从汉语句子的概念我们得知汉语句子特点是“以意统形”。因而汉语的句法特征是意合 (parataxis)，强调逻辑关联与意义关联而不在意词语之间和句之间的形式衔接。英语句子的特点是强调形式和功能，因而英语的句法特征是形合 (hypotaxis)。句子成分之间的关系要求用形式标记表明。英语名词的性、数、格，谓语动词的时态和语态，主句与从句之间的关系代词、关系副词和连词，都行使其语法功能并起着纽带作用，将句子各成分衔接在一起。请看下例：
①我常见许多青年的朋友，②聪明用功，③成绩优异，④而语文程度不足以达意，⑤甚至写一封信亦难得通顺，⑥问其故则曰其兴趣不在语文方面。(梁实秋《学问与趣味》)
①是话题，②—⑥描述“青年的朋友”的特点，②③是他们的优点，④⑤是他们的缺点，尤其是⑤，与②③形成极强的反差，“青年的朋友”的特点引起作者的忧虑，于是自然地过
渡到⑥。从语法结构来考虑，②③④⑤的逻辑主语毫无疑问是“(他们)青年的朋友”，⑥的逻辑主语是“我”。尽管“他们”和“我”都未出现，但原文的意义十分显豁，反映了作者清晰的思路，汉语读者能完全理解。
倘若完全按原文的句法特征将其译成英文，可能是：
ixo ① I have come across a great many young friends, ② bright and diligent, ③ do exceedingly well in studies, ④ but they are rather weak in Chine, ⑤ even can't write a smooth Chine letter. ⑥ when asked why, they'11 say they are not interested in Chine.thumbs是什么意思
线上教学的优缺点 这样的译文是英语病句，②是形容词词组，③是动词短语，它们不能缺乏任何语法关联而并列于此。③作为 young friends 的修饰成分，不应该以这种形式置于其后。⑤没有主语。⑥的时态与①的时态不一致，应该用过去时，它是指作者“曾经”问过青年朋友为何语文差。“when asked”似乎符合原文简洁的特点“问其故”，但“asked”在该句中是被动语态，省略的主语是 they (young friends)，而此从句中的主语应该是“I”。
请看张培基先生的译文：
I have come across a great many bright and diligent young friends (who) have done exceedingly well in their studies, but are rather weak in Chine. (They) cannot even write a letter in correct Chine. (When I) asked them why, (they) said they were not interested in the Chine language.
将②这一形容词词组来修饰“young friends”，将③与④结合起来作定语从句后置，仍然修饰“young friends”，行文就顺了，原意的表达也清楚了。将⑤单独成句以强调这些成绩优异的青年的缺点，正是作者的本意。添加“who”等下划线的词非常必要，能使译文形合意顺，符合英语表达习惯。
英语的从句前必须根据其语法功能用 when、where、who、that、as 等表示关联词将其与主句衔接起来，汉语不重视这种形式衔接，更注重语义的连贯，这是汉族人重整体、重综合思维方式的一种表现，也是汉语语法隐含性 (covertness) 的一种表现。rattle
汉语语法的隐含性还表现在词类无标记、动词本身无时态或语态标记、名词和代词的主格和宾格没有形式变化，主语和谓语只要求在语义上一致 (concord)，无须在形式上对应等方面。英语的语法特征正好相反，所以，英语的语法呈外显性 (overtness)，体现了英美人
重个体、重分析的思维方式。
nylon662．英语前重心；汉语后重心
句子的重心，就逻辑言，一般应落在结论、断言、结果以及事实上。英汉在这一点上十分相似。然而，细究起来，两者之“异”也显而易见。即英汉各自“重心”所处的位置不同。简言之，即“英前而汉后”。请看例句：
四级考试时间安排2020>personal interest Tragedies can be written in literature since there is tragedy in life．
这是一“因果”句，英语将‘果’置于前，所谓“先果后因”。然而，相应的汉语表达却是：生活中既然有悲剧，文学作品就可以写悲剧。汉语有一说法：先因后果。这是一典型的“先因后果”句，十分自然妥帖。反之，汉语若说：文学作品可以写悲剧，就是因为生活中有悲剧。就不那么自然了。
The people of a small country can certainly defeat aggression by a big country，if only they dare to ri in struggle，dare to take up arms and grasp in their own hands the destiny of their own country．
这是一句合乎英语表达习惯的长句，由断言到前提条件，是“我们就怎样，如果怎么样’”的语序。我们若是照这个语序来翻译，得到的汉译将是：小国人民一定能够战胜大国的侵略，只要他们敢于起来斗争，敢于拿起武器，掌握自己国家的命运。
诵读两遍，便能觉察“我们好像不是这样说话的”。为什么？措辞几乎没有任何的改变，那么，是什么让我们产生“异样”感觉呢？是“重心”问题，汉语的习惯是前轻后重，“条件”为轻，置于前；“断言”为重，置于后。这就是汉语句式惯用的由前提条件到断言的表达方式，是“如果怎样, 我们就怎样”的语序相对固定的句式。上句英语的汉译应该是：小国人民敢于起来斗争，敢于拿起武器，掌握自己国家的命运，就一定能够战胜大国的侵略。
catherine是什么意思3．英语静态（Static）语言；汉语动态（Dynamic）语言
英语有一种少用动词，或使用其他手段表示动作意义的自然倾向，而汉语往往大量采用兼动式或连动式的说法。
英语的静态特征表现是多维的，但简而言之，不外乎句法方或词汇方式两种。如使用非谓语或非限定动词（即动词的-ed形式、-ing形式和不定式）、省略动词（如be或谓语成分）
以及将动词名词化等；如使用动词的同源名词（如 realize—realization，free—freedom, master--mastery）、同源形容词（如support--supportive；doubt--doubtful）、介词及副词等等。相对而言，汉语的动词由于无英语动词那样的形态变化，若要表达动作意义，往往别无选择，只能采用动词本身。 试比较下列各句：
1.I fell madly in love with her，and she with me．
译文: 我疯狂地爱上了她，她也疯狂地爱上了我。（英语可省略动词，汉语却不可）。
2. A woman with fair opportunities，and without an absolute hump may marry whom she likes． 译文 一个女人只要不是十分驼背，就有平等机会，想嫁给谁就嫁给谁。（英语用介词，汉语得用动词）。
3. Back and forth his head swiveled, desire waxing，resolution waning．
译文: 他来回晃着脑袋，欲望在膨胀，意志在萎缩。（英语用独立结构，汉语则用动词）。
4. I am afraid of you misunderstanding me．
译文: 我担心你误解了我。（英语用动名词复合结构，汉语却用动词）。
5. But this very formulation is indicative of the underlying attitude．
译文: 但这一说法已表明其内心态度。（英语用同根形容词indicate一indicative，汉语只能用动词）。
