美式英语中的连读和略读
同化
同化是两个音相互作用,导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如:this year等
(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
英语六级评分标准2./z/+/j/→/ʒ/
(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了?
(2)I’m not gonna lo you again.
3./t/+/j/→/ʧ/ 如:congratulation、last year等
(1)Nice to meet you.很高兴见到你。(第二次见面就说Nice to e you.)
(2)What you doing? 你在做什么?
4./d/+/j/→/ʤ/ 如:education等
(1)Pinned ya. 压在你身上了。(《狮子王》中的一句台词,听起来是/ˈpinʤə/。这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。)
(2)How did you like it? 你觉得怎样?
连读
在正常英语口语中,连读现象比比皆是。有些较短的句子听起来简直就像一个单词,所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音
这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
(1)I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
(2)I’ve already made up my mind. 我意已决。
(3)That is so gross [ɡrəus].太俗了。
(4)Turn on the juice. 合上开关,恢复通电。(juice也有电的意思)
2.词尾元音+词首元音
A:以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时,两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
(1)Just do it. 尽管去做吧!
(2)It’s snowing. 下雪了。
(3)Don’t blow it. 别搞砸了。
(4)So easy. 太简单了。
B:如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读,则两个元音见带上一个较弱的/j/
。
(1)My aunt will come to e us today.姑妈今天回来看我们。
(2)I hate to say it, but you really should pay me back the money. 我真的不想说这个,但是你借我的钱应该还给我了。
不完全爆破
发音方法为:第一个爆破音不发声,只需做出发音的姿势,稍作停顿马上过渡到下一个音。例如,Goodbye中的/d/就不能发出声来,如果读成/gud’bai/就会显得很生硬。
小风车翻译(一) 爆破音+爆破音
6个爆破音中任意两个紧挨在一起,则第一个爆破音失去爆破。
大家一起来学习下面的例子:
hot day | good time | sit down | cheap book |
red coat | currentaccountold picture | football | blackboard |
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1.What are we suppod to do? 我们该怎么办?
2.Let’s get down to business. 我们开始说正事。
(二) 爆破音+摩擦音/破擦音
outside | good friends | last Sunday | big change |
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1.You’re a beautiful person inside and outside. 你真是秀外慧中。
2.I’m not fat, I’m big boned. 我不胖,我只是骨架大。
(三) 爆破音+破擦音
picture | lecture | Fat chance | ancient China |
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1. I’m going give you one last chance. 我在给你最后一次机会。
海域的意思2. Good-bye to this dead-end job! 别了,这份没前途的工作!
(四) 鼻腔爆破
其发音要领为:/t/或/d/与/n/同时发音,两者相互作用导致鼻腔爆破,最后发出的音既不是/t/或/d/,也不是单独的/n/。
garden | Britain | nnd是什么意思important | certain | bread and butter |
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1.I feel like I am not important to you. 我感觉我对你一点也不重要。
2.I lost my student ID card. 我的学生证丢了。
(五)舌边爆破
xyjmostly | absolutely | bustling | unlikely |
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1.You are absolutely right. 你完全正确。
2.We are free at last! 我们终于自由了!
弱读
对于大多数同学,弱读是一个很陌生的概念,因为我们的英语老师很少讲这个知识,所以大家说英语时几乎对每个英语单词(除了the和a)都采用的了强读形式。可是真正说英语时全部都是强读,则整个句子必然没有节奏,没有婉转的感觉,枯燥无味。
弱读的一半规则:元音一次弱化之后主要是变为/ə/,二次弱化后这个音就消失了;辅音弱化后也消失了。
下面介绍常用单词的弱读形式
单词 | 弱读音标 | 疯狂操练 |
and | /n/ | You n’ me are pretty good friends. |
can | /kən/ | I can drive a car. |
earth day are | /r/ | We’re from Hunan. |
was | /wəz/ | How was your winter break? |
them/him | /əm/ | 1. Kill ‘em.(kill him也弱读为/ˈkilownerəm/) 2. God bless him. |
her | /ər/ | I’ll tell ‘er. (连读) |
at | /ət/ | At the same time. |
to | /tə/或/t/ | I have ta go. |
of | /əv/ /ə/ | 1.Do you want a cup of water? 2.It’s kinda funny. (a kind of) | 听天由命
for | 小学英语说课稿范文 /fər/ | I will be right here waiting for you. |
you | /yə/ | 1.See ya. 2.Let me tell ya. |
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