速动比率的定义及影响【会计实务经验之谈】

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速动比率的定义及影响【会计实务经验之谈】

计算公式

速动比率(Quick Ratio‚简称QR)是企业速动资产与流动负债的比率。速动资产包括货币资

金、短期投资、应收票据、预付账款、应收账款、其他应收款项等，可以在较短时间内变现。而

流动资产中存货、1年内到期的非流动资产及其他流动资产等则不应计入。

计算公式：速动比率=速动资产/流动负债=（流动资产－存货）/流动负债

速动比率的影响

速动比率对短期偿债能力的影响

速动比率的高低能直接反映企业的短期偿债能力强弱，它是对流动比率的补充，并且比流动比率

反映得更加直观可信。如果流动比率较高，但流动资产的流动性却很低，则企业的短期偿债能力

仍然不高。在流动资产中有价证券一般可以立刻在证券市场上出售，转化为现金，应收帐款，应

收票据，预付帐款等项目，可以在短时期内变现，而存货、待摊费用等项目变现时间较长，特别

是存货很可能发生积压，滞销、残次、冷背等情况，其流动性较差，因此流动比率较高的企业，

并不一定偿还短期债务的能力很强，而速动比率就避免了这种情况的发生。速动比率一般应保持

在100％以上。

一般来说 速动比率与流动比率得比值在1比1.5左右最为合适。

速动比率对安全性的影响

上市公司资产的安全性应包括两个方面的内容：一是有相对稳定的现金流和流动资产比率；二是

短期流动性比较强，不至于影响盈利的稳定性。因此在分析上市公司资产的安全性时，应该从以

下两方面入手：首先，上市公司资产的流动性越大，上市公司资产的安全性就越大。假如一个上

市公司有500万元的资产，第一种情况是，资产全部为设备；另一种情况是70%的资产为实物资

产，其他为各类金融资产。假想，有一天该公司资金发生周转困难，公司的资产中急需有一部分

去兑现偿债时，哪一种情况更能迅速实现兑现呢？理所当然的是后一种情况。因为流动资产比固

定资产的流动性大，而更重要的是有价证券便于到证券市场上出售，各种票据也容易到贴现市场

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上去贴现。许多公司倒闭，问题往往不在于公司资产额太小，而在于资金周转不过来，不能及时

清偿债务。因此，资产的流动性就带来了资产的安全性问题。

在流动性资产额与短期需要偿还的债务额之间，要有一个最低的比率。如果达不到这个比率，那

么，或者是增加流动资产额，或者是减少短期内需要偿还的债务额。我们把这个比率称为流动比

率。流动比率是指流动资产和流动负债的比率，它是衡量企业的流动资产在其短期债务到期前可

以变现用于偿还流动负债的能力，表明企业每一元流动负债有多少流动资产作为支付的保障。流

动比率是评价企业偿债能力较为常用的比率。它可以衡量企业短期偿债能力的大小，它要求企业

的流动资产在清偿完流动负债以后，还有余力来应付日常经营活动中的其他资金需要。根据一般

经验判定，流动比率应在200%以上，这样才能保证公司既有较强的偿债能力，又能保证公司生产

经营顺利进行。在运用流动比率评价上市公司财务状况时，应注意到各行业的经营性质不同，营

业周期不同，对资产流动性要求也不一样，因此200%的流动比率标准，并不是绝对的。

速动资产与资产流动性

其次，是流动性的资产中有两种资产形态，一种是存货，比如原材料、半成品等实物资产；另一

种是速动资产。如上面讲到的证券等金融资产。显而易见，速动资产比存货更容易兑现，它的比

重越大，资产流动性就越大。所以，拿速动资产与短期需偿还的债务额相比，就是速动比率。速

动比率代表企业以速动资产偿还流动负债的综合能力。速动比率通常以（流动资产－存货）/流动

负债表示，速动资产是指从流动资产中扣除变现速度最慢的存货等资产后，可以直接用于偿还流

动负债的那部分流动资产。但也有观点认为，应以（流动资产－待摊费用－存货－预付账款）/

流动负债表示。这种观点比较稳健。由于流动资产中，存货变现能力较差；待摊费用是已经发生

的支出，应由本期和以后各期分担的分摊期限在一年以内的各项费用，根本没有变现能力；而预

付账款意义与存货等同，因此，这三项不包括在速动资产之内。由此可见，速动比率比流动比率

更能表现一个企业的短期偿债能力。一般情况下，把两者确定为1：1是比较讲得通的。因为一份

债务有一份速动资产来做保证，就不会发生问题。而且合适的速动比率可以保障公司在偿还债务

的同时不会影响生产经营。

小编寄语：不要指望一张证书就能使你走向人生巅峰。考试只是检测知识掌握的一个手段，不是

目的。千万不要再考试通过之后，放松学习。财务人员需要学习的有很多，人际沟通，实务经验，

excel等等等等，都要学，都要积累。要正确看待考证，证考出来，可以在工作上助你一臂之力，

但是绝对不是说有了证，就有了一切。有证书知识比别人多了一个选择。会计学的学习，必须力

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求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析

实质，出核心要点。