如何背单词？
单词是中国人学习英语的老大难，到底应该如何背单词呢？能不能从小学开始就打好单词的基础呢？
背单词一定要有方法，切不可机械性地重复，经常看到学生把单词中的字母写颠倒，这就是机械性重复留下的后遗症。那么背单词都有哪些方法呢？
第一，多次重复法。厦门教育网
根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘在记后最初遗忘的比较快，而后逐渐变慢。对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是学的快，忘的快．那么我在教学活动中，经常提高重复出现率，达到巩固记忆。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。
第二，按音节记单词。
授首单词由字母组成，因此在记忆单词时，按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写和读音的标准。举例，hippopotamus（河马），如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据拼读规律，我对教学生对词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆非常容易，字母及字母组合在单词中有发音规律的。
英语格言警句
第三，逻辑组记。去日本留学的费用
把单词按逻辑分组，我经常把同类单词一起记，把单词“fearful是什么意思穿成串”给孩子来进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果明显。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，方便多次复习．
第四，对比记单词。
可通过对比、对照，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。我们可以简单的归纳为以下几种对比形式：
1.同义词：big—large; small—little
juventus2.反义词：fat—thin; long—short
3.paranoid呼应词：circle, square, triangle,rectangle
第五，情景记单词。
在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。
sitetalk第六，熟悉合成词记单词。
英语中有许多合成词，比如blackboard, baball, supermarket, classmate等，教给学生知道合成词的概念，有利于单词记忆，容易把词记牢。convey
第七，联系生活记单词。
把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词？VIP中的每个字母分别代表什么单词？还有生活中常见的飘柔洗发水的英文Rejoice本身的意义是什么？通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。
第七，趣味记单词．
词汇记忆是枯燥的，有时要一些调节，在讲解中加入一些灵活的因素营造活跃气氛。激情联想也是一个方式，比如讲完fat后，写出fatal来让学生猜，最后告诉学生fatal是“致命的”意思，fat加了al变成了成都北大青鸟学费fatal（致命的），我们可以理解为“长肥肉对于女人来说是致命的”。当然，这些是仅用来消除学生对背单词产生的抵触感的，不可本末倒置．
