关于新闻写作的探讨

关于新闻写作的探讨

第一篇：关于新闻写作的探讨

三、写作原则

(一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；(二)实事求是，

用事实说话；(三)迅速及时，讲求时效；

(四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则：

１、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。

２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。

３、要表现，不要陈述。

４、把精彩的引语放在消息的前头。

５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。

６、运用具体名词和富于动作彩的动词。

７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。

８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。

９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。

１０、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。

以下几段话应成为我们写作新闻的座右铭：

△我们应当说真话，因为这是我们的力量所在！（《列宁全集》第

９卷第２８３页） △用生活中的生动的具体事例来教育众“是报

刊在从资本主义到社会主义的过渡时期的主要任务。”（《列宁全集》

第２８卷第８３页）

△我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都应当是生

动的，鲜明的，尖锐的，毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有

的战斗风格。（《选集》第１２１７页）

△为报道真实新闻而奋斗！（周恩来给《新闻日报》增刊的题词）

△在新的历史时期，新闻工作坚持为社会主义服务，为人民服务，

就要坚定地全面准确地宣传党的基本路线，宣传建设有中国特的社

会主义的理论和决策，宣传全国各族人民在现代 化建设和改革开放中

的业绩和经验。（江**《关于党的新闻工作的几个问题》）

△坚持正面宣传为主的方针并不否认新闻的特点。新闻的特点，人

们可以作多种概括，但照我看，除了前面谈到的党性以外，还要注意

真实性、时效性和可读性。（李瑞环《坚持正面 宣传为主的方针》）

第二节 消息的写作

消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公

众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小

成为消息的基本特征。

一、消息种类

(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国

际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、

新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明 新闻)，内容更加单一，

文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。

(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、

动向、成就和问题的消息报道。

(三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型

经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。(四)述评消

息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述

新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者

的观点。记者述评、时事述评就是 其中的两种。

以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从

实践中提高新闻写作能力。

二、消息写作

写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五

要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、

Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如 何)。在五个W

和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写

好这几 个方 面的内容。

当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内

容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下

报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消

息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要

材料放 在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，

并在文中穿插背景材料。(一)标题

标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇

好消息也会被埋没。可见标 题有着向读者推荐的作用。如：《两位市

长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯

稿）、《地球三分钟 净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯

稿）、《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解

放日报》）。消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者

理解报道的事实。 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)

三种。

主题：概括与说明主要事实和思想内容。

;引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

（二）导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的

文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思

想。

导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。

要做到第一条，必须具备 训练有素的分析能力；要做到第二条，则要

有写作技巧。

导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：

①什么事情是已经发生的事件中最重要的？

②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？

③是用直接性导语，还是用延缓性导语？

④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？

⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？

以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。那末，导语有

哪些类型呢？

一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的

像速记一样地反映事实。

另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在

发展中的、变化中的或突发 性的事件。它通常用来设置一种现场或创

造某种气氛。多是解释性、说明性的。

导语的形式主要有：

１、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的

事实简明扼要地写出来。

２、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素

而又有特的描写，以酿成 气氛。

３、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要

的回答，引起读者的关注和 思考。

４、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的

或总结。

５、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。

另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。

（三）主体

这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐

述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内容，

表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，

但仍然要先写主要的，再写次要的。

（四）背景

１、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与

其它方面的联系等。写新闻 有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻

理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五

个“Ｗ”中的Why（为什么）。

西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家

赖斯特说得很清楚：“我看 不出新闻背景与解释有什么区别。”“解

释，在我看来，就是新闻报道的深入化。就是把单一的新闻事件放到

一系列的事件中去写”，“就是提供新闻的背景知识，从而使读者能

够对新闻事件作出客观的判断。” 但是“解释”不是议论，解释本身

就是事实，也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之 为“事实背

景”。

２、背景有哪些作用？

第一个作用，是说明新闻事件的起因。

第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。

第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。

第四个作用，表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的，

但是，谁也无法禁止记者 通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。

纯客观的报道是不存在的。

３、背景的类型有几种？常见的有三种：对比性的，说明性的，

注释性的。有的新闻学则将 背景分为四种：人物背景、地理背景、历

史背景和事物背景。

（五）结尾

新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式„„等等。

这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。

第三节 通讯的写作

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或

事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。

一、通讯特点 通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新

闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真 实、时效、思想性及典型意

义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、

成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合

理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道

时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细

致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、

时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学彩。消息在表达上主要 是

平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，

可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯

在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的

过 程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场

感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采

访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起见

证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切

感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写 事，

叙述 简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料

比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地

报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和

场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以

事实说话，除 述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在

报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。然而通讯的评论不

同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事 实作适时

的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达

手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。

二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通

讯并非仅仅 是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价

值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全

貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人

物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记

者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效 性较强，

它围绕中 心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现

一人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖

掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代 精神。 除人

物通讯与事件通讯外，另有：“工作通讯”，这是介绍某单位先进事

迹，传播其典型经 验和做法，以指导一般的通讯；“概貌通讯”，这

是记述某地区、部门、行业、工程的新面 貌、新气象的通讯。报刊上

常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此 外，

还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、

“小通讯”之类，它 们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实

为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一

手材料。随后在纷繁的直接 材料中剥离出典型材料、背景材料。这些

材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要

有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根

据深 和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代

风尚特点，宣传党的路线方针，从而以正确的舆论引导人，以先进的

人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的 是真人真事，其主

题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，

它 永远不能违背新闻的真实性原则。

第二篇：新闻写作

1.邵飘萍 五四运动的实际发起人 中国新闻理论的开拓者 奠基人

《京报》创始人 ‘新闻全才’‘乱世飘萍’‘一代报人’

2.埃德加.斯诺《红星照耀下的中国》‘中国人民的老朋友’

3.史量才 上个世纪初中国报业出的经营者，出的教育家。

‘国有国格，报有报格，人有人格’

4.张平宜 2011年中国感动人物之一 台湾人 ‘希望之翼’ 时报记

者，后来到四川凉山一个麻风病康复村支教。2011年获‘中国慈善奖’

5.罗珀特.卡帕 出的战地记者（战地玫瑰-闾丘薇露）“如果你的

照片拍的不够好，那是因为你靠的不够近”“真相是最好的照片，最

好的宣传”

6.凯文.卡特 自由摄影师 《饥饿的苏丹》获普利策新闻特写摄影奖

7.胡占凡 中央电视台台长 1992杂文《扫除形式主义》1993《拜

金主义要不得》 获中国新闻奖一等奖

8.启丰二号 被外界称为‘保钓二号’ 凤凰卫视记着 梁培锦 蒋晓

峰

9.《新闻调查》创立理念 做中国的《60分钟》

第三篇：浅谈新闻写作

浅谈新闻写作的基本要求

新闻写作作为一种特殊的写作方式，新闻从业人员应该如何运用

手中的笔向世人展示这大千世界中发生的各种事物呢？

一、坚持真实性。１９２３年美国报纸编辑协会制定的《新闻工

作准则》中规定：“诚实、真实、准确——忠实于读者是一切新闻工

作者的名副其实的基础。”的确，真实是新闻的生命，它是取信于民

的所在。新闻真实性要求构成新闻的基本要素都要确凿无误。也就是

说，新闻事实中的时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实、准

确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。如有些记者在

写消息、通讯等过程中不注重对地名的核对、查实，结果见报后才知

道错了一个字，这是写作中应该注意的。新闻真实性还要求新闻所反

映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语言甚至动作都必须真实。

一段时间，新闻曾出现过脸谱化的倾向，一写正面人物即“展开幻想

的翅膀”，让清洁工人在凌晨穿上节日的盛装打扫街道，并配以写作

者“一厢情愿”的心理活动，其实任何一种用来修饰和渲染素材的虚

构在新闻写作中都是要不得的，那是对新闻真实性的忽视或者说轻视。

新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等也必须确切

无误。总之，新闻以求真标明自己的价值，就是要坚决杜绝新闻失实

现象的发生。这就要求我们不要为了追求生动感人，凭主观想象增加

许多不真实的细节，更不要进行主观的“合理预言”，夸大其词，胡

编乱造。

二、坚持时效性。新闻常被称为“易碎品”，这是因为新闻作品

的新闻价值的实现是一瞬间的、一次性的。西方的新闻著作中有这样

一个例子：纽约时报名记者迪姆士·泰勒初当记者时，去采访一个著名

女演员的首场演出。到剧场后发现演出已经取消，他就回去睡觉了。

半夜突然被电话铃声惊醒了，编辑告诉他：其他各报都在头条位置登

出了这个女演员自杀的消息。编辑气呼呼地说：“像这样的女演员首

场演出被取消，本身就是新闻，背后还可能有更大的新闻。记住，以

后你的‘鼻子’不要再感冒堵塞了。”这件事告诉我们新闻在时间上

确实有及时的要求，如若在别家媒体登完后再登，就成了旧闻。这些

年来，中国新闻界愈来愈重视新闻的时效性问题，“抓活鱼”成为许

多记者和新闻单位提高新闻时效性的一个生动、形象的口号。就是说，

新闻界在力图以新鲜的形式突出新闻中最新鲜的内容。

三、坚持思想性。思想性也可称为指导性，即新闻媒介通过具体

的新闻报道，以影响、指导受众的思想、态度、情感和行为，最终把

他们引导到一定的目标上去。有一句古老格言说：“给他们光，人们

就能到出路。”作为社会主义的新闻工作者，我们要力求用马列主

义、思想的基本立场、观点、方法和党的方针、政策、路线回

答实际工作中和生活中提出的有普遍意义的问题，以指导人们的思想

言行，这是中国社会主义新闻媒介的性质、任务所在，也是我国新闻

报道的基本要求之一。要做到这一点，第一个应注意思想性与针对性

的结合，就是说写新闻要精心选择事实，研究事实，在新闻作品中提

出某个切中时弊的问题，或是指出某个众普遍关心却又感到困惑的

问题的解决途径，这样的作品必然会使受众感到正中下怀，这样的作

品也自然有分量，其思想性、指导性必然显著。第二个应当注意的是

思想性与深刻性的结合。这取决于记者对问题研究的深刻、透彻程度，

好的新闻作品会使思想长出飞向读者心坎的翅膀。

四、坚持简明性。简明是一切体裁的新闻作品最显著的特征。美

国新闻学者巴克赫斯特在其著作《打开知名度》一书中写道：“每个

人都能写新闻稿，用不着什么创意、学问、暗喻，更不要弄得太复杂，

愈简单笨拙愈好。”这是告诫新闻工作者们要以平实的语言，在最短

的空间写完一篇稿件。有权威人士曾说过：没有什么文章不能压缩，

压缩是为了明确。的话更是一针见血：“可以不说的去掉，该

说的就可更突出。”简明性要求新闻作品必须写得人人都懂，同时简

洁凝练，使受众在最短的时间内获得尽可能多的信息。（填空题:

1、狭义的新闻指 消息，广义的新闻包括 消息、通讯、述评及其

所属品种。

2、没有 事实 就没有新闻，真实 是新闻的生命。

3、言之无物 是写新闻的大忌。

4、新闻写作的原则是 用事实说话，新闻写作的要求是 真、短、

快、活、强。

5、新闻的快应以 新闻的新鲜和真实的事实 为前提。

6、新闻报道要快的表现是一 及时、二 适时。

7、新闻的思想性是指 一条新闻在思想上给读者教育、影响和启

迪。

8、新闻写作要求强的意思是 思想性强、政策性强、针对性强。

9、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是 陆定一。

10、新闻六要素是 何时、何地、何人、何事、何因、何果。

11、新闻的要素说的是 构成新闻不可缺少的事实材料。

12、新闻背景从内容分为 人物、历史、地理、事件背景 等四种，

从作用分为 对比性、说明性、注释性 等三种。

13、背景材料可用于 新闻的导语、正文、结尾 等三个不同部分。

14、新闻的主题应从 新闻事实挖掘 中来。

15、提炼新闻主题应注意两点：一是 一条新闻一个主题，二是 新

闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。

16、选择最佳角度是表现 新闻主题 的好办法。

17、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意 错开角度。

18、新闻语言的特点是 具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易

懂。

19、动态新闻及其它新闻以 叙述 为主，通讯重于 叙述、描写，

述评新闻兼有 新闻和评论 两种作用。

20、新闻和消息的结构一般由 导语、正文、结尾和标题 组成。

21、新闻通常有 金字塔、倒金字塔、倒正混合结构 等三种结构形

式。

22、倒金字塔结构的特点是 把高潮或结局排在开头，把最不重要

的材料排在后面。

23、金字塔结构的特点是 将事实的结果、最重要的材料安排到最

后一段。

24、倒金字塔结构的开头部分称 导语。

25、倒、正混合结构的特点是 有一个好的新闻导语和有一个重要

的新闻结尾。

26、新闻导语的“导”字有 开始、启发、引导 三个涵义。

27、新闻正文是 导语之后的展开部分，对新闻事实作充分的具体

的报道和说明。

28、简明新闻 是新闻报道中最简练、最短小的一种新闻体裁。

29、消息一般分为 简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻。

30、综合新闻有两种，一是 横断面综合报道，二是 纵深度的综合

报道。

31、通讯《中国的西北角》的作者是 范长江。

32、通讯《谁是最可爱的人》的作者是 魏巍。

33、通讯《西行漫记》的作者是 埃德加·斯诺特。

34、通讯《震撼世界的十天》的作者是 约翰·里德。

35、通讯写作的部的要求是 事实的典型性、思想性和写作文采达

到高度的合一。

36、综合新闻的特点是 既有全面情况概括，又有典型事例的说明。

37、通讯与消息的共同点是 现实性和时效性。

38、通讯与文学作品最根本的区别是 反映的真实性不同。

39、一般通讯和特写都应讲究时效性、真实性，写作上可 采用多

种表达形式。40、通讯的主题是作者在通讯中要表达的 中心思想。

41、通讯主题的提练要求做到 正确、鲜明、集中、深刻。

42、通讯主题要求深刻，是指 挖掘出事实的意义。

43、通讯结构总的要求是 完整、严谨、巧妙、和谐。

44、通讯写作要求 运用感人的抒情、深刻的议论、选用典型的情

节，以及描绘生动的形象 来体现主题的。

45、通讯设置“悬念”要求真实，而且应 为表现主题服务。

46、通讯特定具有 材料集中和报道现场所见所闻的新人新事 两个

特点。

47、通讯的特点是具有 新闻性、评论性、形象性。

48、通讯按内容可分为 人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通

讯。

49、述评新闻有四种类型 形势述评、思想述评、工作述评、事态

述评。

名次解释：

1、简明新闻——简讯与快讯，统称为简明新闻。它是新闻报道中

最简炼最短小的一种常用的新闻体裁。它题材范围广泛，但都以报道

新近发生事实的动态为主，是报道事实动态的一种简洁明快的形式。

其报道的内容单一而概括，即它只报道一个事实，不用交代背景，对

事实不作具体的叙述和说明，只是对新近发生事实的动态作简要的报

道。

2、新闻背景(或背景材料)——是指新闻中与主体新闻密切相关的

历史情况、环境条件以及新闻产生原因和注释性方面的材料。一条新

闻，可以只用现实发生的新闻材料来写成。若只有背景材料是无法写

成一条新闻的。但是否使用和如何使用背景材料，要视实际情况和表

现新闻主题的需要而定。比较复杂的新闻，或知识性较深的新闻，一

般都不可避免地使用相关的背景材料。

3、金字塔式结构——这种结构，从头到尾完全按事实发生的时间

顺序或情节发展来安排材料的。消息的开头就是事件的开头，结尾就

是事件的结束。这种结构，是按人们正常思路渐进过程安排材料，因

而易为读者所接受和理解，具有较强的生动性和吸引力。它最宜用来

客观地叙述一些故事性强、人情味较浓的事实，写成人们惯称的新闻

故事或新闻小品。

4、概貌通讯——是以报道某个地区、部门、单位或市镇、村庄、

街道、家庭今昔变化为主的一种通讯。它也介绍祖国风光、地方物产、

人情风俗等，因此也叫风貌通讯。其特点是：(1)题材广泛。它涉及面

较广，题材范围比其它通讯更大，通过这些广泛题材的报道，反映出

时代气息和时代精神。(2)要有新闻性，事实要有新意，不能写成众所

周知的旧闻或历史知识。

5、新闻导语——是新闻写作学特有的一个概念，是消息这种新闻

体裁区别于其它文体的一个重要特征。导语在一则消息中，主要承担

两项任务：一是以最简炼的文字突出新闻中最重要的、最新鲜的事实

或思想；二是启发、吸引读者情不自禁地阅读全篇新闻。采用这种方

法写新闻的开头，通称为新闻导语。

6、人物通讯——人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几

个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，

着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。人物通讯应以

人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通

讯写人，不应就事论事，而应“见物、见人、又见思想”。使之写得

形神兼备，以“形”传“神”。

7、倒金字塔式结构——倒金字塔式的结构，其特点是头重脚轻地

组织、安排材料，把新闻的高潮或结论放在最前面，然后按事实重要

性递减的顺序来安排，借以突出最重要、最新鲜的事实。这种结构方

式，写好导语尤为重要，并且它的结尾一般都表现为自然而止。(这种

结构的优点是易于材料的组织、利于突出新闻的特点、行文简洁明快、

方便读者阅读、便于编辑处理。缺点是难以有所变化、导语、正文、

标题容易重复、文意跳跃性较大。

8、通讯——通讯是报纸、电台和通讯社常用的新闻报道形式之一，

它是一种比消息更为详尽、更为灵活和形象地报道典型人物、事件、

问题或各种有意义的客观事实的新闻体裁。通讯所作的报道必须真实，

用事实说话，准确地再现特定人物、事物、景物形象以反映现实生活。

通讯也有时效要求。它的时效性虽不象消息那样强，有时可以宽松一

点，但总的说，还是要快、要新。（通讯总的要求是：事实的典型性、

思想性和写作、文采达到高度的统一。）它所描述的人物、事物、景

物等，都应具用某种新闻价值。

9、特写——凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面，

用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个或若干个生动、感

人的镜头，将所选取的横断面细致而形象地表现出来，让读者能充分

地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其

物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人，这样的通讯品种，

从体裁上说就是特写。特写亦是一种写作的结构形式，一种写作的笔

法，它可用来表达不同的内容，如借助这种结构形式来写人物的，称

为人物特写。

10、述评新闻——述评新闻是介于新闻和评论之间的一种新闻体

裁，故兼有新闻与评论两种作用，述评性新闻不只报道新闻事实，还

需要对事实进行必要的分析、解释；或者对某种形势、某个带普遍性

的问题发表意见和看法。写这种形式的新闻，必须在掌握大量情况的

基础上，纵览全局，抓住事由，以有述有评、评述结合的方式，及时

剖析新闻事件，揭示事物或形势的特点、本质和趋向，用以指导实际

工作，达到启发、教育众的目的。

11、新闻正文——新闻正文是导语之后的“展开部分”。正文的

任务，主要是运用具体的事实有层次地回答、说明、解释或补充导语

中提到的问题或事件。消息的正文，是具体展示新闻内容，充分而有

力地体现新闻主题的核心部分。因此，环绕新闻主题，选取典型的材

料，并加以巧妙的运用、布局和安排，注意表达的条理性和逻辑性，

做到层次分明、结构严谨，这是正文写作中必须做好的工作。

12、倒金字塔式与正金字塔式混合结构——这种结构，可以说是

集倒金字塔式和正金字塔式两种结构之长，避这两种结构之短的一种

比较灵活多变的结构方式。取倒金字塔式结构的导语写作的优势，用

金字塔式结构的结尾写作之长，使之首尾相呼应。这种结构方式，能

较好地适应各种新闻内容的要求。主要缺点是，容易造成首尾重复。

13、综合新闻——凡是环绕一个主题或一个总体的问题，综合反

映一个时期内发生在一个部门、一条战线、一个市、一个省、几个地

区，几个城市或全国带有普遍性的同类型的各种事实的动态或问题的

报道，称之为综合消息。它可以是环绕某一主题对同类事实动态的综

合，也可以是环绕某个方面对同类问题及其事实的综合。综合消息，

既要有总体情况的概括，又要有各种典型的个体材料的叙述，能使读

者从全面而又重点突出的事实报道中，获得完整的印象和认识，深刻

领会新闻的主题。

14、事件通讯——事件通讯是以写事为主的通讯。它主要记述事

件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍具体情况，点明它的典

型意义，以体现时代的新气象、新变化。其特点是：(1)以记事为主，

事件的本质、特点决定着通讯的主题。(2)事件通讯虽然写事，但它不

孤立地写事。因此，事件通讯必然牵涉到与事件有关的人物，事件与

人物是血肉相连的。但在事件通讯中人物本身的特点不是通讯反映的

重点，他们只是为表现中心事件服务的。

15、新闻主题——是指新闻事实所体现出来的中心思想。它既来

自新闻事实，又表现了记者对新闻事实的判断、倾向和报道意图。消

息写作，必须首先确立正确的主题，一则消息写什么、怎么写和为什

么写，都与主题息息相关。主题贯穿于写作的全过程，无论是选材、

结构、达意，都要围绕主题，为表现主题服务。消息写作的主题，它

既要统帅事实，又要寓于事实；既要深刻又要新颖；既有共性，更强

调有特点。

16、对比性背景材料——这是对新闻人物或事物的正反、左右、

今昔的对比，从比较中突出人物与事物的重要意义。对比性背景材料，

有“纵”的对比，也有同类事物的“横”的对比，也有不同条件的对

比。对比材料作新闻背景是新闻报道中常用的一种方法。在写作上有

新与旧、好与坏、高与低、真善美与假丑恶的对比，通过这些对比，

能突出新闻事实的意义、深度。但要注意真实、准确、分寸得当，并

注意其对比的合理性。

17、通讯的结构——是指通讯的组织形式和内部构造。它的主要

任务是，考虑和确定通讯材料的组织与安排，使通讯成为一个思路清

晰、变而有序、详略得当、布局合理的有机整体，更好地为表现主题

思想服务。(通讯结构的要求是，要符合客观事物发展变化的规律，要

服从表现主题的需要，要求完整、严谨、巧妙、和谐。)

18、工作通讯——工作通讯是以报道先进工作经验或某项工作的

成就和存在问题为主要内容的通讯。它介绍典型经验和做法，以指导

一般，推动各项工作顺利的进展。其特点和作用是：(1)工作通讯介绍

的工作经验，要抓住当前工作中普遍存在的、重要的、关键性的问题，

使大家一看就能因地制宜地学习和推广。(2)工作通讯的新闻性特别强，

故要讲究时效性。

19、动态消息——凡是报道刚刚发生、正在发生或即将发生的事

实及其动态的消息，就称动态消息。这种消息是从新闻内容的特点提

出来的，相对的还有静态消息。它是一种因其内容特点而在写作形式

上具有特殊要求的消息品种。动态消息强调报道事实的动态，它的特

征体现在“动态”和“消息”的完美结合上。

简答题：

1、什么是新闻角度?如何选择新闻的最佳角度? 答：新闻角度

闻主题。选择新闻的最佳角度，一般说，要抓“四点”、“一小”。

是透视新闻事实的一个立足点与窗口，它从事实的一个侧面去揭示新

四点即：(1)抓特点。客观事物是丰富多采的、发展变化的，有共性有

个性。只有抓住了事物的个性、特征，新闻才会受读者欢迎。(2)抓新

点。即角度要新，通过某一侧面、角度去反映主题，使新意盎然，给

读者以新鲜的感受。(3)报道同一事物，应注意错开角度，即寻不同

的侧重点。目的是使新闻主题既不与别报重复，又报道了新闻事实。

(4)选新闻角度要有众观点，即从众的角度看事物。从众角度、

读者的角度入手，就能写出众喜闻乐见的事物，使新闻主题表现得

通俗明确。“一小”即：角度要小。凡是选准了一个小的角度，摆出

具体生动的事实，就容易把主题写得有深度，写起稿来显得生动、活

泼，受读者欢迎。这样，选准小的角度，就有利于主题深化，有利于

抓到具体的材料，有利于报道人物与事物的个性特征，稿子容易写得

短小精悍，并且做到时效性强。

2、什么是通讯情节？怎样展开(写好)通讯情节? 答：通讯的情

节是指一件事情的发生、发展、变化、高潮、结局的完整过程，带有

一定的故事性，比较具体、生动感人，它主要是通过叙述和描写的表

达方式体现出来的。有的通讯，具有贯串全篇的整体情节，它本身便

成为通讯中总体故事展开的主线，并以此联缀数个相关的小故事或典

型的细节，构成一篇既有具体的个性化的内容，又有统一整体画面的

通讯。通讯典型情节的展开，具体方法如下：(1)从写作角度上说，通

讯情节要写得具体完整。一个情节要有事情的发生、发展、变化、高

潮和结局这几个部分，才能给读者留下深刻的完整的印象。有一些事

实很有意义，很能说明问题，但构不成一个较完整的情节，就要用细

节来弥补情节的不足。(2)通讯情节的展开要注意描写与叙述、具体与

概括紧密结合，才能把情节写得深刻感人。生动的形象描写要借助综

合叙述来贯穿，才不会写得支离破碎；综合的叙述要有具体的形象描

写来补充，才不致枯燥无味。总的说，展开“情节”，把通讯写得绘

声绘形、鲜明生动，是一个很重要的问题。不会展开“情节”，记事、

写人、状物不注意描写与叙述相结合，是通讯缺乏个性彩和感人力

量的重要原因。情节展开的目的，不是只追求生动，主要的是表现人

物的思想及精神境界，为突出主题服务。

3、什么是新闻特写?怎样写好新闻特写? 答：凡是截取事件、

人物或埸景中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩大描述和精雕

细刻，并通过一个或若干个生动、感人的镜头，将所选取的横断面细

致而形象地表现出来，让读者能充分地看到每一个细节，使读者如临

其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、

教育人、感染人，这样的通讯品种，从体裁上说就是特写。要写好新

闻特写，从实践看有如下两点：(1)要报道出现场所见所闻的新人新事。

这个“现场”不是一般临场所见景象，而是记者采访中“捕捉”到的，

往往是稍纵即逝的有特点和特殊意义的精采“镜头”。新闻特写要求

作者进入现场采访，没有现场所见所闻，就写不出精采的新闻特写。

当然新闻特写也可用适量背景材料。(2)选择材料集中，突出高潮部分。

新闻特写的材料，不论报道一人或一事，都不是从头到尾细细写来，

而是抓住重点，突出重点，突出其最精采最有特征的部位。没有重点，

也就没有特写。新闻特写的重点材料，往往是事情发展的关键所在，

或情节展开的高潮部分。新闻特写的材料要求高度集中，一般不写新

人新事的发展、变化和成长过程，而是写一个精采的片断、精采的场

面或精采的表演、动作等。

4、什么是新闻背景?新闻背景有哪几种?它有什么作用? 答：新

闻背景是指新闻中与主体新闻密切相关的历史情况、环境条件以及新

闻产生原因和注释性方面的材料。这些材料从内容可区分为历史背景、

人物背景、地理背景和事物背景等四类。从它的作用看，可区分为对

比性的背景材料、说明性的背景材料、注释性的背景材料等三类。一

条新闻，可以只用现实发生的新闻材料来写成，若只有背景材料是无

法写成一条新闻的。但是否使用和如何使用背景材料，要视实际情况

和表现新闻主题的需要而定。比较复杂的新闻，或知识性较深的新闻，

一般都不可避免地要使用相关的背景材料。有些记者和编辑，因“背

景意识”不强，刊登出来的东西，读者看不懂或索然无味，毛病在于

没有新闻背景。新闻背景，是用来交代主体新闻来龙去脉、产生的条

件或原因、显示与周围事物的各种关系、代替记者和编辑说话、突出

和深化新闻主题、丰富新闻内容、增强新闻的知识性和趣味性以及使

主体的新闻价值大幅度增值的不可或缺的材料，在新闻中背景材料如

能运用得准确、适量、贴切，既可把主体新闻写深写透，又可适应读

者的阅读心里和满足读者求知的俗望。

5、为什么要把新闻写短?怎样写好短新闻? 答：为什么要把新

闻写短?这是因为：第一、舆论机构的特点决定于新闻要短，它们发布

新闻的时间也有严格的规定，这就要求新闻必须短。第二、随着物质

和文化生活水平的提高，广大读者迫切要求报纸、电台、电视台发布

大量的、多种题材的国内外新闻。只有把新闻写短，才能解决这一矛

盾。第三、社会生活节奏的加快使得广大众希望在极短的时间里，

能看到、听到他们需要的各种新闻。只有把新闻写短，才能珍惜众

的时间。第四、要求新闻写短，在报道上有几个优点：新闻短，便于

采访，及时发布，可以把报纸编排得活泼美观。把新闻写得短而好，

还要写得生动活泼、喜闻乐见，可从下面四个方面着手：(1)精选材料。

选的材料就要“以一当十”，凡是与主题无关的，虽然材料十分生动，

也要忍痛舍弃。(2)“一事一报”。(3)避免不必要的议论。(4)用词造

句下功夫，求简洁去繁缛。报道的文字要开门见山，去除多余的描写，

少用、不用形容词，把新闻内容表达得直接一些，文字精确。

6、为什么新闻要写得真实?把新闻写得真实包含几方面的内容?

答：真实，是新闻的生命。新闻报道的力量在于真实，新闻中的事实

要有根有据。只有真实的新闻才能取信于民。维护新闻的真实和准确，

是党和人民的新闻工作者的起码条件，是记者的神圣职责，是党性的

表现。新闻必须完全真实，主要包括下面几个内容：第一、构成新闻

要素的时间、地点、人物、事件、原因、结果如何等，以及引用的各

种资料、数字要准确无误。第二、新闻所反映的客观事实，包括事情

发生的过程和细节，人物的语言和动作，心理活动、思想认识，不能

添枝加叶，不能合理想象。第三、要讲究科学。稿件所涉及的自然科

学和社会科学方面的知识不应有差错。第四、要实事求是，符合辩证

法。新闻所要表达的观点必须从事实材料中来。记者对新闻事实的判

断和评价，对事物发展的过程的衡量和掌握，都要按照实际情况，讲

究分寸，防止片面性、绝对化。第五、文字表达要统一。稿件中某些

事实的表达方式要和全国规定的或通用的方式相一致，如译名、计量

单位、数字的写法等。

7、什么是人物通讯?怎样写好人物通讯? 答：人物通讯是以人

物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主

题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教

育读者的一种通讯。 要写好人物通讯，一般要注意如下几点：(1)通

过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一

般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应就事论

事，而应“见物、见人、又见思想”。使之写得形神兼备，以“形”

传“神”。(2)抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概

貌、数字常常看后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。

因为细节往往是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特

的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写得

富有新意。(3)写先进人物要处理好的两个关系：一是先进人物和党的

领导的关系。党的领导和共产主义思想哺育，是我们时代先进人物成

长的根本条件。二是先进人物与广大众的关系，广大众的支持和

帮助是先进人物成长的深厚基础。 分析题：

答：总的特是：写1、试析《永别了，赵丹!》的写作特。

法有新的突破，可读性极强。新闻标题《永别了，赵丹!》，既表现了

深沉的感情与怀念，又提示了新闻的主要内容，字意清晰可读，字里

行间饱蘸着的浓情对读者具有穿透力，它可以说是一道可读性极强的

新闻标题。《赵丹》一文的导语精炼可读，没有任何枝蔓、赘语，只

突出何时(今天)、何人(赵丹)、何事(遗体火化)等三个新闻要素，仅用8

个字便准确地交代了新闻中最重要、最新鲜、读者最关注的事实。句

短、段短是这篇报道在可读性方面的重要特。除导语短外，正文分

五段、结尾一段，每一段都是只叙述一个核心事实。五段正文所写的

事实，层次清晰，主次分明，段与段间体现了相关事实内在的逻辑联

系，每段用语精炼而饱含感情，每句短而意思完整。

2、试述《市人大监督司一丝不苟》在写作上存在的主要问题?

答：这是一篇可读性等于零的报道。可读性差主要是阅读起来太困难

了，至少读三、四遍才能弄清它要告诉读者的是什么。其原因是：(1)

标题的内涵令读者难以接受。该报道用单一主标题《市人大监督司法

一丝不苟》则显得头太“虚”、太抽象和无针对性，读者难以从标题

中明白和理解要告知的内容，导致可读性极差。(2)报道的开头令读者

很难接受。报道一开始就令读者糊里糊涂，无法把握新闻的要点，造

成阅读的困难。(3)不分段落令读者极难接受。该报道共分两段，第一

段长340余字，而第二段仅有约40字。世界新闻界提倡文章的段落要

短一些，甚至要求一个事实一句话一个段落，目的是令读者易于阅读、

易于接受。(4)语句太长令读者无法接受。全文约380字，而报道开始

就是一个长句长达320余字。作者把所有复杂的内容都挤进一个长句

中，造成各种事实、各种关系之间的联系难以理清，连准确地使用标

点符号也困难。以上从标题、导语、段落、语句等四个方面，分别解

说《监督》一文的在可读性方面存在的问题为何等于零。

3、分析《张文生三贴广告》在选材、主题提炼等方面的特点以及

写作表达方面有何优缺点? 答：该文最大的特点是题材选得好，是

记者通过对农村生活的细致观察发掘出来的新鲜主题。张文生贴的三

张广告前后，时间相距三、四个月，是在同一地点的不同时间发生的

事，可能并不是每次贴广告时记者都在场，但记者一听到每一新鲜事

物时就紧紧抓住它，用简炼的文字和特写的手法来报道，甚为感人。

这篇稿件在写作上有个很突出的优点，那就是纯用事实说话，用事实

来表现此文的思想性，近乎文学写作方法上的“白描”，没有一般新

闻中那些废话和政治说教。所以，此文写得干净利落，简短生动，颇

有说明力和感染力。缺点是，最后一次贴广告的时间不明。在修辞方

面还有值得商榷之处，如“致富户——张文生”。“户”字是指一个

家庭，不是指一个人。用“致富农民张文生”似乎较为确切。还有，

在文字稿中，“广告”一词最好加引号，因它是商业术语，且常被用

作贬义词，即带有“吹虚”的含义。而张文生的“广告”却是热情助

人的郑重声明。借用“广告”这个词倒是挺生动的。只要加上引号，

就更加完美了。

4、读完《敬亭绿雪恢复生产》一文，详述并回答新闻的特点、导

语及新闻关注的问题? 答：(1)这是一条充分而恰当地运用背景材料

的好新闻。本来新闻内容很简单，就是名茶“敬亭绿雪”恢复生产而

已。然而，由于作者“背景意识”强，写进了大量与它相关联的各种

背景材料，丰富了新闻内容，深化了新闻主题，突出了新闻的意义和

价值，体现了深刻的思想观点，并具有极强的知识性和趣味性，使主

体新闻信息量大增，新闻价值也因而增值。(2)这篇报道采用叙述型背

景式导语，巧妙地以叙述的表达方式分两处交代背景材料，一是“失

传四十多年的安徽名茶——敬亭绿雪”，这是历史背景，二是“郭沫

若副委员长曾为‘敬亭绿雪’题了字”这是事件背景，经这一交代，

更突出了名茶恢复生产的显要性。这条导语的写作是全叙述型的，它

把背景事实与新近发生的事实揉为一体，不留任何斧凿痕迹。这篇报

道的导语，只交代了新闻主体的四个要素，而其它要素则由下两段正

文、一段结尾来展开解释和交代。值得关注的是第二段（正文第一

段），它是全背景型的，分别运用地理背景、事物背景和历史背景等

客观材料。(3)关注问题：一是坚持客观性。二是要作精心安排。背景

材料可用于导语、正文或结尾。三是必须严格选择。四是要有读者意

识。

5、指出《今日水乡分外娇》所使用的是哪一种结构形式?请从标

题、导语、正文等分别具体分析其特点是什么? 答：这是一条相当精

采的新闻。全文只有五百多字，从结构上说，是运用倒金字塔这一方

式的好例子。它有几个特点：(1)标题。该文标题本身就是一条既有意

义，又有吸引力的新闻。(2)导语写出了新闻最主要的事实。其中“他

是这次100多名获奖者中唯一的农民”这一句话，使导语进一步增加

了吸引力。(3)第二段是次导语，进一步补充导语中没有交代的事实。

写得精炼、新鲜而富有特点。(4)第三段是正文。此段材料，大部分用

注释性和说明性材料，交代了事实的来龙去脉，不但读者看了一目了

然，而且通过间接的有关人士的评论，加深了对新闻意义的认识。(5)

第四、五段是新闻的附加事实。虽然不是重要的内容，但它与新闻主

题有关，仍然吸引着读者。以上五点，体现了倒金字塔结构的主要特

点。

第四篇：新闻写作

二、选择题

1．一篇成功的新闻评论作品，就其立论而言，应具备（）A．针

对性B．新颖性 C．准确性D．指导性 E．前瞻性

2.新闻评论和一般议论文的重要区别和首要特征是它的（）A.指

导性 B.理论性C.新闻性 D.社会性

3．评论作者总会在作品中表现出自己的立场和态度，这体现了新

闻评论的（）A．政治性B．理论性C．针对性D．时效性

4．搞好选题立论的前提和关键是（）A．了解政策精神B．具有

丰富知识C．提高逻辑水平D．从实际出发，深入调查研究

5．从功能上看，以下哪一个新闻评论的标题与其它三个不属同一

类型（）A．《赞“自报家门”》 B．《岂可一走了之》C．《早稻种

了不收引出的思考》 D．《不能搞“靓女外嫁”》

6．将现实生活中具有相似性的事物放在一起比较，在求同之中显

示事物的实质和趋向的说理方法是（）A．对比法、B．比喻法C．例

证法D．类比法

7．新闻评论标题的主要功能包括（）A．昭示中心论点B．吸引

受众注意C．表明作者态度D．归纳主要事实 E．概括论题范围

8．和新闻类的其他体裁比较，新闻评论的突出特点在于它的（）

A．实践性B．政治性 C．文艺性D．战斗性

9．确定一篇评论所要评论的对象和论述的范围，对新闻评论来说

就是（）A．立论B．选题 C．论述D．论证

10、()是说理论述的一种重要形式，它要求写作者把抽象道理和

具体形象相结合，从而使评论生动引人。A.破与立结合 B.论辩说理C.

分析对比 D.形象说理

11.据事议理这种说理方法的功能在于（）A.增加新闻评论的信息

量B.提高新闻评论的可读性C.就事论事，针对性强D.理从事出，虚实

结合12.评论性文体的逻辑性指的是大都遵循了()的议论过程。A.从具

体到抽象、从抽象到具体 B.从产生发展到出现结果C.从现象到本质、

从个别到一般 D.从提出问题、分析问题到解决问题

13．评论写作立论的前瞻性具体表现在()。A.重系统、条理性和

思辨能力 B.重解释、科学性和识别能力C.重提示、洞察力和预见性D.

重揭示、洞察力和客观性

14.()是新闻评论说理论述一条最基本、最重要的原则和方法。A.

叙事和议论结合 B.论点和论据结合C.论据与论证结合 D.观点与论证结

合15、新闻评论写作在说理论述的实际操作中，下列哪项方法并不是

行之有效的？()A.据事议理 B.表格统计C.比较分析 D.论辩交锋

16、.新闻评论结构与一般文章不同在于,它主要依靠()来谋篇布局。

A.议论说理的要点 B.事件发展先后顺序C.人物的思想变化过程 D.逻辑

推理规律

17．对复杂莫测的矛盾未来结局，通过缜密分析论证才有可能使

立论具有一定的（）A．预见性B．可信性 C．可读性D．警示性

18．标题是以醒目形式刊出，用以提示文章内容的（）A．编排

手法B．作者意见 C．简短文字D．版面形式

19．新闻评论的选题（）A．与命题、立论是相等同的概念 B．与

命题相等同，但与立论不同 C．与命题、立论两个概念都不同 D．与

立论相等同，但与命题不同

20、.新闻评论是一种()的新闻体裁。A.政治性 B.政论性C.时政性

D.时效性

21.评论的结构方式包括：归纳式、演绎式、并列式和()A.转折式

B.比较式 C.对比式D.递进式

22.新闻评论的归纳式结构方式顺应了人们认识事物的（）A.逻辑

过程 B.普遍作法C.基本规律 D.判断方式

23．以下不属于新闻评论结构原则的表述是（）A．从评论的具

体内容出发 B．从评论写作的成熟模式出发C．从受众的实际需要出发

D．从不同的体裁要求和作者的特点出发

24．新闻评论结构的逻辑性既要符合事物发展的客观规律，也要

符合人们认识事物的（）A．价值取向B．心理定势C．主观立场

D．思维规律

25．立论的前瞻性具体表现在（）A．戒浮夸B．重提示C．忌武

断D．洞察力E．预见性

26．标题的作用之一在于导读、导听、导视，“导”是指（）

A．指导B．训导C．诱导D．引导E．领导

27．构成新闻评论的要素是（）A．论点 B．论据 C．论题 D．论

述E．论证

28、.新闻评论标题的功能包括()A.概括论题范围B.昭示中心论点

C.表明作者态度 D.报道新闻事实E.吸引受众注意

29.在评论写作中，论据是用来阐明论点的材料，说明论点的证据

和（）A.情感表达的基础B.判断推理的基础C.吸引受众的基础D.评论

质量的基础

30、.对新闻评论来说，选题就是选择()A.所要评价的事物 B.所要

论述的问题C.所要评论的对象 D.所要推广的经验

31.在评论写作实践中，违背立论准确性要求的表现是（）A.论点

不准确，包括论断、概念、提法和分寸的不准确B.语言的虚华浮夸C.

论据和引语不准确D.政策方针上的绝对化和片面性E.持论的浮夸和武

断

32．对新闻评论的标题拟制以下()要求是不恰当的，请指出。A.

题文一致 B.意向鲜明C.务实具体 D.言简意赅

33.在评论写作中，直接输入作者所见所闻的新闻事实以此为由头

引发议论，进而引申和证明论点，这是属于()的一种。A.算账说理 B.比

较分析C.论辩交锋 D.据事议理

34.新闻评论体裁特性的众性体现在()。A.发动众搞舆论监督

B.面向社会广大受众选题C.多设置众关心的节目专栏 D.吸引众

参与评论活动E.多用众口头语言

35．新闻评论的功能和作用表现在()。A.引导作用 B.喉舌作用C.

深化作用 D.监督作用E.表态作用

36.体现和增强立论的针对性应该做到()。A.针砭时弊、对症下药

B.针对当下众矛盾回答问题C.重视迫切需要解决的实际矛盾和

众困惑D.善于触及社会性的思想问题E.善于把握政府一贯政策作出

解释

37.新闻评论标题的功能有以下()方面。A.概括论题范围 B.昭示中

心论点C.提示重要信息 D.表明作者态度E.吸引受众注意

38.论辩交锋批驳的方法有()。A.用典型论据批驳错误观点 B.批驳

揭穿论据虚假C.以子之矛攻子之盾 D.树立靶子借题发挥E.明辨是非澄

清概念

9.新闻评论说理论述的一条基本的也是最重要的原则和方法是()A.

论据和论点的结合 B.调查和研究的结合C.严肃和生动的结合 D.褒和贬

的结合40．新闻评论说理论述的基本的也是最重要的原则和方法是（）

A．开门见山 B．由事入理 C．论据和论点的统一 D．善于交锋

41、评论的结构方式包括：归纳式、演绎式、并列式和()A.转折

式B.比较式 C.对比式D.递进式

42.在新闻评论的结构方式中，从观点到材料、先结论后分论的结

构和对论题进行由表及里、由浅入深、逐层分析的结构分别属于（）A.

演绎式结构B.归纳式结构C.并列式结构D.递进式结构E.复合式结构

43、.演绎式结构通常的表现方式为()A.从材料到观点 B.逐层分析

议论C.对论点分别论证 D.先结论后分论

44.评论写作对论题由表及里、由浅入深、由现象到本质逐层分析，

展开思路，称为()。A.总分式结构 B.归纳式结构C.递进式结构 D.演绎

式结构

45.新闻评论写作讲求结构布局上的“纲举目张”，这主要是针对

()而言的。A.段落划分得当 B.层次关系清晰C.主次搭配有理 D.开头结

尾照应

46．古人对文章谋篇布局的要求是（）A．言之有理B．言之有物

C．言之有情D．言之有序

47．评论中形象化的语言，主要来自（）A．文艺作品B．方言土

语 C．生活D．经典著作

48、.评论工作者加强思想政治修养最根本的目的是()A.提高业务

水平和写作能力B.积累丰富的知识C.树立正确的世界观、人生观和价

值观D.培养严谨细致的作风

49、.和一般论说文比较，新闻评论的主要特点包括新闻性、政治

性和()A.社会性 B.理论性C.众性 D.艺术性

50.新闻评论的文字要简洁，但不能为了简短而滥用()A.词汇 B.比

喻C.简称 D.方言土语

51．新闻评论的文采主要体现在（）A．深入浅出B．形象说理

C．评述结合D．以情动人 E．要言不烦

简答题：

1、.简述新闻评论的众性特征。

2、如何加强立论的针对性?

3、新闻评论与新闻报道的关系。

4、新闻报道的标题和新闻评论的标题有哪些不同?

5、如何正确理解并做到评论说理论述的虚与实结合？

6、评论的选题与立论在写作过程中的重要意义。

7、新闻评论的结构原则是什么?

论述题1．试论说理论述中“严肃和生动结合”的原则与要求。

三、名词解释(每小题3 分，共15 分)

1.评论的深化作用2.引证论3.文前按语 4.演绎式结构5．社论6.选

题

7、广播评论8.新闻评论的并列式 9.社论

简答题(每小题4 分，共16 分)1．新闻评论与新闻报道的区别。2.

如何正确理解并做到评论说理论述的虚与实结合？3.简答党报的社论

何以具有权威性。4.编后与其他的编者按语相比，主要特点是什么? 5.

新闻报道的标题和新闻评论的标题有哪些不同? 6.如何加强立论的针对

性?

述评习题：

单选：14．论坛评论是一种言型的署名评论，具有较强的针对

性、思想性和（）A．鼓动性B．形象性C．理论性D．目的性

15..述评写作夹叙夹议的关键是()A.既有观点，又有材料B.评和述

不分先后C.摆事实、讲道理D.评和述有机结合，事理交融

9．述评和新闻综述的根本区别在于是否（）A．直接表明作者的

立场和主张 B．提供相关新闻事实C．转述相关人士的见解和看法

D．加入说明或议论性文字

20．电视评论中，伴随事物发生的同期声是不以采录者的主观愿

望为转移的，具有强烈的A．现场感 B．客观性C．主观性 D．参与感

16．述评的特点之一是“由述而评，以评驭述”，述的作用是（）

A．提供大量材料B．提供典型事实 C．提供点面结合的材料D．服务

于评，事实受观点的统率

杂文习题：

17．短小精悍的杂文，既要突出重点，又要避免片面性，必须注

意（）A．内容有感而发B．思想要深刻 C．实事求是，辩证分析

D．加强形象性

17.杂文是一种特殊的政论，即()A.尖锐泼辣的政论B.针砭时弊的

政论C.文艺性的政论D.短小精悍的政论

二、多项选择题

21.杂文写作的基本要求主要有()A.题材广泛，思想深刻B.突出重

点，全面分析 C.主题严肃，笔法灵活D.形象说理，巧喻善比 E.论证严

密，逻辑性强

广播、电视练习题：

单选题：1．广播评论中的“本台评论”是（）A．不署名评论的

通称B．相当于报纸社论的广播评论 C．同报纸评论相区别的标志

D．代表本台看法的声明

2．广播、电视评论都具有线性传播的特点，二者的区别在于电视

评论的线性传播必须坚持（）A．以图像线为主 B．以声音线为主

C．以解说词为主 D．声音、图像双线互补

3．文前按语、文中按语及编后这三种按语形式的显著区别在于（）

A．性质不同B．编排位置不同 C．功能不同D．规格不同简答题

1“广播谈话”的写作特点和要求。2．电视评论的传播方式可分解为

几个因素？其表现功能是什么? 3.电视录像评论的的表现优势

四、论述题(本题14分)29．论述口播评论（电视）的表现优势和

发展前景，在内容和形式上注意什么?

第五篇：新闻写作

长山晏乡清明节期间旅游市场红火，该乡4个旅游景点共接待游

客4350人，收入11560元，同比增长185%和136%；餐饮消费达

15.5万元，同比增长148%。

如何挖掘乡镇特新闻

我是一名乡镇的基层通讯员，基层通讯员是宣传乡镇文化建设的

生力军，对内负责宣传、引导，促全乡人民心往一处想；对外促进乡

镇发展，扩大影响力，提升乡镇良好的形象。这次由江报举办的通讯

员培训班对我来说是个难得的学习机会，让我从中学到更多专业的知

识。

通过这次培训，并结合实际工作，我就如何挖掘乡镇特新闻谈

几点自己的看法： 首先，要勤思。明确通讯员肩上的职责与使命，基

层通讯员是宣传乡镇文化建设的生力军，对内负责宣传、引导，促全

乡人民心往一处想；对外促进乡镇发展，扩大影响力，提升乡镇良好

的形象。新闻宣传工作要有利于乡镇的经济发展，有利于展现乡镇

众的精神风貌。

其次，要善于利用新媒体。

我乡的老通讯员沈卫蛟同志，每次都是骑着自行车往返与新闻发

生地和办公室之间，不管再晚、再忙知，总是会回到办公室，第一时

间把新闻报道出来。他还告诉我其实在我们工作中也可以发掘出更多

的深度报道，可以通过对某一存在问题、乡里实施的某一项目等等都

可以成为深度报道的材料，新闻就是让我们去发掘、去研究、去探索、

去观察的。

本次学习培训不仅提高了自己新闻写作技巧，更激发了写好新闻

的信心和决心，同时也让我清楚了自己与一个合格的通讯员之间的差

距。作为一名80后，更要用自己的青春热血去肩负起更多的责任，我

将时刻牢记作为一名基层通讯员所应有的责任，把本乡的文明风尚,社

会生活等方方面面宣传出去,让更多的人了解本乡镇的人土风貌与良好

发展态势的发展状况。

下面我跟大家交流一下《怎么做好一名通讯员》的话题，以下是

个人观点，如有不当之处，敬请各位批评指正！

一、牢记“省网要求”，为办成一流的电子刊物而努力

去年在南通通讯员会议上，孟处对所有通讯员提出了三点具体的

意见：高调做事、低调做人；加强学习和研修，不断提升办好江苏学

校体育网的水平；明确目标，把江苏学校体育网办成一流的电子刊物。

这是每位通讯员必须要做到的。

二、做好“通讯报道”，提升每一篇通讯稿件的质量

1.选“题”是成功的开端

选择有价值的通讯报道内容。

一是从自己周围积极寻有价值的通讯报道内容，这方面做得好

的通讯员有：常州的谢艳老师，盐城的陈萍老师，泰州的刘松林老师

等等。

二是从网络中寻到有价值的报道内容，这一点无锡的芮振宇老

师、泰州的高德华等等老师做得比较好。

三是关注省网动态，就省网举办的大型活动如果能亲临现场的则

对现场提出感悟，写出感受，更重要的工作是配合省网的相关工作人

员积极撰写相关报道；如果未能到现场，可以从场外通过观看省网的

通讯报道稿件、视频、论坛里的等等撰写相关内容。

比如，在本次无锡培训中，无锡陈芳老师、盐城陈萍老师、镇江

李国虎老师等等他们就在现场，积极撰写了相关的培训感受；再比如，

《江苏学校体育网》“走近赣榆”的活动中，镇江郑金坤、南京何中

雷等老师都积极的参与到“场外议赣榆”中，而我本人则通过网络

到常州的徐涛老师观看省网报道并话一话感受。在这一过程中，我的

体会是通讯员非常有义务、有必要宣传《江苏学校体育网》，通过联

系本地与外地的同事、同学、朋友等等，让他们积极参与到省网的相

关活动中去。

2.撰“稿”是快乐的收获

撰稿是个人收获的开端，我们知道对于一线体育教师来说，“勤

练笔，多写稿”是提高自我写作水平的基础，也是非常有价值、有意

义的事情。因为，通讯报道稿相对于“教科研类论文”而言，内容少，

时间少，这正是练笔的大好机会。如果我们都能把撰稿当做一件非常

愉快和提高自我能力的事情去做，那么我们就会感到非常的快乐。同

时，对于稿件的内容、内涵需要我们进一步的深层次的挖掘，可以做

一些简要的、中性的评论，可以引出一些讨论的话题到论坛中去讨论。

比如，论坛中出现了：培训归来话感受，网观赣榆话感受等等。

三、积极宣传省网，扩大省网在各地的影响力

1.利用地方活动，宣传省网

积极参加各地、各县区乃至各乡镇的各种活动中去，利用会议间

隙的时间，寻求机会宣传《江苏学校体育网》。比如，在盐城市盐都

区教育局教研室举办了《全国中小学系列武术健身操》暨校园自编操

培训班。在本次培训班中午休息期间，盐都区教研员朱利国老师和我

组织所有参加培训的体育教师学习《江苏学校体育网》。

2.另辟途径，报道与宣传双丰收

今年的江苏省青少年校园足球工作会议在盐城市举行，我就主动

向学校领导介绍相关情况：我是江苏学校体育网的通讯员，也是中国

学校体育杂志的通讯员，江苏学校体育网和杂志社赋予我们对大型的

活动进行宣传报道的权利，当然需要经过省网和杂志的批准，具体能

否批准还不知道，但是不申报则肯定不批准。校长一听，这个是好事，

你先申请。接着，我就向曹老师和杂志社提出对本次活动进行宣传报

道的申请，很快获得批准。最后，我将结果告诉校长，校长欣然同意

我的采访与报道。这样我就解决了课务分工等弊端。开始做事，一下

子为学校和省网做好宣传与报道工作。

跟我一起坐在后面的新闻媒体有：中国体育报的刘敏老师，新华

社公兵老师，腾讯体育网等等。市体育局、教育局有人问我，你是哪

个媒体的？我说了一句江苏省教研室主办的《江苏学校体育网》，并

且将网站地址发给了公兵老师。这一期间，我还尝试着通过论坛进行

现场实况报道，发现这个尝试非常的好。现在简要小结一下具体的过

程与方法。

1.选择好有无线网络和有线电源的位置，这是通过论坛进行实况

报道的前提。

2.最好有三个人（或着有跟多的人），一个是对整个会议、活动

的流程进行描述；第二位则对领导讲话、交流发言等内容及时的小结；

第三位则是对这个过程做文字的简要记录和相关评论，同时引导同志

们去参与讨论。

3.进行总结性的评价、小结，以及后续效应及交流讨论等等。

四、努力从“台前”，走到“幕后”

1.引导老师们参与论坛

在省网教师之家论坛的讨论中，通讯员要发挥主人翁意识，积极

参与到论坛的交流讨论之中，明确目标您的发言要能引起别人的讨论、

交流、参与，引导老师们积极的参与到具体的问题的研讨之中，尽量

少灌水，也不要一己之谈。

2.组织老师们撰写报道稿

在日常的工作中或体育教学研究活动中，要即时引导周围的老师、

参加活动的老师积极去撰写通讯报道稿，适时的告诉他们报道稿的相

关内容与要求，然后经过通讯员之手将相关稿件按照省网的要求重新

修改、编辑好发给省网邮箱，并通知相关老师注意观察省网，什么时

候传到网上并且与他们的初稿有何不同。通过这样的努力，让更多的

老师撰写报道稿，大大的节省了编辑们对稿件的编辑、校对的时间。

比如，今年5月中旬，盐城市初中体育教师教学基本功比赛在盐

都区举行，我就到市体育教研员王亚老师，主动跟他索取部分县区

观摩教师的观后感。于是，王老师便向东台市教研室陈主任要到了两

篇纸质稿件。后来，我将纸质稿件整理成电子文档发到省网邮箱，最

后挂在网上，这引起了部分老师的注意。最近，论坛中出现了盐城的

新人杨银芳老师。当然，这仅仅是个尝试，我们可以继续将这些事情

做大、做好、做全。

以上是我个人对通讯员工作的理解和简要做法，还请各位多提宝

贵意见，多想出更好的方法。