英语单词竞赛通知（精选5篇）
第一篇：英语单词竞赛通知
英语单词竞赛通知
为了营造和谐校园，增添校园的文化气息，丰富学生的课余生活，检验同学的学习收成，激发学生的学习兴趣，让学生的知识可以在竞争中不断提升。
一．主办单位：车辆中学高一年级组
活动负责人：高一年级英语老师及高一年级全体实习老师
二．活动地点：各班教室
三．活动时间：第8周星期四（4月3日）
四．活动形式：竞赛
五．活动对象：西安市车辆中学高一年级
六．活动细节：
（1）比赛资料：必修二全部及必修三前三个单元
（2）比赛时间：七点半到八点十五，共四十五分钟
（3）比赛要求：学生独立完成，不可夹带抄袭
七．活动流程：
英文书信格式
（1）．第18周英语老师统一课堂，同个年级同时进行单词竞赛
（2）．比赛结束，收齐测试纸，负责人跟进查改工作
八．活动奖励：
设一等奖两名；二等奖三名；三等奖五名
outcome高一年级英语组及高一年级实习老师
2014年3月31日
第二篇：九年级英语单词竞赛
九年级英语单词竞赛
一、汉译英（共140词，计70分）
更喜欢歌词轻柔的内心使感动线下沉广告错误友情最近的特点画廊展览等级，类别不管什么暗示，间接表明活力诚实的适合，感到满意造成成员答复现实的期待 甜的 品尝 实际上 油煎 课程 主要的adjadv 错过迷人的地点，场所它本身类型癌症烤肉危险，风险
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麻省理工大学公开课
二、英译汉（共60词，计30分）
税务培训hold on toold people’
to one’instead ofimportancebe similar to be willing to thousands ofregard…
三、语境填词（共10词，计20分）Overhead bridges can be en in many parts of Singapore, in the places where traffic is and crossing the road is not safe.The bridges can help people cross roads 斑马线).They are more efficient(效率高的), t3less convenient becau people have to climb up a lot of steps.This is inconvenient to the old.When people an overhead bridge, they do not hold up(阻挡)traffic.But when they cross a busy road using an zebra crossings, traffic is held up.This isthe government(政府)has built many overhead bridges to help people and traffic moving at the same time.The government of Singapore hasa lot of money building the bridges.For their own safety, people should be advid to u them instead of rushing across the road.climbing up and down the steps, but it is still much all the moving traffic.Overhead bridges are very uful.People, both old and young, should always u them.This will stop accidents.1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、（注：此处填写的单词不能缺少首字母，否则不计分。）
第三篇：英语单词竞赛小结
英语单词竞赛小结（1）
为了培养同学们的英语学习兴趣，加大英语阅读量，丰富同学们的学习生活，我校在前两个星期举行了二、三、四、五年级的英语单词竞赛，现将此次活动的情况总结如下：
一、活动的基本情况
本次活动，经过充分的赛前准备，活动有条不紊地进行。经过竞赛，各年级均有班级获奖。
二、活动的收获和启示sum
（一）活动比赛的收获
1.学生准备充分：赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多 数学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词。每天都能听到他们拼读单词的声音，看到他们认真地默写着应该掌握的单词，一遍又一遍不厌其烦。
2.参赛班级从不同的侧面展现了班级风采。
在本次比赛中，大家都积极准备，有些同学表现优异，大多数同学在比赛中发挥出色，取得了较优异的成绩。
（二）比赛中存在的不足
二年级个别学生书写不规范，有的年级之间存在着不平衡现象。此次比赛，反映出有的同学对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们同学在平时一定要在家多听录音，多朗读、拼读与反复默写单词，从而提高我们对单词的默写能力。
（三）获奖年级如下：
二年级3班
三年级2班
四年级2班
五年级1班
（四）领导颁奖感言：
这面鲜红的流动红旗在阳光下显得那么耀眼，请上台领奖的同学把流动红旗拿的高一些。这面红旗分量很重，它凝聚着一个班集体共同的努力，是一个中队全体同学共同的骄傲。请获奖中队队长把流动红旗挂在自己班级的门框上。
最后提醒一点，请全体同学爱护流动红旗，就像爱护自己的荣誉一样爱护它。
通过本次比赛，我们认识到，在今后的日常学习中就要一如既往的、持之以恒地背诵英语单词，只有养成这样良好的英语学习习惯我们才能将课堂上学到的知识真正运用到生活中去。
2014.10.14
第四篇：英语单词竞赛实施方案（本站推荐）
“我爱记单词”竞赛实施方案
一、活动主题
为了更好地激发学生学习英语的兴趣，促进他们学习英语的积极性，并考察我校3-6年级学生的英语单词积累情况，5月7日下午，举行“我爱记单词”竞赛。此举有利于加强我校小学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习意识，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。
二、活动时间：2015年5月7日下午第三节
三、参赛对象：3年级—6年级全体同学
四、比赛内容：本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词
五、比赛地点：三至六年级教室
六、比赛程序：
1．各年级统一时间比赛，提前发卷，铃声响后开始答题。2．比赛时间为10分钟，铃响后收卷。
3.要求监考老师认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛
后，监考老师收好学生作品，交于本班英语科任教师进行批阅。
七、评选办法：
由各班英语教师批阅试卷，选出优秀选手5名，根据成绩评出一、二、三等奖，发与相应证书。ller是什么意思
carmella bing2015.4
6788第五篇：英语单词竞赛总结
2012下半年香港路小学英语单词竞赛总结
英国著名语言学家威尔金斯曾经说过，“Without grammar, little can be conveyed, without vocabulary, nothing can be conveyed.”不懂语法，人们可以表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。单词在小学英语教学中占据很重要的地位，尤其是在中低年段教学内容中，单词占很大的比例，成为期末复习中重中之重的复习内容。近日，为了更好地帮助学生学会整理单词、总结规律，培养学生良好的识记单词的习惯与方法，香港路小学举办了三至六年级的英语单词竞赛。
my day 英语作文本次竞赛活动中，英语科组全体教师都积极参与，从如何灵活地复习到科学地出题，从组织竞赛到集体批改，科组教师都尽心尽力地做好研讨与调查工作，力求令本次活动达到最佳的效果。学生则在竞赛过程中积极主动，学会了一些灵活巧记单词的方法，充分体验了识记词汇的乐趣，也及时对自己的单词识记进行了查漏补缺，在本次活动中取得了不少的进步。
本次活动让教师和学生都获益匪浅。教师通过竞赛清楚了学生对单词的掌握程度，可以及时地调整复习计划，有针对性地进行复习指导；学生通过本次竞赛，也能及时发现自己单词学习中存在的漏洞和需要加强复习的地方，从而让后段时间的复习更具目标性和主动性。我们相信香小的学生能从本次竞赛中总结经验，学会更加科学地、有条理地进行期末英语的复习，力争在期末检测中发挥自己最好的实力和水平，向学校和自己交出一份满意的答卷。
