词缀在英语词汇中的运用——
浅淡构词法中的后缀
The Application of Affixes in English Vocabulary Memorization—
A Brief Study on suffix of English Word Formation
白马湖之冬摘要：词汇是英语学习者的主要障碍之一。它在运用语言进行交际过程中至关重要，它直接影响听、说、读、写各项能力的发挥，好么对于语言学习者来说，首先就要克服这个障碍。英语构词法可以帮助我们正确辩认单词的词形，词性和理解词意，并迅速扩大词汇量，有助于提高英语的阅读速度和理解能力，是学习英语和提高学习质量的有效的方法，被誉为“学习英语的最短最佳的途径”。而构词法中的后缀是构词能力最强的一种，也是英语扩充词汇的最主要的方法之一。后缀是加在词根或单词后面的部分，通常把它们的词性改变为名词、形容词、动词和副词[4]。一旦掌握这些规律，对词汇的获得就不再是那么困难了，而且还会大大激发学习兴趣，也就解决了学习者对词汇的习得的困难了，从而就能更有效地学习和掌握英语了。
关键词：英语词汇；英语构词法；后缀。
Abstract:Vocabulary is one of the main obstacles to the English learners.It is extremely crucial in the pr
analyzeocess of communication by using language,it directly influences the development of the ability
of listening,speaking,reading,writing ect.therefore we must overcome the obstacle first as language learners. English Word Formation can help us distinguish the form and nature of word and apprehend the maening of word correctly,and enlarge our vocabulary quickly .It can help us enhance the velocity of reading English and the ability of apprehension.It is an efficient way and powerful weapon for English study ,and it is claimed to be one of the shortest and best way of English study.Affixation is one of the efficient ways of learning
popiEnglish ,however,suffix is one of the strongest ways to form a great range of vocabulary .Suffixation is the formation of new words by adding suffixes to stems .Usually ,we shall group suffixes on a grammatical basis into noun suffixes ,
verb suffixes ,adjective suffixes and adverb suffixes[2].Once you have mastered the rule of suffix,you will find that it is not so difficult any longer to master the vocabulary .Furthermore ,it also can inspire the interest of learning ,thus it solves the problems of learners'to master the large vocabulary,so they can learn and master English more effectively.
晨练的英文Key words :Vocabulary ;English Word Formation;
Suffix.
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一，引言
英语词汇量之大令许多英语学习者望而生畏，但是，英语中大量词汇的构成是有章可循的，这个“章”便是英语构词法，但是构词法中的后缀便是其中的一种手段。掌握了名词，形容词，动词和副词后缀，便可以大大激发学习者的兴趣，也就找到了扩大词汇量的一条捷径[8]。虽然后缀有其规律性，但又相当灵活，所以学习者平时要善于观察，发现并且及时加以归纳。所以本文介绍了一些后缀的规律及其分类，如名词后缀，形容词后缀，副词后缀和动词后缀及后缀在教学中的启示。
二，词汇学习的重要性及学习者掌握词汇的障碍
词汇在运用语言进行交示的过程中至关重要。词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发挥。语言学习者只有具备充足的词汇量，才能读懂和听懂，并有可能为写作提供“可理解的输入”。许多学者认为，写作中的许多困难实际上是缺乏表达词汇造成的。写作者
掌握的表达词汇量越大，可写的内容就越多，主题思想得以充分表现的可能性也就越大。内容贫乏，词不达意，上下文不连贯，句型单调，都与词汇量不足有关。词汇在阅读理解中还起着其他阅读成份不能替代的作用。研究表明，具有中级或高级英语水平的人，语法知识和语言能力已有一定的基础。
因为词汇是我们常说的听、说、读、写四种能力，没有足够的词汇量，不知道一个词的具体用法，这四种能力无能够实现。从英语考试的角度来看，无论是听力部分，完型填空部分，阅读部分还是写作部分都以词汇作为基石。所以要想进一步提高学习效果，必须在词汇学习上下工夫[5]。
然而，对英语学习者来说，词汇是他们在英语学习中的一大障碍。特别是对于大学一年级英语专业的学生，刚刚进入更高一级的学习，在学习英语时，面对的是一个全新的环境，课堂教学与课外阅读中新的、难的单词一下子增加了许多，普遍感到很吃力。
曾经有人对英语专业本科一年级的新生做过一个词汇量测试，结果最多的有4200多，最少的为1800多，平均为2800多。中学阶段教学大纲要求能熟练和灵活掌握的词汇有2300个左右，加上要求能够认知的单词一共约3500个。可见多数大学新生仍未达到大纲对词汇量的要求。在英语学习中，词汇记忆是一件令人头痛的事，现在可能已经没有学生逐个字母地去死记单词了，大家都知道应按音节去记忆单词。可是这只能帮助我们正确地拼单词。但怎样才能有效地识别词性，词形，词义和扩大词汇量使英语学习变得轻松一点儿。特别是能够快速而准确地阅读呢？在阅读英文文章时，无可避免地会遇到生词这往往是影响顺利阅读的绊脚石。一般来说，我们习惯于见到生词就杳词汇表或查词典，从中查找词义。查词汇表，查词典固然是一种扫除生词障碍的办法，但绝不是唯一的办法。那么，遇到生词怎么办？我想利用构词法（Guessing the meaning from word formation)是解决问题办法之一。
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三、构词法的地位、功能及分类
英语词汇量大，内容丰富，成分复杂。《The Standard Dictionary
》编者估计，现在的英语单词约在100-125万之间。面对如此浩瀚的英语单词，即使是学过多年或从事英语工作多年的人也常会遇到生词的拦路虎。因此，学外语，记单词既令学习
者伤脑筋，也是英语学习中的一项沉重负担。记忆单词的方法有很多，诸如：单独一个词一个词的地记、在句子中记、在文章中记、在各种形式的练习中记、朗读记、听写记等。这些也都有一定的效果，但怎样才能更加快捷、有效、大量地记忆，掌握英语单词，从而达到迅速扩大词汇量之目的呢？笔者认为利用构词法记单词，有分析地去记是快速、有效地学习和掌握英语的方法之一。
语言是随着社会的发展而发展的。词汇由少变多，词义由简单到复杂，这是语言发展的共同规律。在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇通常只表示日常生活中的一些简单的事物和概念，是语言中的基础词。在语音学上被称为原生词，也叫基本词或词根。随着社会科学技术的不断发展进步，原有限的原生词已远远不上时代的要求，人们便创造出一些新词来表示新的事物和概念。这种按着一定的规律来创造新词的方法就叫构词法。英语构词法有八大类，它们是词缀法(Affixation)、转化法(Conversion)、合成法(Composition)、短语动词和名词化短语动词(Phrasal Verbs and Nominalized Verbs)、拼缀法(Blending)、逆成法(Backformation)、类比法(Word-building by Analogy)和缩略法(Shortening)[4]。其中，最基本的，最强的构词能力是前三类。而词缀法在英语整
个历史发展过程中起着积极的作用，不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言表现力，在现代英语中，已不失为一种富于孳生力的构词手段。我们正是利用词缀构词法的这一特点来学习词汇、进而记忆词汇和掌握词汇的。而且英语词汇中，绝大多数的词是由缀合构词法构成的，所以要想攻克词汇这一难关，就必须掌握英语构词法。
四，词缀法中的后缀
词缀构词包括三个要素：前缀，词根和后缀.词根是词的核心，是词义的基础，又是同族词中
可以辩认得出的共同成分，是同族词涵义相连的内在线索.英语的词根有两类，一类是能单独
构成词的词根，叫根词act,sit,head；另一类则是不能独立成词，即没有词法功能的，须加上
词缀才能构成词的词根，如migr，仅是词根，不是单词，它的意思为"迁移(move)"，加上各种词缀后，我们可得到migrant,migration,migrate,immigrant,immigration,immigrate, emigrant,emigration,emigrate.前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的意义，可以增加，改变或加强一个词根或单词的意义，也可以改变一个单词的词类.后缀是加在词根
或单词后面的部分，通常把它们的词性改变为名词，形容词，动词和副词，并表示一定的含义.
与前缀不同的是它常常改变词根的词性，词义改变不大(否定意义后缀除外)[4].然而，后缀是英语构词中最强的一种，也是英语扩大词汇的最主要方法之一.根据<<；英语百科丛书>>，其中共收约有270个词缀，而后缀就达到了220个左右.所以后缀的灵活性是非常大的，掌握它便可让你体会到"举一反三","触类旁通"的乐趣.
五，后缀的分类[7]
后缀加在词根或单词后面构成新词.与前缀不同的是它常常改变词根的词性.后缀可分为四种：名词后缀，动词后缀，形容词后缀和副词后缀.
funv(一)名词后缀
名词性后缀是指词根或单词加上这个后缀后可构成名词的后缀。它在词缀中所占的比例是非常大的，根据《英语百科丛书》，其中共收约270个词缀，而后缀就达到220个左右，其中名词性后缀就约有150个，可见名词性后缀是如此之多，下面将对名词性后缀加以分类：
1 以下单词后缀构成抽象名词.
(1)-ery,-ry表示"性质，场所"等.如:slavery(奴隶制),bravery(勇敢),nursury(托儿所),bakery(面包房).
(2)-ment表示"运动，结果"，如:development(发展), movement(运
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动),governmen(政府),measurement测量).
(3)-ness 表示"状态，性质"，如: kindness(善良), darnness(黑暗),illness(疾
病),carelessness(粗心).
(4)-sion 表示"动作，状态"，如: discussion(讨论),permission(允许),impression印象).depression萧条)
hold up(5)-tion 表示"动作，状态".如: action(行动),attention(注意),education教
育),liberation(解放).
关于食物的英语单词除了以上的抽象名词后缀，还有很多，如-ship,-hood,-ism,-al,-ing,-dom,-ful等, 我就不一一列举了.
