车行了将近一百里路，大家似乎有些累了。就在这时，一阵阵“哗哗”的流水声把我们的精神又提了起来。
越向前行，“哗哗”声越来越清晰，越来越响亮。我回头问妈妈：“是不是快要到了？”妈妈点了点头，我欢呼雀跃。同车的游客有说有笑，有的讨论黄河的源头在哪儿，有的说能不能钻进瀑布里头洗个澡，有的问为什么叫壶口瀑布……（没有先说风景点，用大家讨论的方式写出，表达方式有特点。）
说着说着，大巴车就到了壶口大瀑布景点的入口处，我的心激动得快要跳出来了。车一停，游客们像开了闸的水一样，都迫不及待地涌向瀑布的观赏台。
我听大人们谈论说，壶口瀑布位于山西和陕西的交界处，是我国仅次于黄果树瀑布的第二大瀑布。来之前，我就在网上查过图片和介绍：壶口瀑布汹涌澎湃的气势是中华民族的精神象征。爸爸也是这样告诉我的。
我用手拉着爸爸的衣角，小心翼翼（这个成语写出了壶口瀑布地势的险要〉地站在指定的地方观赏，只见黄河水以排山倒海之势冲向壶口，原本几百米宽的水流一下子被两岸的岩壁掐成几十米宽，水流就变得更加湍急。紧接着，又瞬间垂挂而下，形成落差十几米的瀑布，似乎有位神仙用一只大手提着大水壶将黄河水源源不断地倾倒出来。（通过想象描写，把壶口瀑布水势的特点形象地展现出来了。）爸爸说“壶口瀑布”的名称就是这样来的。
瀑布落在周围的岩石上，击起一阵阵雄浑的水雾，就像水炮爆炸了一般，很有劲，水沫儿溅在皮肤上，清凉无比。此时此刻，我的小脑袋突然蹦出曾经背诵过的李白的诗句：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”（恰当引用学过的诗句，不但验证了诗句描写的真实性，而且丰富了作文的内容。）就在此刻，我好像理解了它的意思。
面对壶口大瀑布，我的衣服被打湿了一半，但整个身子更加轻盈，仿佛稍微一跃就能飞起来。（恰当运用词语“轻盈”“飞起来”,准确表达了自己观看壶口瀑布的心情。）终于亲眼见到梦中神往的壶口瀑布，它将永远奔腾在我的记忆中。
【点评台】
特征突出。天下瀑布很多，每一个瀑布的特点都不一样。小作者通过自己的亲眼观察，准确地抓住了壶口瀑布地势险要、水势汹涌、水流湍急、声响如炮等特点，让未曾去观赏过的人似乎也有了身临其境的感觉，分享到了它的壮观。
比喻恰当。比喻是常用的写作修辞手法，只有运用得恰当才能表达作者的意思。这篇作文的小作者为了表达自己眼中的壶口瀑布从高而下、水势盛大的特点，用“似乎有位神仙用一只大手提着大水壶将黄河水源源不断地倾倒出来”作比喻，写出了壶口瀑布的神奇之美。