法律考试中案例分析题的答题技巧

法律考试中案例分析题的答题技巧

一、案例分析类型题的特点与难点

案例分析类型题虽然可以采取多种形式出题，但

还是有一些特征可循。掌握这些特征可以使考生在考

试时不至于产生恐慌感，避免不必要的失误。从以往

的考题来看，案例分析类型题的特点主要有以下几个：

1、案件事实被虚拟得很真实。为了考查考生对于

法律规范的记忆和理解水平，案例分析类型的题目通

常虚拟出很真实的场景。如发生法律纠纷的当事人名

字很具体，纠纷的时间具有紧凑感，地点的安排一般

也是恰到好处。这样虚拟场景的作用是让考生有置身

于案件情景之中的感觉。由此考生就无法采取“事不

关己，高高挂起”的态度来处理问题。

2、案件事实往往错综复杂。首先，案件往往涉及

到多方当事人。甲方、乙方、丙方等等，往往弄得考

生晕头转向。其次，案件所涉及到的法律关系往往也

不止一个。比如合同关系与侵权关系往往扯到一起，

所有权关系与债权关系糅合在几方当事人之间等。再

次，案件信息量丰富。由于是虚拟的真实场景，所以

考题通常提供了足够多的信息量给考生，这样一方面

让案件更具真实性，另一方面也是考查考生排除不必

要信息的能力。多余的信息无疑给考生设置了很多陷

阱，考生必须步步小心。

3、考查考生的综合能力。案例分析类型题的目的

是考查考生的综合能力。第一是分析问题的能力。针

对考题的提问，考生必须排除不必要的干扰信息，利

用有用信息对问题的本质做出判断。既然是考法律知

识，那么问题的本质其实就是对相关法律问题提出结

论性意见。第二是记忆能力。为了解决考题设置的问

题，考生必须能够运用已经学过的法律知识，其中自

然包括当前中国的立法对某些问题是如何规定的这样

基础性的知识点。记忆如果不到位则很难对问题做出

正确判断。第三是法律语言表述能力。当考生运用已

经学过的知识分析问题的本质之后，就应当把结论表

述出来。解决法律问题自然要用适当的法律语言回答，

这就是我们通常所说的要学会使用“法言法语”来表

述自己的看法。这样一来，特定法律词汇就成为一个

不可或缺的考察目标。

通过以上三个方面的特点，我们不难理解为什么

很多考生一见到案例分析类型的题就头疼、发怵。这

种类型题目的难点正在于其信息量过多，而考生往往

基础知识不够扎实，所以容易陷入出题者预先安排好

的陷阱中去。另外，这类型题考察的能力是多方面的，

它对考生提出的要求更高，其难度自然而然地提升上

去了。

法律考试中案例分析题的答题技巧

案例分析题 2009-07-22 14:08 阅读36 评论0

字号： 大大 中中 小小 一、案例分析类型题的特

点与难点

案例分析类型题虽然可以采取多种形式出题，但

还是有一些特征可循。掌握这些特征可以使考生在考

试时不至于产生恐慌感，避免不必要的失误。从以往

的考题来看，案例分析类型题的特点主要有以下几个：

1、案件事实被虚拟得很真实。为了考查考生对于

法律规范的记忆和理解水平，案例分析类型的题目通

常虚拟出很真实的场景。如发生法律纠纷的当事人名

字很具体，纠纷的时间具有紧凑感，地点的安排一般

也是恰到好处。这样虚拟场景的作用是让考生有置身

于案件情景之中的感觉。由此考生就无法采取“事不

关己，高高挂起”的态度来处理问题。

2、案件事实往往错综复杂。首先，案件往往涉及

到多方当事人。甲方、乙方、丙方等等，往往弄得考

生晕头转向。其次，案件所涉及到的法律关系往往也

不止一个。比如合同关系与侵权关系往往扯到一起，

所有权关系与债权关系糅合在几方当事人之间等。再

次，案件信息量丰富。由于是虚拟的真实场景，所以

考题通常提供了足够多的信息量给考生，这样一方面

让案件更具真实性，另一方面也是考查考生排除不必

要信息的能力。多余的信息无疑给考生设置了很多陷

阱，考生必须步步小心。

3、考查考生的综合能力。案例分析类型题的目的

是考查考生的综合能力。第一是分析问题的能力。针

对考题的提问，考生必须排除不必要的干扰信息，利

用有用信息对问题的本质做出判断。既然是考法律知

识，那么问题的本质其实就是对相关法律问题提出结

论性意见。第二是记忆能力。为了解决考题设置的问

题，考生必须能够运用已经学过的法律知识，其中自

然包括当前中国的立法对某些问题是如何规定的这样

基础性的知识点。记忆如果不到位则很难对问题做出

正确判断。第三是法律语言表述能力。当考生运用已

经学过的知识分析问题的本质之后，就应当把结论表

述出来。解决法律问题自然要用适当的法律语言回答，

这就是我们通常所说的要学会使用“法言法语”来表

述自己的看法。这样一来，特定法律词汇就成为一个

不可或缺的考察目标。

通过以上三个方面的特点，我们不难理解为什么

很多考生一见到案例分析类型的题就头疼、发怵。这

种类型题目的难点正在于其信息量过多，而考生往往

基础知识不够扎实，所以容易陷入出题者预先安排好

的陷阱中去。另外，这类型题考察的能力是多方面的，

它对考生提出的要求更高，其难度自然而然地提升上

去了。

二、解答案例分析类型题所需要具备的技能

针对前文对案例分析类型题的特点和难点所进行

的分析，笔者在此想强调一下考生在面对这些题时所

需要具备的技能。

首先，考生要扎扎实实地学习各门法律知识，做

到理论与实证相结合。所谓理论是指教科书当中对重

要问题的阐释。包括某些理论问题是如何提出来的，

学者对这些问题的态度如何，对于个别重要理论问题

甚至需要了解一下其他国家的立法是如何处理的。实

证是指我们国家的立法是如何规定的。考生往往抱怨

法律考试所涉及的法条太多，记忆量太大。其实这是

一种对法律考试极大的误解。考试考查的通常是具有

重大理论意义、实践意义或者与当前时事紧密联系的

内容，并非所有法条规定的内容都有考查的必要。法

律考试如果仅仅侧重于记忆、背诵能力的考察是对法

律学习很大的曲解。但这并不是鼓励考生在学习的时

候进行选择性学习，因为教科书中的很多内容都是重

要内容。考生在阅读教科书的时候要学会区分问题的

重要程度，同时结合我国立法规定来记忆，切忌胡乱

猜测考试重点，也忌讳采取应试目的很强的方式去阅

读教科书。

其次，考生要善于分析各种法律关系。案例分析

类型题的解题关键就在于法律关系的分析，而自考经

常考查的法律关系并不多，比如所有权关系、担保物

权关系、债的关系是最为常见的法律关系。精通这些

法律关系成为学习法律知识的首要目标。后文中还将

讲解对法律关系进行分析的方法。

再次，考生在答题过程中要紧扣设问的要求进行

解答。考题的设问形式多样，有的仅仅要求考生分析

案件当事人之间的法律关系，有的就某个问题提问中

国现有立法如何规定，比较抽象的设问可能要求对某

个案例进行全面分析并提出解决办法。不同设问形式

的回答方式不尽相同，考生需要认真审查设问要求，

对症下药才能做到既不浪费考试时间又能围绕要点回

答。

三、解答案例分析类型题的方法

解题技能的积累有赖于考生平时不断的学习和练

习，属于考场之外的功夫。而解答方法具有临时应对

的特点，属于考场实战的功夫。在这一部分，笔者将

针对案例分析类型题为考生归纳一套解题方法。这套

方法具有普遍适用的特点，可以适用于各门法律考试

中。但是笔者并不赞成把它完全作为应试技巧，而是

希望考生在平时练习的时候也多加运用，久而久之形

成分析问题的习惯性做法。这样即便在考场中碰到更

有难度的问题也能应付自如。

1、准备工作：把应试心态调整到最佳。不管采取

何种形式，案例分析类型题的出现意味着一场艰苦战。

考生在碰到它的时候不要过于着急，心态越急越容易

在阅读信息的时候发生遗漏、错误阅读等不该出现的

情况。考生应当以正确的心态对待它。首先要做多遍

阅读的准备，直至把题意看懂；其次要用心看，不要

受无关事项的干扰而影响阅读。

2、初步工作：采取自己熟悉的方法排除无关信息。

案例分析类型题目中必然包含一些与解题无关的信

息，这些信息被命题者用来有意提升题目的难度。必

须排除这些无关信息，把对解题有关的信息保留下来。

考生有必要多阅读几遍考题。

3、关键工作：分析法律关系。通过前一步骤的工

作，考生已经收集了用来分析法律关系的足够信息，

接下来考生应当根据所学过的法律关系来“对号入

座”。法律关系离不开一定的主体(当事人)，因此以当

事人作为分析切入点最为恰当。按照当事人之间发生

的案件事实以及从教科书上学习到的各种法律关系，

考生可以比较容易地确定案件牵涉到的主要法律关

系。

4、展开工作：分析权利与义务。学习过基本法学

理论知识的考生都知道，法律关系的主要内容就是权

利和义务。那么在分析完法律关系之后，考生应当接

着分析当事人所享有的权利和承担的义务。权利与义

务将决定案件的最终处理结果。一般说来，法律关系

分析得当之后，对权利义务的分析就比较容易，解题

也自然而然地顺利进行。权利义务内容的确定也离不

开平时对教科书的认真学习，属于考场外考生所需重

点努力的方向。

5、收尾工作：解答提问。经过上面几个步骤后，

考生可以大胆地进行解题答疑了。考题设问无非考查

考生对法律关系、法律权利义务内容是否掌握，因此

如果前面几个步骤处理顺利，答题就易如反掌。但是，

在这一步考生仍然需要注意一点，在表述答案时应当

尽可能避免采取通俗口语，在该用法律语言的地方千

万不可大意。比如在表述“甲从乙那里要回自行车是

合理合法的”这个意思，就应当表述为“甲有权要求

乙返还自行车，因为甲是自行车的所有权人”。另外，

适当引用法律条文的规定无疑更好，不一定要清楚地

记下条文的原文，只要法条的大体意思表达正确即可。

司法：案例分析题答题技巧2006-12-26 11:54第一，

“审题”。很多考生都普遍认为第四卷时间不够用，原

因有三，一是题干太长，有的题干长达数百字；二是

法律关系、事实关系错综复杂；三是论述题的增加。

这种情形下，审题一定要有目的性，先看问题，然后

根据问题来阅读题干，这样可以省去题干中很多不必

要事实的干扰，节省时间。二是根据部门法的考试特

点来审题，比如刑法案例主要集中于考查三方面：“行

为人的行为是否构成犯罪，构成什么犯罪，为什么构

成该罪。因此审题可以带着这三个问题来筛选有关的

素材。

第二，先“析题”后动笔。一般而言，案例分析

中所交代的信息都是有用的，有的从正面提供解答线

索，有的从反面提供干扰信息，因此对任何一个有法

律意义的信息都不能放过。有些考生读完题后就匆匆

动笔，贸然作答，显然不对。司法考试中出现综合性

大案例分析的可能性不大，一般都是若干小问题，每

个问题之间或层层递进，也有的属于大杂烩。如果考

生答完前面题目后才发现后面的题目与前面的答案相

矛盾，这时容易慌乱，造成心理压力，浪费时间，影

响卷面整洁，直接导致失分。析题要从哪些方面着手

呢？

首先，确定案例内容涉及的知识点。以刑法为例，考

查的内容从大方面来说不外乎以下几点：

1、总论，包括：犯罪故意与过失、意外事件的认定；

相对刑事责任年龄者应当负责任的范围；正当防卫的

成立条件；犯罪停止形态中彼此的认定与区分；共同

犯罪的成立条件、共同犯罪的认定；刑罚运用中的累

犯、自首并罚；罪数形态。

2、各论，包括危害公共安全罪、侵犯公民人身权利罪、

侵犯财产罪、贪污贿赂罪、渎职罪，这些都是基本的

考察内容，案例分析原则上都会涉及这些犯罪。

其次，清楚题型，抓重点。仍以刑法为例，案例

分析题目的提问方式包括：

1、是否构成犯罪。

2、构成何罪。

3、对犯罪人如何处理。

4、是否构成共同犯罪、属于何种犯罪形态，如何处

罚。对第一种类型的题目，要紧紧抓住犯罪构成，从

犯罪主体、主观方面、

客体、客观方面全面分析。只有完

全符合了这四个构成要件，才可以确定行为人构成了犯罪。

第二种类型需要考生根据不同罪名的犯罪构成，到他们之

间相区别的根本标准。对于第三种情况，我们一般要考虑行

为人是否属于累犯、自首、有无缓刑、假释等特殊的刑罚适

用情形。应当注意，无论对于哪种类型的问题，我们都必须

抓住重点，紧紧围绕所提问题，就处理的合法性、事实根据

作出充分的论述，给出具体的方案、结果和法律理论依据。

最后，全面考虑问题，理清思路。我们不可能希望某一

道案理分析题只是考察总则或分则某一个知识点。这种题目

考的就是考生的综合分析能力和处理实际案件的能力。因

此，面对任何一个案例分析题，我们应该树立全局观念。即

对待一个行为、一个罪名不能仅仅凭借对法条和某个概念的

简单记忆来应付。另外在答题时要考虑每一个案例所涉及的

概念或法规、司法解释，将这些明确地串连组织起来。

第三，“答题”。考取高分取决于两个方面：一是组织答

案，二是法言法语。

“组织答案”需注意并非多多益善。一来考试时间不允

许，二来会使得阅卷人厌烦。案例分析题一般采点给分，因

此对任何一个问题的解答应力求全面简明。我们总结了三个

部分，一为结论，针对问题直接作答，简洁明了，千万不能

答非所问。第二要列出法条或原理，案例分析考查考生对法

律的实际运用能力，每题都是根据法条或原理编出来的，所

以考生在解答案例题时，一定要分析出这个题背后的法条或

原理时什么，当然对法条的回答不需要一字不差列出原文，

只要答出基本意思即可。第三部分是分析说理，把法条或原

理分析，说明，结合案例的实际情况，反衬前面的结论。

答题时一定要用法律的语言解答。考试中常常出现这样

一种情况，考生把道理已经说的很清楚了，就是得不到高分，

因为判卷人不能判断出这个考生到底懂不懂法律。任何一个

人，只要面对问题都会有自己的判断，不懂法也可能作出正

确的判断，尤其是民法本来就源于生活，对民法问题的判断

往往根据生活常情就能做出。但懂法的人就可以说出“法话”

来，比如不安抗辩权、侵权责任等，只有你说出来，阅卷人

才能把你与普通人区别开。

第四，“查题”这部分依具体情况而定。

卷四分析题、论述题答题方法和应试技巧（最新）

同前三卷的客观题不同，卷四的题目都是主观型试题，除部

分的案例分析题之外，这部分试题一般没有统一的答案，主

要侧重对考生的综合分析能力、文字表达能力以及法学基本

理论素养的考查。很多考生都认为卷四考查的内容都是相关

部门法的基本知识，因而没有必要对卷四的分析题进行集中

复习。而且卷四相对来讲得分比较容易，但是想得高分又十

分困难，所以复习不复习关系不太。其实这是一种十分错误

的思想，根据相关调查的数据显示，通过司法考试的考生和

未通过司法考试考生的四张试卷成绩相差最大的就是卷四。

出现这种现象的原因在于前三卷试题的难度都比较大，部分

题目大部分考生都难以得分，而卷四题目的难度相对来说较

小，正好可以起到拉开考生之间差距的作用。由此可见，能

否在卷四中获得理想的成绩，是能否顺利通过2009年司法

考试的关键。下面对近几年来卷四的命题趋势进行一下分析

并介绍分析题和论述题的答题技巧。

一、卷四的命题趋势分析

通过对04——08年来的卷四试题的分析，可以看到今年来

该卷的试题呈现下列趋势：

1.重者横重：从这几年的试题来看，司法考试的论述题和简

答题主要集中在对法学基础理论和行政法基本原则的考查，

尤其是法的价值冲突，法律规则和法律原则的适用等成为考

查的热点，这些知识点都是考生在备考的过程中应该尤为注

意的。

2.简答题继续存在：司法考试制度确立以来，卷四涉及到的

考试题型包括简答题、案例分析题、论述题和法律文书写作

题。其中2007年司法考试中，首次出现简答题，2008年继

续有简答题，可以预见的是，简答题会成为司法考试的常规

考察题型继续存在下去。简答题可以看作是微型的论述题，

也要有论点、论据和论证，但是与论述题相区别的是回答这

种类型试题的要做到观点明确，言简意赅。

3.更加侧重对基础理论的考察：这部分的考查主要体现在论

述题中，也是最能体现考生的法学功底之处。近几年来论述

题中涉及到的考点主要体现在法理学和行政法的基本原则

部分，主要体现在法律的价值冲突和法律原则冲突的处理

上。命题者采用这样的命题方式，是为了考查考生的理论修

养和将理论知识应用到实践中的能力。

4.体现现实热点问题：无论是08年的关于“三个至上”的

考查，还是07年关于社会主义法治理念考查和分析当代诉

讼案件数量不断上升的变化的试题，都是当年的热点问题，

就这提醒考生在备考的过程中，也不能单纯的只记忆发条，

要多关注与法学相关的现实生活中的热点问题，并能进行一

定的思考，这样在考试中能有的放矢，取得理想的分数。

5.试题更具有开放性：这几年的论述题大都不会给出一个固

定的观点，在评卷时，这种类型的试题也不会给出标准答案，

只是给出一个相应的参考评分标准。比如法学理论的运用、

立意观点和文字表达各占多少分。面对这样的试题，考生就

要做到观点鲜明、论证有力，能够自圆其说。

另外在案例分析题中也摆脱了之前简析题的模式，出现开放

性的要求学生进行全面分析的题目，下文中我们会详细介绍

这种分析题的答题技巧。

总体上来讲，司法考试卷四的命题越来越趋向综合能力和理

论基础的考查，考生在备考过程中要尤其注意这两个方面。

二、案例分析题应试技巧

案例分析题是2004年司法考试中新增加的一种题型。

与简析题相比，虽然都属于根据法律规定和法律原理对案例

进行分析，但二者仍存在着一些重大区别。简析题，往往是

给出案情后即设置几道小问题，故属于封闭性出题方式，因

为设置了小问题后，答案也就基本确定下来了，考生只需要

回答问题即可。但有一年出现的案例分析题，却要求考生“根

据刑法规定与刑法原理，对本案进行全面分析”。显然此种

出题属于开放性方式，考生只能根据法律规定和法律原理对

案件进行全面的分析，这就需要具有非常好的规范分析能

力。

案例分析题常见失分点

(1)分析出现偏差，基础知识掌握不好。这点只能依靠考生

的自身努力和知识的积累。

(2)分析不全面。对材料的分析不够全面是分析题最常见的

丢分点，这与上述讲到的分析题的开放性有很大的关系。正

是因为题目要求考生进行“全面的分析”而没有像简析题一

样通过问题来引导，因此，更增加了分析的难度。就此问题，

建议考生在落笔之前先在材料中把关键的字眼挑出，然后分

析其法律关系，最后结合上下文进行答题。

(3)个人观点过多，法律分析不足。分析题与论述题最大的

区别在于必须运用你所掌握的知识来解剖案情，而不是对案

情进行评论。有的考生在答分析题的时候加入很多主观因

素，甚至出现分点论述，把分析题当成了论述题来答，导致

丢分。因此，建议考生在答题的时候一定要以事实为依据，

以法律为准绳，不要有太多的主观臆断，所表述的内容一定

都要有法律的依据，基本的答题套路就是：“由于……，依

据某某法律，因此……属于（或构成）……”

过于口语化，没有法言法语。运用法律的语言来解决案件是

一名高素质法律人才必备的能力之一，如果在分析案例的时

候无法做到法言法语，甚至没办法做到用书面语答题，其肯

定不会得高分。这种现象在非法学的考生中比较常见，因此，

考生应当加强这方面的训练，勤加练习和模仿。

不区分段落，格式过于单调。这属于卷面上的问题，但却是

致命的问题，因为阅卷老师对于黑压压一片的文章是肯定不

会逐字逐句地阅读的，就算你写得再好，分析得再准确，也

无法引起老师的注意。而且最好是在段落的开头部分由总结

性的语言，起到提纲挈领的作用，也可以使阅卷老师一目了

然。

案例分析题的复习思路

在复习分析题时，掌握相关知识点是前提，所以建议考

生在八月份之后再复习此类型的习题。在复习过程中，所作

的每一个题目时应坚持独立思考，亲自动手用笔写出答案

来，而后再对照“参考答案”部分，看一看自己成功在何处，

错误在何处，不明白的地方可参考答案部分的解释。这里要

强调的是，在平时练习中，一定要亲自动笔写出答案，而非

在头脑中一形成抽象、模糊的大致答案后即急于翻看正确答

案。否则很容易形成眼高手低的毛病，而且如果不亲自动笔

书写，也很难暴露自己的问题。

案例分析题的答题技巧

有许多考生在实际考试中面对这种案例分析题缺乏自

信，觉得无从下手，答题时往往感到一片茫然，不着边际，

最后只能毫无逻辑、信马由缰地乱写，因此低分的结果在所

难免。其实，分析题并非如许多考生想象或认为的那样可怕，

只要抓住复习与应试的规律，就非常容易作答，甚至成为你

最易得分的一种题型。

从应试规律来看，作答分析题可从以下几个方面着手：

首先确定本题考的是哪一个部门法的内容，这是较容易判断

的事情。

其次确定考查的是哪一个或哪几个法律制度。确定了部门法

之后，思考的范围就大大地缩小了。如在民诉法试题中，考

查管辖、当事人、诉讼程序往往是家常便饭。

确定了是哪个法律制度后不要直接答题，先回顾该法律制度

涉及到的知识点有哪些。这样可以有效地避免遗漏。

对照题目中所给出的案情叙述，寻关键信息，与上述回顾

到的知识点一一对应。

在对案情进行法律定性、法律后果分析之后，落笔作答。对

于考生而言，最困难的地方在于判断案件所反映的各种法律

关系、行为的定性、法律后果等，因此，如果能用图表方式、

按照时间顺序对复杂的案件情况进行梳理，将是一种非常有

效的答题方法。