学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：英语 学科教师： | |||
授课类型 | T M1U1（牛津5上）基础知识梳理 | ||
教学目标 | 1、使学生能够基本掌握牛津5年级上册Module1Unit1中的基础词汇及重要句型； 2、使学生掌握基数词变序数词的规律； | ||
星级 | ★★★ | ||
授课日期及时段 | |||
T同步-M1U1基础知识梳理 （建议2-5分钟） Give me a dime Son: Dad, give me a dime. Father: Son, don't you think you're getting too big to be forever begging for dimes? Son: I guess you're right, Dad, Give me a dollar, will you? 给我一角钱 儿子：爸爸，给我一角钱。 父亲：儿子，你不认为你已经长大了，不该再老是一角一角地要钱了(该自立了)，不是吗？ 儿子：爸爸，我想你是对的，那给我一块钱行吗？ 批注：上面的小故事对于小学生来说，理解起来有一定难度。让学生看完后，思考一下说说故事的内容，先不要把答案告诉学生，要求学生学完课本之后再给出答案！把悬念留到最后… （建议20-25分钟） begun是什么意思想要看懂小故事吗？让我们先扫开单词障碍吧！ Ready,go!!! 一、词汇Words 1. begin v. 开始 【课文索引】What time does the party begin？ 派对什么时候开始？ e. g. Our class begins at half past eight. 我们八点半开始上课。 【知识拓展】begin的名词形式是beginning n.开始 a very good beginning一个非常好的开始 批注：这里可引入词汇类比记忆法。swim为动词，名词是双写m加ing，swimming。 引导学生再多想几个这样的单词。 2. bring v.带来 【课文索引】Can you bring or wear some orange things to the party？ 你能穿或者戴一些橙色的东西来派对吗？ e. g. Our teacher brings her book here. 我们的老师把她自己的书带来了。 【知识拓展】bring为带来，与其意义相对的词是take拿走。 e. g. Plea take the umbrella with you when you go outside. 出门的时候请把伞带着。 批注：可以先让学生回忆“拿走，带走”平常是如何表达的，然后让学生自己说出来，再告诉学生两词之间的联系和区别。最后可以鼓励学生找找这类相联系的组词。 3. favourite adj.最喜欢的 【课文索引】Orange is my favourite color. 橙色是我最喜欢的颜色。 e. g. What’s your favourite food ? 你最喜欢的食物是什么？ 【知识拓展】favourite这个单词有两种写法哦，除了英式的写法之外，还可以写作favorite哦 批注：在说出第二种写法前，可以先用colour举例，colour的另一种写法为color。然后引导学生说出favorite。 4. fifth num. 第五 【课文索引】May fifth. 五月第五。 e.g. Today is the fifth day of June. 今天是6月的第五天。 【知识拓展】five num. 5个 There are five books in my schoolbag. 我的书包里有5本书。 批注：fifth是第五，它和五有什么关系呢？我们来做个词性转换吧。告知学生序数词的词尾为th，引导学生思考，得出five-fifth是将ve变f再加上th。 5. first num. 第一 【课文索引】January comes first. 一月最先到来。 e. g. Who comes first ？谁先来？ 【知识拓展】one num. 一个 批注：联想记忆法：还记得thirsty吗， 如果去掉y， thirst是渴的意思哦， 和first很像吧。体育课下课渴了肯定第一个去喝水咯。 6. fourth num. 第四 【课文索引】April comes fourth. 四月第四。 e. g. Thursday is the fourth day of the week. 星期四是一周当中的第四天。 【知识拓展】four num. 四个 7. invitation n. 请柬 e. g. Here is Peter's invitation. 这是彼得的请柬。 【知识拓展】invite v. 邀请 e.g. I’d like to invite you to my party. 我想请你来我的派对。 8. party n. 聚会 e.g. Can you come to my birthday party ? 你能来我的生日派对吗？ 【知识拓展】party n. 党，党派 批注：可以跟学生说说中国的党派，如：中国共产党。 另外，派对也并非只有生日派对，还有各种活动派对，可以让学生了解。 拯救大兵瑞恩 台词9.prent n. 礼物 e.g. What is Tommy' s birthday prent？ 汤米的生日礼物是什么？ 【知识拓展】prent adv. 现在 helpout批注：prent还有现在的意思哦，所以现在就是上帝给我们的礼物。 所以我们要珍惜上帝送来的这份大礼哦。 10. cond num. 第二 e.g. February cond. 二月第二。 【知识拓展】two num. 两个 11. sixth num. 第六 去职是什么意思 e.g. June sixth, June sixth. 六月第六。 【知识拓展】six num.六个 12. smart adj. 漂亮的 e.g. The next morning，Tommy es a smart new hat on his bed. 第二天早上，汤米在他的床上看到一个漂亮的新帽子。 【知识拓展】smart adj.聪明的 e.g. Tom is a smart boy. 汤姆是一个聪明的男孩。 13. third num. 第三 e.g. March third，March third. 三月第三，三月第三。 【知识拓展】three num. 三个 14. wear v. 穿；戴 e.g. Can you bring or wear some orange things to the party？ 你能穿或者戴一些橙色的东西来派对吗？ 【指点迷津】wear和put up （1）put up为穿上，强调动作。如：Put up your coat. 穿上你的大衣。 （2）wear为穿着，强调状态。如：She wears a pair of red shoes. 她穿着一双红色的鞋子。 批注：可以现场根据孩子的着装，让孩子根据实际情况仿句，或者制造现场小对话，让孩子更透彻的理解这组词的意思。 ö轻松记忆！ 本次课有个非常重要的内容就是序数词哦，那这些序数词有什么规律呢？有什么办法可以更容易的记住它们呢？agitation 1.批注：口诀记忆法。 一二三需要记，八去t, 九省e； ve结尾时f来代替。 若是几十几，前基后序别忘记。 让学生根据口诀分析一下第一到第十的拼写，在理解的基础上记忆。 二、重要句型Important Sentences structures 1. That sounds interesting. 那听起来很有趣。 sound是系动词，表示“听起来”的意思。 e. g. It sounds good. 这听起来很不错。 2. I can't wait. 我都等不及了. 批注：此处学生理解起来还是比较简单的。可以拓展给学生讲讲情态动词can的用法。 （建议5-10分钟） I 用单词的适当形式填空. （每题1分，共5分） beer1. Does Kitty like ____________(swim) in summer ? Yes, she does. 2. That is _________(Danny) birthday prent. 3. It’s late at night, But Miss Li is still____________(work) 4. How _______(do)the watermelon taste? It’s sweet and juicy. 5.Today is the ________(one) of the April. Ⅱ. 按要求改写句子（每题1分，共5分） 1. Orange is my favourite colour.（同义句） ______________________________________________________________________________ 2． I go to school at ven o’clock.(划线部分提问) ______________________________________________________________________________ 3. My birthday is on the third of March .（划线部分提问） _____________________________________________________________________________ 4.There are some grapes on the tail vine.( 一般疑问句) ______________________________________________________________________________ 5.We have some food for the birthday party.(画线部分提问) Keys: I . 1. swimming 2. Danny’s 3. working 4. does 5.first II. 1. I like orange best. 2. When do you go to school? 3. When is your birthday? 4. Are there any grapes on the tail vine ? 5. What do you have for the birthday party ? I 翻译词组(每题1分，共10分) 1.生日礼物 _______________________________ 2.一条橘黄色的裤子 _______________________________ 3.第二天早上 _______________________________ 4.我迫不及待 _______________________________ 5.听起来很有趣 _______________________________ 6.你的照片 ________________________________ 7最喜欢的颜色 ________________________________ 8.一顶时尚的帽子 ________________________________ 9.1月23日 ________________________________ 10.10月1日 _________________________________洪恩少儿英语教材 Ⅱ. 用单词的适当形式填空（没空一分，共5分） 在线学习英语的网站1. Look! Dad _______________(cook)dinner in the kitchen. 2. I usually ___________(watch) TV at night .But now I _____________(make)a model plane. 3. Peter often _______(tell) fairy tales to us. 4. Let’s___________(chat) with our class teacher, Miss Li. 5. Where is Ben? He _______________(swim) in the swimming pool. Keys: I . 1. birthday prent 2. a pair of orange trours 3. the next morning 4. I can’t wait 5. Sounds interesting 6.your photo 7.favourite colour 8. a smart hat 9. June 23rd 10.October 1st II. 1. is cooking 2.watch; am making 3.tells 4.chat 5.is swimming score:____________ （10小题，共10分） （建议2-5分钟） what good is love 放电影回顾式学习法 批注：第一步采用放电影学习法，让学生自己回忆在本模块学到了哪些知识点；如果学生回答的是一些凌乱且琐碎的知识点，这个时候老师可以让学生翻看前面的知识点进行总结。第二步是错题再次回顾总结，在“斩妖除魔”环节，学生做了10道题目，需要再次让学生总结出现错误的原因及下次如何避免。 Step 1. 思考回忆所学知识点，并将所学知识点列在下面 key words: begin，bring，favorite，first，birthday，invitation，prent 记忆口诀：序数词 Important Sentences structures Step 2肥皂剧英文. 错题回顾 | |||
本文发布于:2023-07-15 18:23:34，感谢您对本站的认可！
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