幼儿园大大班教案《蜘蛛网》课程设计

更新时间:2023-05-25 14:34:51 阅读: 评论:0

A good retreat should be rewarded like a great victory.同学互助 一起进步(页眉可删)
幼儿园大大班教案《蜘蛛网》教学设计
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  活动目标:
  1、 认识蜘蛛及蜘蛛的各种本领。
  2、 培养幼儿的好奇心及对周围事物的探究及观察能力。
  3、 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
  4、 尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。
  活动准备:
儿童英文歌曲  1、关于蜘蛛结网的影像资料
  2、蜘蛛网的图片、仿真玩具蜘蛛
mssql  3、 毛线若干条
  活动重难点:
  认识蜘蛛及蜘蛛织网的特点,促使幼儿养成对周围事物的探究和观察能力。
  延伸活动——幼儿用毛线织网
  讨论英文活动过程:
  一、 开始部分。
  稳定情绪,律动《小蜘蛛》。(这一环节是为了引出主题。)
  二、 基本部分。
  1、 观察玩具蜘蛛,提问:你们知道蜘蛛的丝从哪里来的?让幼儿猜想,发表不同的看法。
  (这一环节是引发猜想,激发幼儿参与活动的兴趣。)
  2、 观看一段蜘蛛结网的录像,让幼儿在这一过程中通过眼、耳自已寻找答案。
烘托
  (这一环节是调动幼儿的各种感官,带着问题自己寻找答案。)
  3、 通过层层递进的提问:1、蜘蛛的丝是从哪里吐出来的?2、平日里你从哪里看到蜘蛛结的网?3、蜘蛛是怎样捕捉猎物的?4、蜘蛛是益虫还是害虫?(幼儿自由发表意见。)
mex  (这一环节是扩展幼儿的思维,培养幼儿热爱大自然的情感。)
  三、 结束部分。pets考试时间
  分组用毛线学习蜘蛛织网。(把幼儿分成四组,分发毛线,学习蜘蛛织网)
  活动后的反思:
toga  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,学决定教,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点,。
  在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子princesong
gbz对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

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标签:幼儿   蜘蛛   活动   孩子   织网   观察   参与   节课
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