在高考中可以用的“异化”
我想在把有关“异化“概念在高考中可以用到的历史介绍异化。
“异化”英文原文为alienation，词根alien为“外来的”，可转义为“陌生的”“疏离的”。这个词最早用于基督教中，不过不想过多涉及；我们从马克思的时代开始说起，因为我们至今到都生活在这个用机器生产出来的世界中。异化的研究，起源于马克思想要弄清楚私有制，贪欲和劳动，资本，地产三者的分离之间，be quiet交换与竞争时间，人的价值和人的贬值之间，垄断之间，这全部异化和货币（金钱）制度之间的关系。马克思认为异化有以下四种：
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1. 物的异化
2. 自我异化
3. 人与类本质的异化
4. 院校排名人与人的异化
其中前三种异化导致最后一种异化。
物的异化：（就是老师经常给你讲的那些房奴，车奴的例子）同学会发言稿
那些产品虽然经由我们的手生产出来，但是问题在于：它们虽然是我们的劳动成果，却不属于我们！也就是说，我们所有努力都汇聚在这些产品中，我们却不是它的主人。反过来，我们确必须购买它们，从某种程度上说，我们被自己生产出来的东西“奴役”了。这就是物的异化。够简单吧。让我们接着推出结论：我们生产越多，我们倾注产品的能量，青春，精力就越多，而正如刚才说的，这个产品是与我们对立的，换句话说，我们自己亲手创造的物质世界的多么的富有，强大的，却不属于我们，我们只能在在这样物质文明面前匍匐。我们往往崇拜它，这就是拜物教衣服的英文。
自我异化：（说白就是干你自己都不知道不想干的事，你想想，异化是多么的普遍）
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这里分为两种：一个是人与自然的异化，人与自身的异化。这里重点谈人与自身的异化。
刚刚说到劳动出来的产品不属于我们，那么也可以理解劳动本身并不属于我们！想想看，如果我们不是老板，我们只能就职，“就职”的那个职位是谁定的了？说是你的老板这个人并不准确，准确的说是老板这个群体。比如你想当“销售”，这个行业本身是生产链条上的
一个末端，为什么会有“销售”这个职业？，因为产品要卖出去获取利润，久而久之就有“销售”了，而这是我们平时所谓的“经济规律”的影响下。为什么这么说？因为假如你是老板（记住你是老板，而不是工人）jenifer，你已经有一个思维定式了，那就是一定要有设“销售”这个职位，为什么你会这个观念了？这来源于你所读的教科书，你所了解的经验。所以在某种程度上，有些知识不是像牛顿发现万有引力找来的，而是被生产出来的，这句话的潜台词就是有些知识为某些团体服务。也可以这么说，你想做“销售”这个职业不是你内心告诉你的，而是你从小被教育被规训而成的。你是被强迫劳动的，而你自己也不知道。甚至连老板自己也不知道，所以老板自己也异化了！这可以退出一个结论：文明就是被奴役。
costumes人与类本质的异化：
看以来好深奥啊！你把类本质搞懂就好啦。
那么什么是类本质了，这个概念来源于费尔巴哈，人的类本质=理性（知）+意志（意）+心（情）。超级好理解吧。准确的说，是翻译的太奇葩，看看它的英译就知道了“species being”“species”是物种“being”是存在，人是一个作为一个物种而存在的。Ok明白了吧。所以类本质就是人作为人和动物有什么不同，知，情，意缺一不可！那么之前提到过人从小
bono就被规训，那么就缺失了“理性”和“意志”。陷入拜物教之中，人被物质化了，就没有了“心”。这是人与类本质的异化。以后听到大学教授再用这个概念装逼忽悠你时，上去抽他两巴掌。
人与人的异化：
好吧，总结下结论，为什么会有上面三种异化呢？因为资本家，有钱，有地，有机器，有知识，有文化，你不给他干活不是白搭？当然啦，他通过商品交易剥削你的剩余价值（此处省略10万余字，详情可看资本论），这种事情应该就是人与人之间的异化吧：）记住上面提到过了工人和资本家都有异化的！想想这是为什么？是因为劳动本身吗？还有…….可能你已经警觉了，按这道理，“分工”不就是异化？请看下下下集……..
现在你知道金钱（工资）为什么有这么强的魔力的吧。贪欲是怎么来的？人的价值怎么就没有了？这些自己想，我不给答案了。（其实还要很多逻辑推导……..这就不说了） 下面这一段你看着玩玩
还有那个。。。。。。。。。。马克思提到了，如何消灭异化，但是这个“消灭”的过程在
纪念品英语逻辑上玩了很多文字游戏（比如：要实现共产主义，无产阶级必须消灭自己！，，，，你能看懂不？），就不说了；其实你也不可能写在作文中，因为他提供的方案就是“阶级斗争”，很震撼吧。。。。。。。。。。可惜被我们邓小平充满远见的中国式实用主义精神给“消灭”了。。。。
