主备教师 | tomahawk备课组长 | ||||||
执行教学 | 上课时间 | 2021年 月 日 | |||||
教学内容 | Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Period3 SectionB 1a-1e | 课 型 | |||||
教 学husband什么意思 目 标 | 知 识 与 技 能 | （1）熟练掌握下列词汇： Repair, fix, broken, wheel, （2）熟练掌握下列短语： run out of, take after, fix up, give away （3）掌握下列句型： I’ve run out of it. I take after my mother. jane eyreI gave away my bike to a children’s home. | |||||
过 程 与 方 法 | 词汇短语学习，听力练习，role-play. | ||||||
情感态度价值观 | 培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质 | ||||||
教学重点 | 1.重点词汇用法及短语动词用法。 2.掌握短语：run out of, take after, fix up, give away的运用及听力技能提高。 | ||||||
alke教学难点 | run out of, take after, fix up, give away的运用及听力技能提高。 | ||||||
教学准备 | ppt | ||||||
教 学 过 程 | 个性思考 | ||||||
【导学过程】 一．新课预习 二. 情景导入 复习ctionA提供帮助的问答语。 三．合作探究 ㈠ 看课本1a, 把意思相近的句子搭配起来，完成1a。 ㈡ Pairwork, 把短语动词与名词相搭配，然后用这些短语造句，完成1b。 ㈢ 讨论并回答问题: kotte gook1. What will you do if your bike is broken or old? 2. Can you repair it by yourlf? / Do you have your bike repaired? ㈣ 听一听，填一填，选一选，完成 1c 和 1d. ㈤ 用1c和1d.中的信息，分角色表演吉米与记者之间的对话，完成1e。 四．点拨总结 1. I take after my mother. . take after 指的是“（在外貌性格方面）与……像”，不管是名词还是代词只能放在其后。look like“长得像,看起来像”，（只指外表）。be like既指性格像也可指外表像。 eg. 2. I’ve run out of it. run out of 意为“用完，用尽”= u up . give away 表示“捐赠”，如果宾语是代词，必须把代词放在中间, 4. I fix it up. 5. I’m similar to her. 五．训练评价 Homework 1. 读2b中的短文。 2. 根据2e的调查结果写一个报告。 | |||||||
板 书 设 计 | Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Period3 SectionB 1a-1e 掌握下列句型： I’ve run out of it. I take after my mother.奥巴马卸任演讲 I gave away my bike to a children’s home. | ||||||
教 学 反 思 | |||||||
| pac man | |||||||
本文发布于:2023-06-27 12:44:37，感谢您对本站的认可！
本文链接：https://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/78/1051354.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
