【教学目标】 1. 掌握单词：flight, class, economy, departure, arrival, pasnger, worry, 的读音、意思。 了解短语：leave for, have to，should do 的意思与运用。 2. 能看懂一张机票所包括的信息。 3. 掌握有关具体时间at….in the morning/afternoon/evening,的表达方式。 | |
【教学重、难点】 1. 能够准确的说出某一个时间点。 2. 能够理解飞机场的一些规定。 | |
【Before Reading】 | 设计要点★一建分数线 操作要领☆ |
I. Read the story and pick out the words or phras you don’t know. Try to find out their meanings with the help of the dictionary. | wetpussygames ★[设计要点] 先通读课文，找出不认识的单词或词组，并借助字典查出它们的意思，并听磁带掌握这些单词的读音。 ☆[操作要领] 1）保证学生掌握课文中的生词的意思，为课上听录音填空做铺垫。 2）学生学会自己学习查字典，培养学生的自主学习。 |
II. Try to think about what a plane ticket can tell us? | ★[设计要点] 请想一下一张机票所包含的信息。 ☆[操作要领] 1）导入文本，引起学生兴趣。 2）扩充学生的词汇量。 |
III. Try to make a summary about the correct expressions of the time. | ★ [设计要点] 阅读完课文以后请总结一下关于时间点的准确表达。 ☆ [操作要领] 1）这部分知识点不难，只要学生回去预习了就基本都可以掌握，这样在课上只需要小组长带领全组成员讨论一下，老师只需上课总结一下，即可。节省了很多时间。 2）训练学生的归纳总结能力。 |
【While Reading】 | 【课中活动】 |
一、自学反馈、初步感知 1. Share the information and the new words or phras with your group members. 2. Plea discuss with your group members about what you have got from a plane ticket.. | ★[设计要点] 以小组为单位，对课文内所有的生词和词组进行反馈，并且出现问题的，先由组长带小组成员学，不会的再由老师进行解决。 生词和难词：flight, economy, departure, arrival, worry, 短语：leave for, have to, should do. 上海市政府副秘书长☆[操作要领] 1）培养互助能力和归纳能力。 2）解决文本中的生词，使学生理解文章大意。 3）初步通读课文。 ★[设计要点] 以小组为单位导论一下各自从一张机票中所获取的信息。 ☆[操作要领] 1）激发小组内部的讨论。 2）引起学生的学习兴趣。 |
二、听课文，总结语法。 1. Listen to the tape and try to fill in the blanks. 2. According to the given information, try to make a dialogue with the following ntences: S1: What time does your plane leave for ___ tomorrow? S2: At ___ in the ___(morning/afternoon/evening). What time should I arrive at the airport? S1: We should arrive at the airport before ___ in the ___. What time will we arrive in ___? S2: At ___ in the ___. 三、达标反馈 IV. Discuss with your group members, try to make a summary about the correct expressions of the time. 四、Homework 1. Try to recite the whole story. 2. Write a plane ticket. | ★[设计要点] 听录音对课文进行填空。 例：__________ does your plane ______ for Los Angeles tomorrow? ☆[操作要领] 1）训练学生的听力能力和速记能力。 英语6级作文模板2）检测学生是否掌握生词。 ★[设计要点] 根据所给信息，以小组为单位进行对话。 ☆[操作要领] 1）训练学生的口语表达能力。 2）进一步巩固生词和词组的发音和意思。 ★[设计要点] 以小组为单位对文中具体时间点的正确表达方式进行总结。 at _______ in the morning； at _______ in the afternoon; at _______in the evening ☆[操作要领] 1）培养综合能力。 2）促进小组互助学习。 ★ [设计要点] 回家试着背诵全文。 ☆ [操作要领] 1）巩固本课时所学内容。 摩登家庭 美剧2）锻炼学生的语感。 ★ [设计要点] 请写一张机票。 苏州日语☆ [操作要领 1）巩固本课时所学内容。 2）丰富回家作业的形式。 |
Name: Mr Wang | ||
From: (1) _______________ | To: (2) ________________ | |
Flight No.: (3) ___________ | Class: Economy | |
Departure time: | Arrival time: | |
(4) ___________________ | (5) ___________________ | |
Name: Mrs Chen | ||
From: (6) ______________ | To: (7) ________________ | |
Flight No.: (8) ___________ | Class: Economy | |
Departure time: | Arrival time: | |
(9) ___________________ | (10) __________________ | |
All pasngers must arrive at the airport two hours before the departure time. | |
Name: (1) ____________ chateldon | |
From: Shanghai | To: (2) ____________ |
Flight No.: (3) __________ | Class: Economy |
Departure time: | Arrival time: |
(4) __________ (Beijing time) | (5) __________ (Los Angeles time) |
All pasngers must arrive at the airport two hours before the departure time. | |
Name: ____________ | |
From: Garden City | To: ____________ |
Flight No.: __________ | Class: Economy |
Departure time: __________ | Arrival time: __________ | 西班牙语词典
All pasngers must arrive at the airport two hours before the departure time. | |
Name: ____________ | |
From: Garden City | To: ____________ |
Flight No.: __________ | Class: Economy |
Departure time: __________ | Arrival time: __________ |
本文发布于:2023-06-10 09:00:34，感谢您对本站的认可！
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