关系和地位影响他人评价的外显和内隐研究

更新时间:2023-06-27 19:47:29 阅读: 评论:0

2018届研究生硕士学位论文
分类号:                            学校代码:10269
密级:学号:***********
托福考多少分
East China Normal University
硕士学位论文
MASTER’S DISSERTATION
confidant
论文题目:关系和地位影响
他人评价的外显和内隐研究
院    系:    心理与认知科学学院
专    业:        应用心理学
研究方向:        社会心理学multiplexer
观点英语指导教师:    马伟军  副教授
学位申请人:      许仕杰
2018 年 5 月
Disrtation for Master’s Degree in 2018    University Code: 10269                                                                        Student ID:51153200043
East China Normal University
Title: How Relationship and Status can Influence
colorfulEvaluation of Others in Explicit and Implicit Studies
Department:School of Psychology and Cognitive Science Major:                                  Applied Psychology
Rearch focus:                  Social Psychology
Supervisor:                    Assoicate Prof. Ma Weijun        Candidate:                              Xu Shijie
六年级下册英语单词
百度英译汉May 2018
许仕杰硕士学位论文答辩委员会成员名单
姓名职称单位备注徐光兴教授华东师范大学主席熊哲宏教授华东师范大学
李国瑞副教授华东师范大学
摘要eat
“差序格局”指中国人人际关系分为关系远近和地位高低两个维度。个体因自我扩张动机将关系亲近和高地位他人纳入自我,又因自我增强动机而更积极地评价关系亲近和高地位他人。本研究探究关系和地位影响个体对他人的外显评价和内隐态度,为人们更准确地认识自己和评价他人提供理论参考和实验证据。
研究1采用2×4被试内设计探究关系远近对个体在社会比较(能力和人际特质)中评价我、亲密朋友A、普通朋友B和熟人C的影响。结果发现,个体对他人的外显评价为A>B>C。
研究2采用单因素被试内设计探究关系远近对个体在外在情感性西蒙任务中评价我、A、B和C的影响。结果发现,个体对他人的内隐态度为A>C。
研究3采用2×2×2被试内设计探究关系远近和地位高低对个体在社会比较中评价关系亲近老师A、关系
亲近同学B、关系疏远老师C和关系疏远同学D的影响。结果发现,个体积极评价关系亲近他人的能力和人际特质与高地位他人的能力特质。
研究4采用2×2被试内设计探究关系远近和地位高低对个体在外在情感性西蒙任务中评价A、B、C和D的影响。结果发现,人们对关系亲近他人的内隐态度更积极。
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本研究结果综合表明,个体对关系亲近他人的外显和内隐态度更积极,而对高地位他人的能力特质评价更积极。
关键词:差序格局,自我扩张动机,自我增强动机,地位,亲密度

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