教科版四年级英语上1-5单元重点知识总结
.
教科版四年级上册1-5单元重点总结
Unit 1 What’s for breakfast ?
一．本单元重点单词和句型：
重点单词：breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐egg鸡蛋
jam果酱salad沙拉try尝试pass传递
重点句型：1. What’s for breakfast ?早餐吃什么？
2.Plea put the milk on the table。请把牛奶放到桌子上。
3.I like oranges.我喜欢桔子。I don’t like oranges。我不喜欢桔子。affluent
4.Oranges are good for you.桔子对你有好处。
5.Pass me the jam plea.请把果酱递给我。
6.Here you are.给你。
二．知识点汇总：
1.英语中有26个英文字母，其中有5个元音字母，分别是a,e,i,o,u.以它们开头的单词，
表示”一个”时候，前面用an不用a.
如：an apple,an elephant,an ice cream, an orange,an umbrella(雨伞)。
2.人称代词口诀:我是I，你是you，男他he，女她she，物它it，
我们we，你们you，他她它们they，they，they。
3.Be单词用法口诀：
我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
4.一日三餐单词(不可数名词)：breakfast早餐，lunch午餐，dinner晚餐。
用在句子中，前面用介词for。如：What’s for breakfast ?早餐吃什么？
5.Plea put the milk on the table。请把牛奶放到桌子上。
区分：把...放到...上面Put on 穿上，戴上
6.本单元学到的不可数名词：milk牛奶，bread面包，jam果酱，
还有water水，juice果汁，rice米饭等。
stroke是什么意思7.肯定句：I like oranges.我喜欢桔子。
否定句：I don’t like oranges.我不喜欢桔子。
一般疑问句：Do you like oranges?你喜欢桔子吗？、
肯定回答：Yes,I do.是的，我喜欢。否定回答：No,I don’t.不，我不喜欢。
hemingway特殊疑问句：What do you like？你喜欢什么？答：I like oranges。我喜欢桔子。
注意：like “喜欢”,后面可以加可数名词复数或不可数名词。
8.be 对...有好处be 对...有坏处(注意be指am，is，are)
bapaOranges are good for you.桔子对你有好处。
9.Pass me the jam plea.请把果酱递给我。同义句：Pass thejam to me，plea。西安网络培训
pass 传递，递给注意：pass后面的人称代词用宾格形式。(I 主格me 宾格)
pass sb sth=pass sth to sb 递给某人某物
注意：sb=somebody某人sth=something 某物，某事
10.salad 沙拉，既是可数名词又是不可数名词。
(1)”色拉”,若视为物质，不可数。He eats nothing but salad.他仅以色拉为食。
zmax
(2)若指”一份沙拉”或”一盘沙拉”，则可数。I’ll mix a salad.我要去拌一盘沙拉。
11.sandwich三明治(复数)：sandwiches
注意以s,x,ch,sh,和部分o结尾的名词变复数，在结尾加es.
如：bus-bus公交车box-boxes 盒子peach-peaches桃子dish-dishes盘子
以o结尾变复数加es的有：黑人英雄爱吃土豆西红柿。
.
negro-negroes黑人,hero-heroes英雄,
potato-potatoes土豆,tomato-tomatoes西红柿.
complains
12.语音：字母b发音：/b/ breakfast 字母p发音：/p/ pass
Unit 2 How do you do?
一．本单元重点单词和句型：
重点单词：Mr先生Mrs女士,夫人teacher教师(动词:teach教)student学生
quiet安静的doctor医生nur护士beside 在...旁边Elf小精灵
重点句型：1. Who’s that ?那个人是谁？That’s Mrs Smith.那是史密斯夫人。
兄弟连
2.She’s a teacher.她是一名教师。
3.Are you students here?你们是这里的学生吗？
肯定回答：Yes,we are.是的，我们是。否定回答：No,we aren’t.不，我们不是。
4.How do you do ?你好？
5.Nice to meet you.很高兴见到你。Nice to meet you,too.见到你也很高兴。
6.Be quiet,plea.请安静。
7.Plea sit down beside Ken,Lili.请坐在肯的旁边，莉莉。
8.This is Lili.这是莉莉。9.My name ‘s Ken.我叫肯。I’m Lili. 我叫莉莉。二．知识点汇总：
1.指示代词：this”这个”,指近处的人或物。that”那个”，指远处的人或物。
2.常见缩写式及完整式：
I’m = I am
It’s = it is
he’s = he is she’s = she is you’re = you are they’re = they are that’s = that is
isn’t = is not
are n’t = are not
don’t = do not
doesn’t = does not
can’t = cannot
we’ll = we will
who’s = who is
what’s = what is
let’s = let us
on top of the world
here’s = here is
总结：通常情况下，'m即am，'s即is（但let’s=let us），
're即are ，n't即not （但can’t=can not）
3.介绍某人用”This is+名字”，而不用”或”
4. How do you do ?你好？回答也是How do you do !你好!
礼貌的，正式的问候语，也可用于与某人第一次见面的问候。
Nice to meet you.很高兴见到你。也可用于第一次见面。
5. 自我介绍：My name ‘s ....我叫...；I’m ... 我叫...
对名字提问用：What’s your name ?你叫什么名字？
6.语音：字母m发音：/m/ morning 字母n 发音：/n/ name
Unit 3 Who bag is this?
graffiti
一．本单元重点单词和句型：
重点单词：who谁的know知道(同音词:no不)his他的her她的find发现,找到bike自行车(同义词:bicycle) ax斧头(复数:axes)What’s wrong？怎么了？重点句型：1. Who bag is this?这是谁的书包？I don’t know.我不知道。
2.Is it Ken’s bag？它是肯的书包吗？
肯定回答：Yes,it is.是的，是。否定回答：No,it isn’t.不，不是。
3.I t’s Lili’s bag.它是莉莉的书包。
4.What’s wrong,Lili?怎么了，莉莉？
5.I can’t find my bag。我找不到我的书包了。
6.Look at this one！看这个！
7.Thank you.谢谢你。You are welcome.不用谢。
8.My bag is yellow。我的书包是黄色的。二．知识点汇总：
