卖油翁教学设计一等奖
(经典版)
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叙言
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卖油翁教学设计一等奖
这是卖油翁教学设计一等奖，是优秀的七年级下册语文教案文 章，供老师家长们参考学习。
卖油翁教学设计一等奖第 1 篇
教学目标：
知识与技能目标： 积累常用文言词语： 实词“矜”、“颔”、“释”、 “忿”、“徐”、“遣”；虚词：“尔”、“以”、“但”。
过程与方法目标： 培养运用所学过的知识阅读文言文的能力， 培 养学生质疑探索的能力。
情感态度与价值观目标：感受作品中的文学形象，体味“熟能生 巧”的道理。
教学重点：
1、课文的朗读、背诵。
2、文言词的积累。
3、把握人物形象，体味“熟能生巧”的道理。
教学难点：
1、自主阅读文言文，自行提出并解决问题。
2、训练学生的拓展思维。
3、由人及己，让学生从中受到教育和启示。
教法学法： 诵读教学法，自主、合作、探索法。改写法。 教学课时： 2 课时
教学过程：
第一课时
一、导入
卖油翁——学习方法
读： 字的正确读音 注意停顿 熟读、读出韵味
记：作者、年代、朝代、 选自、评价 字、词的意思 准确解释 全文 背诵课文
思：这篇文章有什么 教育意义？ 揭示了什么道理？
谈：自己的生活实际 受到的启示
二、作者简介
欧阳修(1007~1072) ，北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家 之一。 字永叔， 号醉翁， 晚号六一居士， 谥号 “文忠”。吉州永丰 (今 属江西)人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。著有《欧阳 文忠公集》。
韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾经巩、苏洵、苏轼、苏辙
三、朗读 打开古文学习的大门
朗读课文 疏通文意
要求：
(1)画出生字词，并标注拼音。
(2)读准字音，朗读全文。word行距怎么设置
检测字词
陈尧咨 z 自矜 j n 家圃 p 睨之 n 发矢 sh 颔之 h
n 杓 sh o 酌油 zhu
朗读课文 疏通文意
要求: 听朗读，并请跟读。
《卖油翁》朗读
陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜(j n)。尝/ 射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨(n )之，久而不去。见/其发 矢/十中八九，但/微颔(hn)之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但 手熟尔。”康肃/忿(fn)然曰： “尔/安敢/轻吾射！”翁曰： “以 我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓 (sh
o) /酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我 /亦无他, 唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
四、寻疑 体念书海探险的乐趣
指出下列“而”字的用法
1 释担而立 连词 表顺承
2 而钱不湿 连词 表转接 可译 可是
3 康叔笑而遣之 连词 表修饰 可译 “着”
竞赛 展示你的聪明才干
指出下列“以”字的用法
1 公亦以此自矜 因为
2 以我酌油知之 凭或者靠
3 以钱覆其口 用、拿
