教师工资改革方案2022-教师涨工资-教师职称工资改革最新消息

老师工资改革方案2022:老师涨工资:老师职称

工资改革最新消息

老师工资改革方案2022:老师涨工资

事业单位取消编制,其主要目的是为了同工同酬,增加社会

公平,是为了实现人才的自由流动,增加社会活力.纵观关于北

京高校这次事业编制改革的文件,却是回避了高校中最严重的

一个问题,那就是老师的职称工资问题.上海中 公整理

因为老师的职称和财政经费、养老保险、住房补贴、出国

交流都是息息相关的.老师职称工资不进展配套改革,其他的改

革都会流于形式

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首先,在高校内部,有编制的老师和合同制老师在工资待遇

上并没有太大区别.毕竟老师的待遇取决于职称.职称上去了,

工资才会上去.而职称对于老师来说却相当于有“编制”的,名

额有限.老师从讲师到教授,其工作内容几乎没有发生任何的改

变,但是待遇却相差不少.这说明老师当前的职称工资和当前的

事业单位“工勤岗”等其他岗位一样,属于新型的“同工不同

酬”,并且更具有隐蔽性.上海中 公整理

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其次,由于各个地区和各个高校关于教授的认定条件并不

一致,而且动态变化,这就导致了某些学校的讲师程度甚至远远

高于某些地方的教授程度.而职称工资导致了跨学校的同工不

同酬现象.而我们如今的人才流动大都还只是看当前职称,这种

职称制度也限制了人才的自由流动.

再次,在在编老师的退休工资里面,职称是决定性作用.哪

怕是退休前一天获得教授职称,退休金也会大幅度增加.这和当

前的社会保险制度“多缴多得”是相违犯的.对于其他老师的

付出也是不公平的.更何况如今诸如“住房公积金”等很多分

配方式都合职称挂钩,这更加剧了校内老师间的工资待遇差距,

加剧了“同工不同酬”的程度.上海中 公整理

最后,高校作为事业单位,老师无论是否在编,老师的工资

待遇都是需要财政拨款,讨论老师在编与否其意义并不是很大.

这几年合同制老师的探究也证明了这一点.对高校影响最大的

并非老师的编制而是职称岗位的多寡和职称工资的公平性.高

校行政编制的控制、工勤岗和效劳岗推向社会可以减轻高校负

担,使得高校可以轻装上阵,但是老师编制和职称的改革却可以

激发高校老师们的创造力,孰轻孰重,一目了然.所以,没有高校

老师职称岗位和工资的编制改革,是不完善的改革.上海中 公

整理

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人社部:人力资和社会保障部部长尹蔚民表示,今年人社部

将完善人才评价机制,分类推进职称制度改革,全面施行中小学

老师职称制度改革.【爱阅读更精彩】

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