引导词that在同位语从句中不作句子成分（五篇材料）
第一篇：引导词that在同位语从句中不作句子成分
一、that在同位语从句中不作句子成分
The fact that the Chine people invented the compass is known to all．中国人发明指南针这个事实是众所周知的。（同位语从句）
The fact that he succeeded in the experiment plead everybody．他实验成功这个事实使我们大家很高兴。（that只起连接作用）
Here comes the news that some tourists from America will come to our village．消息传来，说一些美国旅游者要来我们村。（that只起连接作用）google翻译工具
He has an idea that he can make the scientific instrument in a better way．他想到能用更好的方法制造这种科学仪器。（从句是idea的具体内容）
He expresd the hope that he would come to China a-gain．他表达了他要再来中国的希望。
（从句是hope的具体内容）
The question when we will start the work is not decided．我们何时开始工作的问题尚未决定
You have no idea how worried I was．你不知道我是多么担心。
二、that在定语从句中必作句子成分
The fact that we talked about is very important．我们谈论的这个事实很重要。（定语从句）
The fact that（which）we talked about is very important．我们所谈论的那个事实很重要。（that在从句中作about的宾语）
The news that you heard is true．你听到的消息是真的。（that在从句中作heard的宾语）
The moon is a satellite that goes around the earth．月亮是围绕地球运转的一颗卫星。
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The few points that the president stresd in his report are very important．总统在报告里强调的几点确实很重要。
I’ll never forget the day when I saw the Great Wall．我永远不会忘记我见到长城的那一天。
This is the room where Lu Xun once lived．这是鲁迅曾住过的屋子。
第二篇：引导词（本站推荐）
尊敬的各位领导：大家好！
我代表全校师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查工作，很荣幸成为各位视察指导的引导员。
日语谢谢怎么说我校占地面积，建筑面积，全校现有6个小学班，在校生185人，教职工15人，我校向来以“管理严、校风好、质量高”而赢得社会各界和学生家长的广泛赞誉。
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图书室
我校图书室藏书 多册，生均图书册数已达 册，班级内还设有图书角供学生随时借阅学习，极大的满足了师生的需求。
音乐教室、美术教室
虽然我校师资力量紧缺，但我们还是克服了重重困难尽最大的努力给学生上好音乐、美术课，使学生在美育方面得到不断发展。
排球场、篮球场
这是我校的排球场（篮球场）地，课间休息或体育课上，学生会在此活动，学校和各个班级还不定期的举行冬季三项活动竞赛，充分调动学生的积极性，使每位同学在体育方面也得以发展。
教室
现在每个班级都配有电子白板设备，网络资源的利用，极大地方便了教师开展教育教学工作，学生参与课堂的积极性也提高了，拓展了学生的视野。
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感谢各位领导的莅临指导，恳请您提出宝贵的意见，在今后的工作中，我们会更加努力，为家乡的教育事业贡献自己的力量。
第三篇：主语从句中的虚拟语气
一、It’s important…类
这一类型主要包括It is(was)important(necessary, desirable, imperative, 句型。如：
It is impossible that he should go home.他不可能会回家去。
It is necessary that I should return it right now.我有必要马上把它还回去。
performance aIt is important that we should speah politely.我们说话要有礼貌，这是很重要的。It is not necessary that everyone be a scientist.没有必要使每一个人都成为科学家。It is imperative that we should practi critidsm and lf-criticism.应当进行批评与自我批评。
二、It’s a pity…类
It is a pity that she should fare so badly.她竟吃得这么差，真可怜。
It’s a pity that he should be so obstinate.真遗憾他竟这样倔犟。
It was a pity that you couldn’t come.你不能来，真是太遗憾了。
It is a pity that she failed the driving examination.她没通过驾驶考试真是遗憾。
It is his desire that a medical man should stay here.他希望有一个医务人员留在这里。
三、It’s desired…类
这种主语从句还常用在It is(was)desired(suggested, ttled, propod, requested, decided, etc.)句型。如：
It is requested that a vote be taken.建议付诸表决。
It is ttled that you leave us, then? 那么你肯定要离开我们罗?
onlygirlIt was propod that this matter be considered at the next meeting.有人提议这事下次会议
再讨论。
It is desired that this rule should be brought to the attention of the staff.希望这条规则引起全体职员的注意。
【特别说明】
(1)在现代英语中，有时也可不用虚拟语气而用陈述语气，但初学者宜慎用。
(2)在It is amazing(strange, surprising, astonishing, a pity, a shame)以及 I am surprid(sorry)和I regret等结构后的that 从句中有时也用should，表示说话人的惊异、懊悔、失望等情感，常含有“竟然”之意：
It’s strange that he should be so rude.他竟如此无礼，真是奇怪。如何快速美白皮肤
whenever等于什么I’m surprid that he should have failed.他竟然失败了，这使我很吃惊。
若不用虚拟语气也可以，则不带感情 色彩，比较：
It’s a pity that he failed the exam.他考试没及格，真是遗憾。
It’s a pity that he should have failed the exam.他考试竟没及格，真是遗憾。
第四篇：that在名词性从句中的用法归纳
what 在名词性从句中的用法
1．确定含义。what 引导名词性从句有两种含义：（1）什么（2）……的人/事/物。例如：
1.I don't know what I should do with the problems.我不知道该如何处理这些问题。（什么）
