主旨大意题的解题技巧
主旨大意题主要考察考生对文章主旨大意的概括和归纳能力。主要有主题型和标题型两类，题干中一般有main idea, topic, title, mainly about等字眼。
1、快速解题法
此类题的阅读文章多属于议论文和说明文，其构造特点常表现为：提出问题——论述问题——得出结论或说明观点。考生对这一构造的掌握，有助于迅速掌握文章的主题，把握文章的脉络，从而快捷而准确地抓住文章或段落的中心思想。
解答此类题目的关键在于迅速抓住阅读文章的主题句。考生只要找准了主题句，对于阅读理解中的主旨大意题就迎刃而解了。
主题句的显著特点：主题句所表达的意思具有明显的概括性；句子构造简单精练；文章或段落中的其他句子都是对主题句的进一步解释、说明、论证或扩展。
主题句的五种位置：①文首；②文尾；③首尾照应；④文中；⑤没有主题句。
主题句确实定方法：用浏览法〔skimming〕，即只需选读文首、文尾，或每段的首句和尾句等，重点搜索主题线索和主题信息。
2、识别主旨小窍门
①段落中出现转折时，该句很可能是主题句。
②作者有意识地反复重复的观点通常是主旨。
③首段出现疑问句时，对该问题的解答可能就是文章主旨。
④提出文章主旨时常伴有的文字提示：therefore, thus, but, however, in short等。
3、答题根本步骤
①阅读文章开头几句和最后几句，以便获得有关主题和中心思想的信息。
②浏览文章的其余局部，寻找能支撑和论证主题、中心思想的关键词。
③仔细推敲各个选项，排除有明显错误或无关信息的选项，从而选出最正确答案。
4、推敲正误小窍门
①正确选项常含有抽象名词或概括性词语。
②正确选项一般不出现细节信息，不含过分肯定或绝对意义的词。
③那些概括全文、容全面、含义深刻、说明道理的选项一般是正确答案。
④四个选项中，容相近或完全相反的两个选项中往往有一个是正确答案。
⑤干扰项特点：细节信息明显，容片面，以偏概全，只含局部信息，或是一句没有展开论述的话，概括围太宽或太窄，或是此选项没有具体的容。
词义猜想题的解题技巧
这类题包括词义猜想和句意猜想两类；词义又包括单词和短语意义。近几年的高考阅读理解题中一般有2至3个小题是直接考察词句意义猜想的。对词义考察主要有对生词词义的推测和对熟词生义的推测或是在特定场合下对词或句子的理解。这里着重谈一谈如何猜想词的意思。
1、根据转折关系
根据上下句之间表示转折或比照关系的连接词，如but, however, otherwi, though等就可以看到前后句在意义上的差异，从而依据某一句的含义，来确定另一词的含义。另外，分号也可以表示转折，比照或不相干的意义。如：
例上海建平中学1：Any fool can make soap, but it takes a genius to ll it. 〔卷〕ets是什么意思
例2：A child’s birthday party doesn’t have to be a hassle; it can be a basket of fun, according to Beth Anaclerio, an Evaston mother of two, ages 4 and 18 months. (全国卷)
colmo·What does the underlined word “hassle〞 probably mean?
A. A party designed by specialists
B. A plan requiring careful thought
C. A situation causing difficulty or trouble
D. A demand made by guests
2、根据比照关系
表示比照关系的标志词有：unlike, not, while, on the other hand, in spite of, in contrast等。如：
例3：If you agree, say “Yes〞; if you disnt, say “No〞.
3、根据同类关系
同类关系表示意义上的相似关系。表示同类关系的词和短语有：similarly, like, just as, also等。如：
例4：Mr Green loves to talk, and his brothers are similarly loquacious.
4、根据因果关系
表示因果关系的词有：becau, so that, so / such … that … 等。如：
例5：The flowers in the va withered becau they had no water.
5、根据同位关系
阅读中出现的难词有时后面会紧跟一个同位语对其进展解释或进一步补充说明，这时可利用同位关系对前面或后面的词义或句意进展猜想。如：
例6：文言文翻译在线Yes, that is the Tai Mahal, one of the most famous buildings in the world. 〔全国卷〕
6、根据并列关系
当词或短语之间有关列连词and嫦娥四号探测器是在我国哪里发射或or〔或者、否那么〕时，其连接的两项容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，推辞其大致意思。如：
例7：In the ancient city of Rome, we visited every mansion, battle site, theatre and other public halls.
例8：And if you’ve gathered your friends around you to rebuild a happy family atmosphere(气氛), you may frear that saying no will bring back the kind of counflict you grew up with—or destroy the nice atmosphere you now enjoy.
·The underlined word “conflict〞 in the cond letter means .
A. dependent life B. fierce fight
kings of leonC. had manners D. painful feeling
7、根据比喻关系
一般由as…as, like等表示。如：
例9：The hot-air balloon took off. It was as buoyant in the air as a ro leaf in water.
8、根据定义关系
定义句的谓语动词多为be, mean, be considered, refer to, be called, be known as等。如：
例10：Sociology is the term ud to describe the scientific study of human society.
9、根据所举实例
一般由for example, such as, like等来表示举例。如：
例11：Many United Naitons employees are polyglot. Ms White, for example, speaks six languages.
10、根据同义关系
根据生词所处语境中的同义词或近义词的意思来推测它的意思。如：
例12：Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. They also regard drinking as harmful.
11、根据转换说法
short怎么读插入语that is, that is so say, in other words以及namely, i. e. , or等都可以用来对前面的容进展解释，意为“也就是说〞“即〞。如：
例13：The cinema is only open to popo是什么adults, i. e. people over 18.
12、根据标点符号
冒号、破折号、括号等都可表示对前文的解释或说明。如：
例14：Without examinations, employers will look for employees from the highly respected schools and from families known to them—a form of favoritism will replace equality. 〔卷〕
·The word “favoritism〞 is ud to describe the phenomenon that .
A. bright children also need certificates to get satisfying jobs
B. children from well-respected schools tend to have good jobs
C. poor children with certificates are favoured in job markets
D. children attending ordinary schools achieve great success
13、根据定语从句
由生词后起修饰限制或起补充说明作用的定语从句推测其意思。如：
例15：Jack is now a florist, who keeps a shop for lling flowers in our district.
14、根据逻辑推理
根据生词前后的搭配关系和上下文的意思等来推测其意思。如：
例16培训机构是什么：Although the fisherman was wearing wou’wester, the storm was so heavy that he was wet through.
