美俪阿萨娜
张博士英语单词倍增定位记忆法》简介
一个结果、三大特点、十大手段
★一个结果：实现“望词生义、望义生词”的母语识记境界e驴
本方法将词汇记忆的效率全面推向极致，使学习者能够在极短的时间内大幅度提高词汇量，并且保证将遗忘率限制在最低程度。根据测算，学习者用此方法，一个月可在原有词汇基础上增加3000左右个词汇。由于本方法独特的记忆模式，在学习第二和第三个月时，词汇量将出现几何倍增，所以一般两到三个月内整体词汇量将在原有基础上增加10000以上。
★三大特点：系统分类、汉化编排、幽默讲解
1、系统分类
倍增定位记忆法（Location System）是现有单词记忆法中分类最系统、最科学的方法。
《英语单词倍增定位记忆法（Location System）》将全部英语单词分为两大类：
（一）非构词法类单词（也称“右脑词”，约占40%）；
（二）构词法类单词（也称“左脑词”，约占60%）。
并根据两类单词的各自特点，分别提出了完整的记忆手段。（详见《英语单词倍增定位记忆法》综合解决方案概览表）
2、汉化编排
汉化的编排方式——按单词所含字母个数编排单词
英语词典按字母顺序编排，仅便于查找和核对，并不利于记忆。倍增定位记忆法（Location System）按单词所含字母个数由少到多对非构词法类单词中的“复体词”进行系统编排。这是一种将英语单词“汉化”的全新编排和识记体系，类似汉字按笔划多少安排学习进度的识字模式。它成功地将系统科学的基本原理运用到英语单词的编排和记忆中，是一种符合人类记忆原理、记忆步骤及记忆过程的独特的单词编排方式。
汉语：一→二→三→丰→……
英语：a →ad→lad →ladder→bladder →……
超低的词汇要求——实现由20多个单词向20000个甚至更多单词的“倍增”
scandalous
倍增定位记忆法（Location System）由于按照单词所含字母个数由少到多来编排单词，也即从26个字母及其定位（将每个字母“还原”指定成以该字母开始的一个固定单词）开始学起，故而理论上只要具备26个单词（字母定位词）即可，所以本方法不受词汇基础要求限制。一般学习者只要具备300-500个词，利用本方法就可在短期内实现词汇量的“大突破”。合理的记忆过程——先难后易，重点突破，立竿见影，水到渠成
汉语：先学相对“难”记的少笔划汉字，再学相对“易”记的多笔划汉字，因为多笔划的汉字基本都是由少笔划汉字按照一定规律组合或“衍化”而成的。
先难：亡、口、月、贝、凡、目、心→后易：盲，赢，忘，吣
英语：先学相对“难”记的少字母单词（词义丰富，词形易混），再学相对“易”记的多字母单词，因为多字母单词基本都是由少字母单词按照一定规律组合或“衍化”而成的。
先难：bat棒，球棒→后易：beat敲打、baton警棍、battle战争
科学的复习机制——记忆中复习，复习中记忆，层层推进，步步为营
倍增定位记忆法（Location System)的编排方式和记忆模式可以充分运用人类遗忘“先快后慢”的规律，摆脱“记”和“忆”严重脱节状况，实现了“记(memorize)”和“忆(remember)”的紧密结合。本方法首先对拟
记单词在大脑皮层建立“第一刺激”，并在后边的学习中必然
会在不经意间对该单词形成偶然的“多次刺激”，彻底改变传统单词记忆法被动性的强制复习模式，建立能动性的科学复习机制。从而突破词汇记忆中的屡背屡忘的“恶性循环”和先易后难的“瓶颈效应”，战胜人类与生俱来的遗忘，消除厌倦感，增加成就感，所谓“顺其自然”。
汉语：学习“赢”字的时候，不知不觉中复习了“亡、口、月、贝、凡”；而学习“亡、口、月、贝、凡”时，也在为学习“赢”做铺垫，它们是“环环相扣，字字相连，层层推进，步步为营”的过程——你中有我，我中有你。
职称英语准考证打印英语：学习“crampon（攀登用的鞋底钉）”的过程：a一（个）→am是→ram公羊→cram 填塞→cramp抽筋→crampon，所以学习“crampon”的时候，强制性复习了“a，am，ram，cram，cramp，o n”；而学习“a，am，ram，cram，cramp，on”时，也在为学习“crampon”做铺垫，它们是“环环相扣，词词相护，层层推进，步步为营”的过程——你中有我，我中有你。
这一学习过程，好象是接力赛跑一样，未等前一棒筋疲力竭，下一棒就去“迎接”，只有四个选手都及时传递，才能保证到达胜利的终点。同时，从理论上保证任何单词都可以如汉字一样，“一眼看穿，一眼看透”，可以轻易将单词“分解”。（如本词可以分解成“cramp抽筋+on在…之上”）
3、幽默讲解
创始人独创人性化教学模式，从学生的角度出发，体贴学生的苦衷，不仅帮着学，而且随着学，陪着学，是真正的“全职家教”、“陪练大师”、“知心朋友”。使学生短时间内喜欢上英语，以背单词为乐趣，迅速提高单词量，为提高英语综合技能和在英语考试中取得高分奠定基础。
创始人彻底改变传统英语教学死板、古板、呆板的状况，采取时下流行的娱乐节目主持人的灵活风格，在轻松笑谈中，时而激情澎湃，时而谆谆善诱，时而旁征博引、妙语连珠，时而简短截说、字斟句酌，时而平铺直叙，时而委婉隐讳，时而内敛含蓄，时而外露张扬，时而另类出位，时而尊规守矩，时而异域风俗习惯，时而中外文化对比，创造出一个立体化英语学习环境，让英语脱口而出，让交流无处不在。
跟随着创始人极富感染力且极其流畅的语言速度，唤醒埋藏在你心中对英语词汇遥远而模糊的记忆，诱发你的记忆热情，激发你的记忆潜能，开发你的记忆“盲区”，蒸发你的记忆惰性，迸发你的记忆灵性，挑战你的记忆极限，征服你的记忆颠峰。
<；芯张扬英语单词倍增定位记忆法> 十大记词手段连载之一
1、解词说文
（1）组合词
carmine n.&adj.洋红色(的), 胭脂红(的)
解字：car+mine
(将组合词分解为“单词+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。)
定位：car小汽车；mine我的
(将分解出的单词选定其常用意义定位。)
说文：我的（跑）车是→洋（深）红色的。（跑车以红色居多）
(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的“定位意义”与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。通过“（说文）形象表述”把孤立的概念转化成完整的逻辑思维，把原需机械记忆的、平淡的、枯燥的内容转化成可以理解的、有联系的、回味无穷的内容。因此，说文
（形象表述）是否“精彩”是记忆的保障。
说文要求：联系性、奇特性、突出性）
梯进：carminite n.[矿]砷铅铁矿（其为红色）
(层层推进、步步为营；记忆中复习，复习中记忆。)
参考：carnation康乃馨, 粉红色；red红色的；pink粉红的
(与所记词在音、形、义等方面相关联的单词。）
用法：violet carmine紫红(一种半透明红色颜料)
(该词常用义项的例句或固定词组及常用搭配；通过六个环节的分析和引申，实现对一个单词“全方位、多角度”的理解和记忆。)
张本义：把弦安在弓上。现义：表将紧闭的东西打开。
解字：弓+长
定位：弓=弓箭；长=两点距离大
说文：若想弓箭射得远（两点距离大），则必须——把“弦安在弓上”并拉开（张弓）射箭梯进：涨
参考：音近：脏、赃；形近：帐，账，胀；反义：弛
例句：一张一弛，文武之道；张灯结彩
（2）单合词
pill n.药丸
解字：p+ill
(将单合词分解为“字母+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。)
定位：p=people人（们）；ill病
(将分解出的字母和单词定位。字母定位即还原成以该字母开始的特定单词（详见英语字母定位表），其作用相当于汉字的偏旁部首，目的是将“单合词”转化成“组合词”。)
说文：人（们）病了要吃→药丸。（读者万不可抬杠说“我病了才不吃药或偏不吃药丸而吃药片”等一类的话。）
(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的字母和单词的定位意义与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。）
梯进：pillow枕头；spill溢出, 溅出
参考：音：peal钟声；铃声；pale苍白的
形：ball球(药丸系球形)；bill钞票；pull拉
义：tablet药；capsule胶囊；drug药、毒品；medicine药
用法：coated pill糖衣药丸
谛意义：（1）详细，仔细；（2）真实的意义或道理
解字：讠+ 帝
定位：讠= 说；帝=皇帝（上帝）
说文：皇帝（上帝）说话，臣民（基督徒）必须→（1）仔细听，因为是→（2）真实的意义或道理
参考：音近：蹄，啼；形近：缔，蒂
用法：真谛；谛听
2、汉化编排
（先学少字母单词（汉字是少笔划）再学多字母单词（汉字是多笔划）
《倍增定位记忆法》字母定位表(节选)
A = ace专家
(网球中的“爱斯”球) L = leader领导者
B = boy男孩N = no不，挥?br>
C = cook厨师P = people人（们）
D = doctor医生R = room房间
E = enemy敌人S = student学生
外销员考试G = girl女孩T = teacher老师
H = he他W = we我们
K = king国王X=Christ基督
（Christmas=Xmas圣诞节）
注：表中的字母定位无须读者记忆，故而不会增加学习者额外记忆负担，原因有二：
其一，定位所选单词除极个别外，都是所谓的“零级”词汇；
其二，定位类似汉字的偏旁部首，只需多接触几次，自然就会“烂熟于心，定位于脑”。两字母单词（two-letters words）
as prep.成为，作为conj.当..之时
梯进：ass驴；ash灰；lass少女；class班级
an indef.art 一个（元音字母前代替不定代词a）
梯进：pan平底锅；pant喘气；pants裤子；anus肛门；Janus坚纽斯门神
注：两字母单词不存在记忆问题，为结省篇幅，“解字、定位、说文、参考”等环节略去。三字母单词（three-letters words）
▲ass n.驴；笨人
解字：as+s
定位：as成为；s=student学生
说文：学生成为像～一样的～。（蠢驴——填鸭式教育所致）
梯进：lass少女；assassin刺客；assassinate刺杀
diver参考：konkey驴；fool愚人；stupid愚蠢的；idiot白痴
▲pan n.平底锅，盘子
解字：pa+n
定位：pa爸爸；n=no不，没有
说文：爸爸从没碰过～，更没有洗过～。（从不下厨干家务）
爸爸没有涮～，但却时常替人“背黑～”。（留学）cardio
梯进：pant气喘；pants裤子
四字母单词（four-letters words）
▲lass n.少女, 爱人；情妇
解字：l+ass
prepare是什么意思定位：l=leader领导；ass驴
说文：领导就喜欢有驴脾气的～。（王八看绿豆，对上眼了！）
梯进：class班级；glass玻璃（杯）
参考：girl女孩；lad少男
*pant v.喘气n.喘气
解字：pan+t
定位：pan平底锅；t=teacher老师
说文：老师掂着平底锅时～。（隔行如隔山）
梯进：pants裤子（美国用）
参考：gasp喘息；breathe呼吸；inhale吸；exhale呼
五字母单词（five-letters words）
class n.班级；阶级
解字：c+lass
定位：c=cook厨师；lass少女
说文：少女进厨师培训～。（勇敢闯进男人世界的女孩）
▲pants n.(美)裤子；(英)内裤
解字：pant+s
定位：pant气喘；s=student学生
说文：学生气喘着套上～，回头一看发现忘记穿～。（军训）
n字母单词（n-letters words）
*assassin n.暗杀者；刺客
解字：ass+ass+in
rounder
定位：ass驴；ass驴；in在…内
说文：在两头驴中间隐藏的是～。（荆珂刺秦王）
参考：kill杀死；murder暗杀;suicide自杀；smother窒息
*pantry n.餐具室, 食品室
解字：pan+try
定位：pan平底锅；try努力，尝试
说文：努力把平底锅带出～。（吃不了兜着走）
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3、音近义通
拟音词——即模拟事物的声音而造的词。如：
cough “咳嗽”此词系模拟人咳嗽时发出的声音；
sigh “叹气”此词系模拟人叹气时发出的声音；
译音词——即根据单词读音译成汉语的词。如：
spring-mattress 席梦斯（弹簧床垫）；
hacker黑客；honker红客；DINK丁客(家庭)；punk朋客；flash闪客
当然译音词中也存在一些根据汉语读音形成的英语单词，如：
Shanghai上海;(用酒等)使失去知觉而把人劫掠到船上服劳役; 拐骗
此外，还有一类属于品牌译音词，如：
GEL 口者哩水→n.凝胶体
OREO 奥利奥饼干→n. <；美俚> (奉行白人社会准则的)“白心”黑人
谐音词——即可由单词读音去想中文汉字，再联想含义的词。如：
pest “害虫”将该词谐音成“拍死它”→害虫。
ail “使疼痛，烦恼”将该词谐音成“哎呦”→使疼痛
此外，还可以将英文字母看成汉语拼音进行全部或部分“谐音”记忆，如：
ache →“a,che汉语拼音分别读‘啊！车’”撞人真→n.疼痛
canteen →“can,teen汉语拼音就是‘餐厅’”→n.内部食堂
4、天然联结
fee n.费(会费、学费等), 酬金
ppt淡雅图片→free adj.自由的，免费的; 无...的; 免...的
天然联结：两词属字母增减词。在fee的“f”字母后加上字母“r”，正是free，意义相反。ca n.事, 病例, 案例, 情形, 场合
→cau n.原因，理由；理想, 事业
