【英语教案】.Unit4 Review and Check教案【英语教案】.unit4reviewandcheck教案
第4单元复习并检查教案
ⅰ.teachingais
1.理解、读、说、写单元1-3中的新命令
2.ssreviewtheadjectivesandadverbsandtheircoparativefors.
3.ssreviewaskingtheway。
4.sscanunderstandreadsayandwritethenewntencesinunit1-3.
virtual routerⅱ. 教学重点和难点
1.sscanastertheneordsinunit1-3
2.sscanuthenewntencesinunit1-3
ⅲ.teachingaids
copybwk
dictationbwk
wb
ⅳ.teachingtiestwo
周期一
ⅰ.teachingconten t
帕塔。b
ⅱ.teachingais:
1.s查看装置的钻孔1-3
2.ssreviewtheadjectivesandadverbsandtheircoparativefors.
ⅲ. 教学重点和难点
1.sscanastertheneordsinunit1-3
2.sscanuthenewntencesinunit1-3
ⅳ.teachingaids
copybwk
dictatingbwk
wb
ⅴ.teachingsteps
第一步：任务前准备
1.singasong
我比他高
3.adverb和形容词的用法
step2:while-taskprocedures:
1.sslookatthepictureangivethecorrector
2.ssreadthedialoguesinroles
3.邀请几名志愿者观看图片并说出
4.7givesanexaple
5.sslookatthepictures和workinpairs
6.veralpairstosay
7.s选择四个对话框并编写副本
step3:post-taskproduction
1.复习单词
iyineyouyouryours
他，他，他，他们
2.askandanswerwiththedrills奥林匹斯山十二主神
谁……比…。。？
who……is……,yoursorine?
3.SSDOSOE合并
step4:hoework
1.听写
第五步：写作
unit4reviewandcheck
如…如/比
howfar……?普林斯顿大学简介
第二期
建筑英语翻译ⅰ.teachingcontent
第三部分。D
ⅱ.teachingais
1.S审查目标、建议和合作活动
2.ssreviewaskingandanswertheway
ⅲ. 教学重点和难点
1.ssasterthewaytoaskandanswertheway
2.s强调动词短语的使用
ⅳ.teachingaids
missing or invalid captcha
听写本
wb
ⅴ. 教学步骤：
scorecardstep1:pre-taskpreparation
1.答案
whois…than…?
谁的…是…你的女儿？
2.askandanswer
是谁，你还是她？
does…juphigherthan…?
2.haveadictionofwords
step2:while-taskprocedures
1.sslookatthepictures，readanfillinblanks
2.checkandcorrect
ivt
3.7询问去……的路（学校附近的区域）
ssworkingroups,trytotelltheway.
4.ssaskandanswertheway（realplace）
做鬼脸的英语step3:post-taskproduction
mua是什么意思1.学习报告
a.ssreadthereportsthelves
b、 7问问题，ssanswer
c.sslearntheaskingandansweringinthebwk
d、根据其他报道，SSASkandansweralu
2pletetheletter
a、 S操作人员根据报告记录文字
b.7checksthenssreadit
第四步工作
1.ssreadandsaypartdxkb1
2.ssreciteparta。B
step5writing
第四单元复习和检查
thewayto……右转/左转……getoffat……戈朗……
