全国教师管理信息系统登录入口四川

全国教师管理信息系统登录入口四川

篇一:《全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册》

全国教师管理信息系统个人信息填报手册

1、 打开浏览器，输入网址，在弹出的界面中，选择第二项

“全国教师管理信息系统 - 教师自助子系统”

2、 单击后出现登录界面，将自己的帐号、初始密码和验证码

输入，并点击“登录”，会跳出对话框要求修改初始密码（新密码必

须为大写字母、小写字母、数字或特殊字符的至少3种，才能达到

“强”的水平），然后单击“保存”键。

3、进入教师自助系统（只有在【未报送】阶段才能修改，教

师自助系统可以修改密码）

4、补充教师自己的信息。每项内容填完后，必须单击“保

存”按钮，方可完成。（【基本待遇】和【年度考核】两项内容，必

须由学校录入员录入）

篇二:《全国教师管理信息系统操作步骤-附件1》

全国教师管理信息系统操作步骤

附件1

前言

1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请

与办公室联系改正。

2、所有项目均应填写完整。

3、有部分信息

（如

）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除；

4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证

件复印件

1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历

证，低一层次学位证；

3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；

一、登录

1、打开浏览器，输入，

2、选择 第二项

全国教师管理信息系统 - 教师自助子系统

3、在用户名处输入身份证号，在密码处输入下发的 “默认密

码”。

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入 下发的“默

认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含

大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组

成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。这

个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面

6、之后会进入到系统。

二、基本信息

1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信

息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

3、照片添加

点选择文件，将照片选择后，点确定。照片严格按下图要求格

式，如自己无法

中获取。

4、填写右图样式信息，

点右侧的放大镜图标，

选择即可。

5、填写右图样式信息

点击年如2020可选择年份，点击月如六月可选择月份，选择

完成后点“确定”。

6、填写完成后，如果点保存，有如下提示，说明此项信息未

填写或填写不正确

篇三:《全国教师信息系统操作步骤》

全国教师管理信息系统操作步骤

1、全国教师管理信息系统登录入口

浏览器建议使用谷歌/Google Chrome、火狐/Firefox、IE8及

以上版本，最佳分辨率为1280×1024

4、修改密码登入系统后，会出现以下界面（打“*”的为必填

项）

2、点击“全国教师管理系统—教师自助子系统”后出现以下

界面{全国教师管理信息系统登录入口,四川}.

点击右上角的“修改”按钮即可进行编辑个人基本信息。

编辑完成后点击右上角的“保存”按钮即可对录入的信息进行

保存。（照片暂时不要求上传）

用户名为身份证号码，密码为系统下发的随机密码，具体见财

金人QQ的文件。

3、输入身份证号码和初始密码登陆后，系统会提示修改密

码，请老师们务必将密码修改后再进行下一步操作。

1

5、点击“增加”按钮即可增加学习经历、工作经历、岗位聘

任、教师资格、教育教学等信息

.

以学习经历为例（要求从高中填起），点击“增加”会出现如

下界面

高中所学专业填“无”，信息填完后点击“保存”即完成了高

中学习经历的保存，再重复以上步骤，点击“增加”,根据个人情况，

依次输入大学、研究生等学习经历。

（注工作经历中，最后一条工作经历的任职结束年月不填，表

示“至今”）

6、在“教学科研成果及获奖”、“入选人才项目”、“海外

研修（访学）”等表格中，如果没有相关的经历，则填“无”。

以教学科研成果及获奖为例，点击“新增”，会弹出以下界面

在“项目类型”中选择“无”，然后点击保存即可。

7、在所有信息填完后，点击页面右上方的“完整性检测”

.

检测完成后，弹出以下界面即表示已填好所有信息。

2

篇四:《全国教师管理信息系统录入指南》

全国教师管理信息系统录入指南【详细步骤】

“全国教师管理信息系统”已经开通了，如何操作呢?下面整

理了详细的操作指南，希望对各位教师有所帮助!

总体说明

为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平

台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类

教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为

每一名教职工建立电子档案。请各教师如实填写、实事求是。所录入

数据将被省厅作为了解全省教师个人发展情况的重要依据，以便将来

在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘

用情况查询、培训名额分配等等。

1、 标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。如未

按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后

职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。

本系统分必填表(表后标有“*”号)和选填表。必填表必须填

写，选填表若有相应信息我省也必须填写。

3、所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必

须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。(因此请各位老

师仔细填写，避免错误)。

4、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。

我们在调研基础上编写了该信息系统数据填报操作指南，希望

广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。

一、系统条件基本要求

1、在浏览器中输入网址

2、单击第2行 全国教师管理信息系统-教师自助子系统

(注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的)

二、系统登录要求

1、登录画面

2、输入用户名个人身份证号码(18位身份证号)

密码密码电脑已经自动生成好，向单位索取，自己查看。

(默认密码为系统生成的初始密码，30天内有效，请务必抓紧

登录。由于密码包含各种大小写和特殊字符，故密码最好是从电子版

上直接复制粘贴，手动输入极易出错，如果密码和用户名输入三次错

误自动锁定，需等待10分钟后再次重新输入。输入带x的身份证号时

如果大写x不能成功登陆，请尝试小写x。输入密码时将输入法切换

为英文后再输入，注意大小写。

3、登录后强制要求修改密码。

第一次登录成功系统强制要求修改密码，必须更改新密码且不

得与原密码相同，密码必须包含大写英文字符、小写英文字符、数字

和特殊字符四项中的三项，密码强度要达到“强”的等级后才能保

存。建议新密码一定自己记牢，可先写在纸上，再输入新密码框，以

免重置，如果可能会忘记请统一设置为姓名首拼@2020或身份证后六

位，如周某某设置为zmm@2020 zmm@170324故请大家设定好新密码后

务必妥善保存，否则只能向所在学校申请重置密码。

4、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。此时会出现以

下界面

之后会进入到系统。上图中，左侧为导航区，中间为信息及对

信息的修改区。

5、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信

息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。个人

信息中“*”项为必填项，必须如实填写，没有内容的填“无”，否则

无法报送审核，非必填项如有内容必须完整填写。

6、如果忘记密码或者密码登录不进去，请自行与本校负责管

理全国教师管理信息系统老师进行密码重置。重置后凭新提供的重置

密码进入后修改再使用。

除基本信息表、学习经历信息表和海外研修信息表之外，其余必

填项目优先保证准确填写2020年至今的情况。

三、基本信息

1、登录后，左侧共有15类标题信息。

2、首先填写《基本信息》。

3、单击页面右上角的“修改”按钮

4、把所有的信息都补充修改完成后，单击右上角的“保存”

按钮，保存后的信息，人事干部会用信息录入员的账号进行审核的。

(注意，修改完善信息时，网页右侧是有滚动条的，一定要把

所有的信息都补充

四、相关指标补充说明

教职工基本信息表(★)(以中小学为例)

1、姓名与居民身份证(户口本)姓名一致。身份证与档案不一

致的，以身份证(户口本)为准。单名的中间不能有空格。

第1种情况(生僻字)有个生僻字不知道叫什么不会打怎么办?)

可进入在线新华字典，根据部首去查到，网址

第2种情况(姓名为英文的名字)英文字母x请使用大写。

第3种情况(有个繁体字不知道叫什么不会打怎么办?)可进入

繁体字在线转换，输入中文

点转化为繁体。

第4种情况(名字中有·号怎么办?如雷不德·阿不来德，直接

在word中打好，可使用word中符号插入，最后粘贴到姓名框。

第5种情况(? 这个字怎么打，直接复制即可。)也可以使用这

个易笔字写出 再复制。

第6种情况(字怎么打)可下载安装qq拼音输入法，在qq聊天

框中输入peng打出在最后一页。

3、 性别必填项，按身份证上“男”、 “女”填写。如证件

上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。所谓未知性别指的是

双性，所谓未说明性别指的是变性。

5、 国籍有居民身份证或户口本时全部选择中国，如已是国外

国籍，按国外填写。

第1种情况(有户口)选择类型为中国，有中国户口本的选择类

型均为中国。

第2种情况(香港户口、澳门户口、台湾户口)，选择相应国籍。

第3种情况(护照其他国家户口)根据护照的国籍对应选择。

第4种情况(没户口有护照)按照护照上的国籍选择。

6、身份证类型1-居民身份证;无居民身份证的选择z类其他

证件。护照选护照。(同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身

份证)

第1种情况(有户口)选择类型为居民身份证，此时身份证号码

需要输入户口本上对应的身份证号码。

第2种情况(香港户口)选择类型为香港特区护照，此时身份证

号码需要输入香港特区护照h或l之类的开头的证件号码。

第3种情况(有香港户口又有本地户口)以本地户口为准。此时

身份证号码输入户口本上的身份证号码。

第4种情况(有澳门特区户口)选择类型为澳门特区护照，此时

身份证号码需要输入澳门特区护照上的证件号码。

第5种情况(有台湾往来大陆通行证):选择类型为台湾往来大

陆通行证，此时身份证号码需要输入台湾居民来往大陆通行证号码。

第6种情况(护照)选择类型为护照，此时身份证号码需要输入

护照上w和其他字母开头的字母及证件号码。

7、 身份证号必填项，与身份证上一致。已经设置了自助系

统，此项自动填写完毕。{全国教师管理信息系统登录入口,四川}.

第1种情况(不足18位号码怎么办)?请到全国公民身份证查询

中心升级

第2种情况录入提示号码检验错误)需要进入

第3种情况(护照)按照护照上的号码录入，此时身份证号码需

要输入护照w或其他字母开头的证件号码。同时输入这个字母。

第4种情况(香港户口、澳门户口、台湾户口)按照户口的号码

录入，此时身份证号码需要输入香港特区护照h或l之类的开头的证

件号码。同时输入这个字母。

第5种情况(护照证件上看不出哪个是号码)需要传里或者上级

领导咨询哪个号码，或者咨询家长。

8、 出生日期必填项，在线填写时根据身份证号自动生成。此

项自动填写完毕。护照、港澳台类型需要手动选择录入。

10、出生地必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市

或县，例如 “广东省广州市海珠区或广东省阳江市阳西县”、如“浙

江省杭州市西湖区”、 “广东省江门市台山市”、“北京市东城

区”。

第1种情况 (有户口)，以户口本上出生地为准。

第2种情况 (有户口，出生地是国外，如意大利，系统没有国

外的出生地选择)，按照幼儿园所在区县为出生地。

第3种情况(香港户口、澳门户口、台湾户口、护照)出生地按

照幼儿园所在区县为出生地。

第4种情况(出生地户口上仅广东省)以出生证上所在区县为

准。

第5种情况(出生地户口上仅广东省江门市)按照出生证上所在

区县为准。这种就属于市中市，所以对外地的市中市，可通过网站查

询。

11、民族要求与身份证一致。如民族没有在其中，选择“其

他”。如国籍为香港或者其他国家，民族无法选择。

第1种情况(有户口)选择类型为以户口本上为准。

篇五:《全国教师管理信息系统操作步骤》

教师个人录入“全国教师管理信息系统”本人信息的

操作步骤

本次录入工作事关每一位教师职称晋升、人事调动、离退休等

一系列手续办理，误必慎重严肃对待，进入系统个人页面后，严格按

操作步骤录入，切勿随便乱点！以免造成不良后果！ 详细操作步骤如

下

一、教师进入个人子系统的方法

户名栏输入“教师身份证号”，密码栏输入我给大家分发的

“每个教师对应密码”，然后输入验证码，点击“登陆”，就会进入

教师个人信息系统，首次登陆强制要求修改密码，否则无法完成下一

步工作，密码强度必须为“强”方可修改成功，请大家牢记新密码。

二、进入个人页面后的操作步骤

进入个人页面后，待网页反应3秒后，点击页面右上角“修

改”按钮即可输入教师个人信息，输入信息按顺序依次输入，各项内

容及要求如下（有的栏目有逻辑关系）

1、核对页面中“姓名”、“性别”、“身份证号码”、“出

生日期”是否与户口本上一致，不一致的按户口本姓名、性别，身份

证号做好记录，申请改正，改正时相应栏的前面和中间不能有空格；

另外如果教师档案上出生时间与户口本上不一致时，以档案出生时间

为准，但需提交证明材料）

2、“曾用名”（按户口本填，户口本空的，此栏空，另外档

案上姓名与户口姓名不一致时，将档案姓名填入“曾用名”）

3、“教职工号”（暂不填，学校统一填）

4、“国籍或地区”（选第一项“中国”，凡是“选择”的，

不能手工输，必须选择）

5、“籍贯”（选择展开“山西省”展开“吕梁市”，单击

“县或区”，以户口本为准）

6、“出生地”（同籍贯）

7、“民族”（默认为汉族，不用管它）

8、“政治面貌”（默认为众，不是众的按实际选择）

9、“婚姻状况”（按实际选择，已婚的要具体选是初婚、再

婚等）

10、“健康状况”（按实际选择）

11、“参加工作年月”（按实际选择相应的参工时间）

12、“进本校年月”（结合后面的工作经历填，参工后一直在

玉坪的教师，此栏选择的时间同参加工作时间一样，中途调入的教

师，此栏选择的时间为调入玉坪的时间）

13、“教职工来源”（新分配特岗选招聘，中途调入的教师选

调入，民办转正选民办转正，毕业分配的选招聘下面的应届生毕业）

14、“教职工类别”（展开校本部教职工，选专任教师）

15、“是否在编”（选“是”）

16、“用人形式”（聘干教师选人事代理，其余教师不选？）

17、“签订合同情况”（公办选“聘用合同”，民办？）

18、“是否全日制师范类专业毕业”（按第一学历毕业证选

“是”或“否”，注第一学历是大专的非师范类专业，也算是全日制

师范类专业毕业）

19、“是否受过特教培训”、“是否有特教从业证书”（都选

“否”）

20、“信息技术应用能力”（按实际选择）

21、“是否属于公费免费师范生”（第一学历为北京师范大

学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、

西南大学6所高校的免费师范生，选“是”，地方免费师范生选

“否”中，其余都选“否”）

22、“是否参加基层服务项目”及“起始年月”、“结束年

月”、“是否是特级教师”（都选否）

23、“是否县级以上骨干教师”（凭荣誉证书选“是”或

“否”） 注以上“基本信息”填完后，记得先点页面右上角的“保

存”再进行下面的操作。

三、学习经历

从高中填起，一个学历新增一次，形成一行数据

四、工作经历 参加工作至今，一直在玉坪的教师，工作经历

只增加一行，此栏任职结束时间不要填；中途调入的教师，按实际情

况填，从

参加工作开始，一个工作单位增加一行，最后的工作经历填写

时，任职结束时间不要填。任职岗位需手动输入专任教师。

五、岗位聘任

此栏空下，由学校统一填

六、专业技术职务聘任

按现在实际职称情况增加

七、教师资格

按教师资格证信息录入，证书颁发日期为证书落款日期

八、教育教学

按2020年秋季实际情况增加

九、从教学科研成果及获奖下面有“入选人才项目”等11个

小项，暂且不填

十、国内培训

按实际情况填，参加继续教育的教师，把这个培训也增加进

去，这个培训类别是县级。

十一、海外研修（此栏暂不填）

十二、技能及证书

语言能力按实际情况增加，懂英语，增加英语，不懂英语的，

增加汉语

十三、证书信息

按实际证书信息增加，一个证书增加一行。

十四、交流轮岗

点“增加”，弹出的框里第一项，交流轮岗类型选“无”，然

后点保存即可。

十五、（此栏必填）

先点右面“修改”按钮，然后如实将信息填进去，点

保存。通讯地址按户口本地址填；指固定电话，没有的不用

填；手机号必须填成长号，有政府集团小号的统一填在“其他联系方

式”，Email项必填。

注信息填完后，记得点保存

注此表全部完成并确空无误后，点击此表最上面右侧“完整性

检测”，如果弹出的是数据完整提示，就可以点击“完整性检测”右

面的“导出”按钮，将此表导出，成为word表格，即可打印。

篇六:《全国教师管理信息系统教师子系统操作步骤》

全国教师管理信息系统操作步骤

附件1

一、登录

1、打开浏览器，输入2、选择 第二项

全国教师管理信息系统 - 教师自助子系统

3、在用户名处输入身份证号，在密码处输入下发的 “默认密

码”。

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入 下发的“默

认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含

大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组

成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。

这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面

6、之后会进入到系统。

二、基本信息

1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信

息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。{全国

教师管理信息系统登录入口,四川}.

3、照片添加

点选择文件，将照片选择后，点确定。照片严格按下图要求格

式，如自己无法

中获取。

4、填写右图样式信息，{全国教师管理信息系统登录入口,四

川}.

点右侧的放大镜图标，

选择即可。

5、填写右图样式信息

点击年如2020可选择年份，点击月如六月可选择月份，选择

完成后点“确定”。

6、填写完成后，如果点保存，有如下提示，说明此项信息未填

写或填写不正确

二、其他信息

1、点击页面左侧的学习经历，可快速导航到学习经历中，可

理，点其他如工作

篇七:《全国教师管理信息系统教师操作步骤(自助子系统)》

全国教师管理信息系统教师操作步骤

前言

1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请

与办公室联系改正。

2、所有项目均应填写完整。

3、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证

件复印件 1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历

证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果

证；

一、登录

1、打开浏览器，输入2、选择 第二项全国教师管理信息系统

- 教师自助子系统

3、在用户名处输入身份证号，在密码处输入下发的 “默认密

码”。（如果不知道默认密码，请查看本文档最后的附加说明。）

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入 下发的“默

认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含

大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组

成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。

这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面

6、之后会进入到系统。

二、基本信息

1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信

息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

3、照片添加

点选择文件，将照片选择后，点确定。照片严格按要求格式

4、如果填写右图样式信息，

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每

个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用

处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不

能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，

很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能

浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌

声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个

电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略

写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙

丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，

又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该

把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采

访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好

吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每

个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们

再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知

道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无

比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约

用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每

个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用

处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不

能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，

很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能

浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌

声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个

电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略

写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙

丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，

又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该

把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采

访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好

吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每

个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们

再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知

道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！