幼儿园感恩节传统习俗教案
幼儿园感恩节传统习俗教案
一、教学目标：
jogging
1.了解感恩节的历史及意义；
2.了解感恩节的传统食物；
3.了解感恩节的传统习俗。
kris allen4.培养幼儿感恩的情感和态度。
二、教学准备：
1、PPT；
hospital是什么意思2、账本和钱；
3、小手绢和盲人猜游戏的物品（可以用乒乓球、铅笔、纸杯、橡皮等）；
lich4、表示丰收的玉米和南瓜。
三、教学过程：
1、导入环节（5分钟）：
（1）审题：
服装色彩搭配培训
今天我们学习什么？是感恩节的传统习俗。那么，感恩节是在什么时候过呢？我们一起来看一看PPT上的历史介绍吧。
（2）PPT呈现：
感恩节的来历
1621年，美国新英格兰地区的早期移民与当地印第安人庆祝丰收的大丰收，并将之作为感恩的载体奠定了感恩节的基础。
（3）小游戏：
老师让小朋友闭上眼睛，然后把一些小物件放在他们面前，比如纸杯、橡皮、铅笔等，然后让他们摸一摸，记住之后闭上眼睛猜一下是哪个物件，猜对了就说出“谢谢”，猜错了就说出“抱歉”。
2、讲解环节（10分钟）：
（1）PPT介绍：
pppppp感恩节的传统食物及意义计算机翻译器
感恩节的传统食物是火鸡面包、南瓜派、玉米歌舞（cornucopia）等。这些食物都有着丰收的意义。 感恩节前的农业收成是美国人家庭日常餐桌上丰盛的来源，是对上一年来支付耕种、耕耘和收获的回报。
（2）实物展示：
老师拿着玉米和南瓜让小朋友触摸、闻闻，并询问小朋友知道这两种蔬菜在感恩节中的重要性吗？
3、操作环节（20分钟）：
（1）账本和钱：
老师拿出一个账本和钱，用铅笔在账本上画出一张表格，希望小朋友每一位同学向另一个同学道谢，并给他/她一元钱，然后在表格上记录下方。
（2）手绢盲人猜：
mister小朋友穿上眼罩，在老师的带领下猜对物品后请另一位同学伸手感谢并说出“谢谢”。
4、评价环节（5分钟）：
通过小游戏、实物展示和操作活动等形式帮助幼儿了解感恩节和其中的传统习俗。针对本次活动的目标，评价每位幼儿；针对感恩的习俗和礼貌的表现，评价每位幼儿。
五、模板总结（5分钟）：
总结本堂课学到的内容，教师调查每个幼儿对感恩节的理解，每个人将表格拿回家并告诉父母今天的感受。
flag怎么读六、教学反思：
教学反思：通过这次教学活动，让幼儿更好地了解感恩节并理解其中的传统习俗，增强了幼儿的感恩心理、文明礼仪和合作精神。constellation
