每当我回想起我和老师之间发生的事，心里就无比激动，我似乎看见一了老师那和蔼可亲的目光和对我无限信任的神情。
那是早自习课上，老师请我发言，可我，上次早自习作业没做，慌乱的我抓起我的同桌王斌的本子，冒充自己的本子发了言，没有想到被老师看到了。老师批评了我一番之后，又对王斌说：“看来我得给你换个位子，别让王君把你带坏了。” 一听这话，我犹如五雷轰顶，天哪！做梦也想不到这话出自我最尊敬的老师之日。我悲，我怨，我惧……我做过什么坏事，值得老师用这样的话来批评？何时又变成了一个讨人厌的“教唆犯”,！要是真的坏到了这个地步，老师，你为什么不打我，不骂我，而用如此狠毒的话来刺痛我的心？你以前的和蔼可亲，难道都是装出来的？记得我家煤气包被偷了的那段时间，我到了学佼，你总要问我吃没吃过饭，或是问我家的煤气包有没有找到，查没查出是谁偷的等等。那段时间，我有时饿着肚子来上学，可是您那颗真挚的心却像一团火温暖了我的心，我感到老师是世界上最伟大、最了不起的人。而现在.....
强烈的自尊心，迫使我在作文里提到了这件事。我大胆地指责老师态度不对，指责老师不该当着那么多同学的面，用那种话来刺激我，我在作文里还写了这样一段话：“在老师的眼里，我也许已死亡，己消失，即使还活着，也不成人样，我不明白，造成这一切的一切，原因何在？"交作业时，我很慌，老师看了会说什么呢？
第二天，作文本发下来了，我怀着忐忑不安的心情翻开了本子，首先看到的是一百分，下面还有这样一段评语：“王君，这篇文章写得很好，你很有勇气，看了你的作文，我心里很不是滋味，没想到我一句发火的话竟那么严重地伤害了你的自尊心。在此向你深表歉意。你在我的心里不但没有消失，而且更加深了我对你的了解和印象……”
看到这里，我无法掩盖激动的泪水，无法克制自己的感情。泪，不知不觉地流下来，是激动，还是什么，连我自己都说不清楚。
是啊！金钱是买不到信任的，如今我又得到了它，叫我怎能不开心呢？是我最崇敬的老师把信任还给了我，老师依然是我最崇敬的老师，相信在我前面是铺满老师爱抚的光明大道！
总评：本文小作者把原本在学习生活中常常遇到的事情剖析得非常深刻。老师在生气之余无意中很可能说出严厉的话，而没有想到听者的心情。，但贵在认识到问题后改正态度，因而这篇文章写得很成功，突出了文章的中心。本文叙述清楚，语言深刻有力，描写生动、真实。