2017年12月-2017年12月-2017年12月全真卷
解析
Part Ⅰ Listening Comprehension
Section A
1. 【看题预测】该题的四个选项给出的是四个动名词短语。可以预测本题考查的是谈话者讨论的内容。
【解析】A该题属细节题。对话中男士询问中国的签证需要多长时间能办好，女士回答五到七个工作日。由此可知对话双方讨论是申请签证的事情，故答案为A项。
2. 【看题预测】该题的四个选项是四个地点。可以预测本题考查的是该对话发生的地点。
【解析】D该题属细节推断题。对话中男士问道“May I take your order, Madam?”，女士回答“...vegetable soup and ”，由此可知这个对话发生在餐厅，故答案为D项。
3. 【看题预测】该题的四个选项均为介词短语，表示来源。可以预测本题考查的是信息来源，因此涉及的相关语句是听力重点。
【解析】C该题属细节题。根据对话中女士所说的“Im calling to ask about the apartment you advertid in yesterdays newspaper.”可知，她是从报纸上得到消息的，故答案为C项。
4. 【看题预测】该题的四个选项是四个动词短语，都为要做的事情，因此涉及的相关语句是听力重点。
【解析】A该题属听力细节题。根据对话中男士所说的“I have to check all the statistics again.”可知，男士还要复查所有数据，故答案为A项。
5. 【看题预测】该题四个选项是句子，主要涉及Mr.Brown和“她”是否胜任某项工作，因此对话中涉及的相关内容是听力重点。
【解析】B该题属细节推断题。根据对话中女士所说的“...he would be a perfect choice.”可知，Mr.Brown非常适合这项工作，故答案为B项。
Section B
Conversation 1
对话讲评这是一则关于预订旅馆的对话。男士需要预订一个房间，4月25日起，共住3个晚上。接电话的女士问了对方的姓名和电话号码等相关信息。男士同时询问了入住的时间规定等。
6. 【看题预测】该题的选项是四个不定式短语，根据各选项的意义可以预测本题考查的是做某事的目的。
every time【解析】D该题属推断题。本题问“男士打电话的目的是什么？”根据男士的回答“Id like to make a rervation for one room.”可知，男士打电话是为了订一间房，故答案是D项。
7. 【看题预测】该题的选项是四个表示时间的介词短语，可以预测本题考查的是时间。
【解析】A该题属细节题。该题问“男士到达旅馆的时间是什么时候？”听到对话中男士的回答“Apr.25.”可得出答案为A项。
8. 【看题预测】该题的选项给出的是四个没有关联的名词短语。可以预测本题考查的是男士询问的其他感兴趣的话题。
【解析】B该题属听力细节题。本题问的是“在对话末尾
，男士询问了什么？”根据对话中男士的询问“Whats your checkin time？”可知，男士还想知道旅馆的入住时间，故答案为B项。
Conversation 2
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对话讲评这是一则内容为电话告别的对话。女士本周三就要离开此地，离别前打电话给男士，感谢他所做的一切。男士询问了女士飞机起飞时间，并提出让Linda送她去机场，女士对此表示感谢，并希望对方有空的时候去她的国家观光旅游。
9. 【看题预测】该题四个选项给出的是四组不定式短语，可预测该题问的是做某事的目的。
ugly是什么意思【解析】C该题属听力细节题。该题问的是女士打电话的目的。根据对话中女士的回答“Im calling to say goodbye to you.”可知，女士打电话是为了跟男士道别，故答案为C项。
10. 【看题预测】该题的四个选项给出的是四个句子，根据各项句意可以预测该题问的是女士将如何去某个地点，且这个地点很可能指的就是D项中的airport，因此对话中涉及的相关内容是听力重点。
【解析】D该题属细节题。该题问的是女士将如何去机场。根据对话中男士的回答“Let me ask Linda to drive you to the airport.”可知，Linda将开车送这位女士去机场，故答案为D项。
Section C
短文讲评这是一则祝贺公司开设分支机构的演讲。该公司在Hattiesburg(美国东南部城市)开设了第十家分支办公机构。演讲者借此机会感谢为成立这家机构做出努力的所有员工们，感谢客户的支持，同时承诺将继续为客户提供最佳服务。
【看题预测】第11题的空格处应为一动词或动词短语的原形，预测为具有“祝贺”等相应含义的动词或动词短语；第12题的空格处应为一动词或动词短语的过去式，根据上下文，应该与“设立、成立”等含义相关；第13题的空格处应为一动词短语，具有“借此机会”等含义；第14题空格处为一名词或名词短语，具有“帮助、支持”等含义；第15题空格处应填写一名词或名词短语，根据上下文，应有“服务”的含义。
11. celebrate12. t up13. take this opportunity14. support15. best rvice
Section D
短文概述这是一则针对大学新生的演讲词。主要内容包括：大学生活是令人兴奋的，你会对自己和自身能力有更多的了解。不管你上的是社区学院还是顶尖大学，学习都将会更加艰苦，责任和工作量也会增加，大家需要做好这方面的准备。大学里有很多的娱乐活动，同时你也将会对你的未来职业做出规划。
女生青春痘治疗方法capability n. 能力community n. 社区responsibility n. 责任workload n. 工作量，工作负担
entertainment n. 娱乐debate v. 辩论competition n. 竞赛faculty n. 教职工career n. 职业
16. exciting该题问的是“演讲者认为大学生活是个怎样的经历？”从文
章第二句“College life is an exciting experience in our life.”可知，大学生活是人生中一段激动人心的经历。
17. understanding该题问的是“大学里你会有怎样的收获？”根据文章第三句“It is in college days that you get better understanding of yourlf and of your capabilities.”可知，大学生涯可以让人对自己和自身的能力有更多的了解。
18. more difficult该题问的是“演讲者认为大学期间的学习是怎样的？”根据文章第五句“Study is going to be more difficult.”可知，大学期间的学习将变得更加困难。
19. sports competitions该题问的是“演讲者提到了哪些娱乐活动？”根据文章倒数第三句“There would be events like plays, festivals, debates, sports competitions and many more fun activities.”可知，演讲者提到的娱乐活动包括：戏剧表演、节日庆祝、辩论赛、体育比赛和其他更多的一些娱乐活动。
20. future career该题问的是“演讲最后，演讲者提到了什么？”根据文章最后一句“This is your time now and you are going to make a decision of your future career.”可知，演讲最后，演讲者提到大学期间学生们将就自己的未来职业做出决定。
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Section A
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21. C本题考查when it comes to的用法。它是一个习语，为固定搭配。意为“一谈到……；就……而言”，注意这里to是介词，其后需要接动名词或者名词。如：Theres no shortage of ideas when it comes to improving the education of children. 谈到改善孩子的教育，大家都想法多多。又如：When it comes to fishing, John is an expert. 谈及钓鱼，约翰是个专家。
【译文】谈到职工关系管理，公司人力资源部门有众多功能。
22. A本题考查形容词比较级的用法。本句中有一个比较词than, 因此要用形容词的比较级better。
【译文】人工智能在探测人类情感和艺术创作方面优于很多人。
23. D本题考查as引导原因状语从句的用法。As可以引导原因状语从句，意为“因为，由于”。如：As he is so lazy, he never cooks by himlf. 由于他太懒，他从来不自己做饭。
【译文】企业越来越依赖技术来提高生产率，因此对IT技术人员的需求量持续增加。
24. B本题考查连词加过去分词作状语的结构的用法。在英语中可用分词或分词短语作状语，表示时间、地点、条件、让步等，也可以用连词加分词或分词短语这一结构，这种结构在句中相当于状语从
句。例如：When en from space, the earth looks blue.=When the earth is en from space, it looks blue. 从太空看地球时，地球呈蔚蓝色。又如: If heated, water changes into vapor. =If water is heated, it changes into vapor. 如果水被加热，就会变成水蒸气。
【译文】当被要求在众多观众面前做演讲时，我往往会紧张。
25
. D本题考查将来完成时态的用法。其结构是shall/will have+过去分词，表示将来某时之前或某动作发生之前已经完成的动作。例如：I shall have finished it by next Friday. 到下周五我就已经把它完成了。又如：They will have graduated from the university before he returns from abroad. 在他从国外回来之前，他们就已经大学毕业了。
【译文】我们相信明年6月之前，他们能造完这座大桥。
26. C本题考查现在完成时态的用法。现在完成时态由have/has+过去分词构成，主要有两个含义：①表示动作发生在过去，但与现在的情况有联系，有时无时间状语，有时和一些表示过去不确定时间的时间状语连用，如many times，just，yet，ever，never，already，before，so far, by now等。②表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，用于延续性动词，且句中常带有表示一段时间的时间状语，如：for two months, so far等。本句子的现在完成时态是第一种用法。
【译文】如果你已经办理登机手续，你需要取消登机手续，方能改签。
27. B本题考查固定短语的用法。be engaged in是固定短语，意为“从事”。
【译文】现在许多公司都从事机器人的开发工作。
wka28. A本题考查whatever用作连接代词引导名词性从句的用法。Whatever用作连接代词时，常引导主语从句、宾语从句和表语从句，相当于anything /everything that，在从句中充当主语、宾语、表语等成分。例如：Whatever she does is ridiculous. 她的所作所为都是荒谬的。（whatever引导主语从句，在主语从句中作宾语，whatever相当于everything that…）Choo whatever you like. 选择你喜欢的任何东西。（whatever引导宾语从句，在宾语从句中作宾语，whatever相当于anything that…） Actually, girls can be whatever they want to be just like boys, whether it is a pilot, an astronaut, or a general manager.事实上，女孩可以和男孩一样想从事什么职业就从事什么职业——不管是飞行员、宇航员，还是总经理。（whatever引导表语从句，在表语从句中作表语）。
【译文】在教授的帮助下，学生们将会学习给机器人编程，让其能够做他们想让它做的任何事情。
29. A本题考查固定词组的用法。Congratulate somebody on something是固定用法，意为“祝贺某人某事”。
【译文】我写了一封信祝贺他被任命为部门经理。
30. D本题考查固定结构用法。depend less on something but more on something意为“更少取决于……，却更多取决于……”。
【译文】有时候一个人的成功或失败很少取决于外部因素，而是更多地取决于个人的思维模式。
Section B
31. creative本题考查词性转换。空格处需要一个形容词修饰名词，并且和前面的th
e most构成形容词最高级。
【译文】他们认为团队里最有创造力的是直销专家们。
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32. were trained本题考查一般过去时态的被动语态。本句中的主语是staff members，是被训练的，因此需要用被动语态。
【译文】为适应你们的业务需求，我们借助适当的设备对经验丰富的员工进行了培训。
33. investment本题考查词性转换，空格处需填一名词。
knowledgeba【译文】如果你有大额房产投资，那么住宅保险是很重要的。
大家说英语34. more expensive本题考查形容词比较级的用法。than 是比较词，前面要用形容词比较级。
【译文】在我的印象中，越南的水果要比泰国的贵多了。
35. additional本题考查词性转换。空格处需填一形容词，修饰名词。
【译文】如需更多信息，请参阅问答页面。
Part Ⅲ Reading Comprehension
Task 1
distinctly adv.明确地define v. 界定respect n. 尊重communicate v. 交流misinterpret v.误解
social adj. 社交的fake v. 假装backfire v. 适得其反occasional adj. 偶尔的
文章导读本文主要介绍经理应该如何处理好与员工之间的关系。文章指出，经理必须澄清与员工之间的业务关系。要通过交流，让员工明白公司的目标是什么，希望员工做些什么，员工能从经理处得到怎样的帮助。工作之余要同员工适当社交，但尽量不要在办公室进行类似活动。关心员工要诚恳且适
可而止，虚情假意只会起到适得其反的作用。了解一个人是需要时间的。
36. D细节理解题。该题问的是“为了防止职工表现得有失职业标准，经理应该怎样做？”文章的第二段都在说明这个问题。根据第二段的最后一句“By communicating the things clearly, you avoid the risk that an employee can misinterpret your friendship and behave in an unprofessional manner. ”可知，把公司目标等交代清楚，就可以避免员工误解或者表现得有失职业标准。因此答案是D。
37. B细节理解题。该题问的是“根据文章第三段，经理应该怎样做？”第三段第一句话“Be social—to a degree.”概括了本段的意思，即经理要和员工之间要有适当的交际，但必须有度。因此答案是B。
38. A细节题。该题问的是“有些经理认为，他们可以通过怎样的方式来加强团队建设？”根据文章最后一段第一句“Maybe you want to try to be friends with all your employees, becau you think that would strengthen your team. ”可知，有些经理认为努力跟所有员工交朋友可以加强团队建设。因此答案为A。
39. C词汇题。该题问的是“最后一段中的单词backfire是什么含义？”根据构词法可知，back+fire应该是“回火”的意思，根据上下文，可推知它表达的是“意想不到的后果”之意。 因此答案是C。
40. B主旨题。该题问的是“本篇文章
