知识给人以爱，给人以光昍。给人以智慧，应该说知识就；是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏。否则就不懂人类生命的音乐。
——海伦凯勒
一遍又一遍地读着海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我真不敢相信这个19个月时因患急性脑充血而导致双耳失聪、双目失明，又丧失语言表达能力的女孩竟能以优异的成绩考人美国哈佛大学，创作了世界文学史上无与伦比的杰作，成为美国着名女作家、教育家、社会活动家，并被《时代周刊》评选为”二十世纪美国十大英雄偶像“.
这太不可思议了吧！
你肯定在想双耳失聪的海伦是如何听老师上课的呢？
你肯定在想双目失明的海伦是如何阅读书籍的呢？
你肯定在想丧失语言表达能力的海伦是如何与他人交流的呢？
的确，当我看到海伦的生平时，我的脑海里也跳出了这么多的问号。于是，我迫不及待地从书中寻找答案……
原来，海伦在莎莉文老师的耐心帮助下，开启了她的学习之路，并创造了她的人生奇迹。
老师把洋娃娃放在海伦的手中，并在她的手掌上一遍又一遍缓慢地拼写”doll“这个单词。在一次又一次的反复练习中，海伦学会了这个单词。我们可以轻松学会的一个单词，海伦却要学得如此辛苦。我佩服海伦对学习的执着。
老师把所有凸起文字的硬纸片让海伦用手触摸，并拼成句子。拼纸片游戏开启了海伦的最初阅读阶段，她常常为能找到自己已经学会的单词而兴奋不已。不论是靠老师手指拼写阅读还是自己用手触摸阅读，海伦都是那样如饥似渴。我佩服海伦对阅读的认真。
老师让海伦把手放在她的面颊上，感受她说话时舌头和嘴唇是怎样动的。海伦用心学习，认真模仿老师的每一个动作。面对学习中的障碍，海伦唯一能做的是日复一日地练习。终于，她能和其他人一样正常地说话了！我佩服海伦学说话的毅力。
海伦面对自己的盲、聋、哑，为何没有自暴自弃，反而如此用心地学习呢？因为她知道，唯有知识才能给人以爱，唯有知识才能给人以光明，唯有知识才能给人以智慧。是呀，知识的力量是无穷的，正是知识改变了海伦的命运，创造了她的辉煌人生。
再来看看我自己，作为一个健全人，听觉灵敏，眼睛明亮，表达自如，却懒于学习，懒于阅读，使得自己的成绩在班中平平。当我解开海伦身上一个又一个继时，我的脸上火辣辣的，心里酸溜溜的，感到无地自容。
老师、妈妈每天都嘱咐我应该多多阅读课外书，可我嘴上答应着，却没有付出实际行动。有时，我手里拿着一本书，心却在游离，念着喜欢的电视连续剧，想着崇拜的电影明星，哼着最爱的流行歌曲……也难怪，一个不怎么喜欢阅读课外书的学生如何能让他的语文成绩拔尖呢？
一提到数学，我就一个头两个大。每每上数学课，听着老师一题一题地讲解做法，我就像听天书一样。老师常常说小学的数学不难，只要多加练习成绩就能提高。可我心里就是排斥它，不喜欢它，更不用说多抽时间练习了。也难怪，一个不肯花时间去钻研数学难题的学生如何能让他的数学成绩提高呢？
海伦虽然是一位盲聋女孩，但她并没有因此放弃自己，而是敢于挑战自己，超越自己，用知识来改变自己的命运，让自己活得幸福，活得充实，活得有意义。
读着《假如给我三天光明》，我从海伦身上悟到了成长的秘密。
面对无知，只要用阅读来点亮自己心中的灯，一定能博学广闻！面对困难，只要用乐观来点亮自己心中的灯，一定能迎刃而解！面对逆境，只要用毅力来点亮自己心中的灯，一定能反败为胜！此刻，我将学习海伦的精神，扬帆启航……