一对一和班课到底有哪些区别？该如何选择？

如何选择辅导班，很多家长头疼不已，既不懂又迷茫，最后反倒是耽误孩子的学习，

因为大部分孩子选择辅导班是在学习情况不佳的情况下选择的，只有20%孩子是真正

通过辅导班冲刺提优。现在的辅导机构层出不穷，授课模式也有很多选择，在线下授

课中，一对一还是班课是家长比较纠结的一个点。

今天小猪就来讲一讲一对一和班课的模式及优缺点：

★一对一教学模式：

对应一对一学科老师及班主任、心理咨询师、课程老师全心辅导服务于一个学生。

1.

一对一教学的优势：

孩子会得到学科老师、班主任、心理咨询老师等的全心辅导。

没有别的学生，有些学生可以不再害羞，放松学习。

老师备课、上课针对性效果大大增多，能一针见血地准并解决问题。

不受别人的干扰，可以按照既定的速度学习。

学生的错误可以得到老师全面、细心的指导。

老师可即时回答学生问题，不拖拉乃至遗忘成隐患。

老师一对一地培养孩子的习惯、态度、方法等根本性的学习能力，从根本上入手

解决孩子长时间成绩不好、不爱学习、死学上不去等各种学习的疑难杂症。

2.一对一教学的不足：

与小班制教学相比，学费会高不少，很多家长这样那样的理由推脱，其实就是对

于费用有压力。但很多家长不懂，上托班、班课其实更贵！而且贵得让人无法弥补！

很多家长之所以反应不过来，是因为费用的压力让他们的眼光格局变得短了一些。但

是他们都耽误乐孩子最珍贵的东西：时间！耽误了孩子的关键阶段，后面再弥补，要

么双倍付出，要么伤筋动骨，总归是问题叠起！

★小班制教学模式：

一个老师同时教多个学生，备课、授课方式都要照顾多数人，学科漏洞比较多及学习

习惯、方式不是良好的情况下，很难融进学习的步伐。

1.小班制教学的优势：

学费价格相对较低

2.小班制教学模式的不足：

上课时容易注意力不集中。

课堂上，如果有问题很难得到老师的即时回答。

学习时出现的错误不能被老师及时纠正。

老师注重总体，针对性不强

★一对一和小班课

哪个好?

这是没法比较的，要根据学生的实际学习以及家庭情况而定，注意以下几点：

1.课本内容学生在学校已经学习过，跟随老师也反复练习过，但依然有不熟练的问题，

无论是什么原因导致的成绩不理想，参加课外辅导的目的都只有一个： 查漏补缺! 也

就是说，只对不会的知识点作重点讲解，而不是将该科从前到后，重新讲解。

2.一般小班教学是5—8人不等的学生数量，以相对较为优质的辅导班5人班为例，

授课老师面对学生时，他究竟该以哪个学生的知识“漏洞”为讲课的指导思想呢?如果为

了照顾多数人，那必然会导致其中有孩子被”忽视“掉，你敢让孩子去碰运气他不在这

被忽视的体里？但因为每个人的家长都是交过钱的，显然老师以谁为导向都不对，

老师只能以他自己的思想为核心。这样即保证了5个学生在课堂上公平受益，也不会

引起学生和家长的不满。但问题是，这样无法把某个孩子的知识‘漏洞’专门挑出来备

课，容易给让学生们浪费时间，没起到预想的效果的情况。

3.“一对一”教学教师应注重于根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合每一

个学生的接受能力。而小班教学最显著的优点就在于家长选择时，更能接受！

总体来说，采取小班式教学，学生多，收费相对便宜得多，对于成绩较好，习惯态度

较好、学科漏洞不多的学生，有一定的效果作用。但不适合提高后进生或拔尖高材生

的学习成绩，他们应该选一对一教学，当然一对一教学收费相对来说是高不少，但效

果要好许多！

最后一句话，量力而行！不是说孩子的学科问题一定要上辅导班，不管是一对一还是

班课，如果抱着真正帮助孩子培养习惯、端正态度、提升成绩等方面，那就不要图心

理安慰，就坚定地选一对一，如果选班课，就接受效果小、针对性不强这情况。

追求性价比没错，但，教育上，没有性价比！

一、