xxx年关于开展“全国第三届爱国主义教育读书活动”的安排意见
根据县委宣传部、县教委等八个单位联合下发的《关于组织开展第三届全县青少年爱国主义读书教育活动的通知》的要求，经校党支部和校领导班子研究，制订安排意见如下：
一、指导思想
爱国主义教育是中华民族的光荣传统，是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是推动历史前进的巨大动力，是各族人民共同的精神支柱。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是提高全民族整体素质、培养“四有”新人的基本要求。对青少年进行爱国主义教育是一项长期的任务,爱国主义读书教育活动是青少年学生求知、成才、爱国的有效教育形式，是贯彻落实中宣部《爱国主义教育实施纲要》的一项重要措施。94年12月至95年8月，我校成功地组织开展了以”热爱祖国，做‘四有’新人”为主题的第二届爱国主义读书教育活动，其中李蕴同学获一等奖,产生了良好的社会影响。
为了更好地贯彻落实中宣部《爱国主义教育实施纲要》，深人持久地对青少年进行爱国主义教育，根据豫宣通(1995)33号文件和宛宣通（1995)45号文件精神，县爱国主义读书教育活动组委会决定，从1995年12月至1996年8月，继续开展由中宣部等部门组织发起的主题为“迎接香港回归祖国”的读书教育活动，激励民族自信心和自豪感，增强统一祖国和建设祖国的责任感，普及香港回归祖国的有关知识和政策，从而激发他们勿忘国耻、热爱祖国、振兴中华的激情，树立起为中华强盛而勤奋学习、奋力拼搏的信念。
我校在这次读书教育活动的组织和领导中，尽力把握好以下几个方面:一是充分发挥宣传、舆论的作用，利用板报、专刊、专栏，营造爱国主义教育的良好校园氛围;二是充分利用我县的爱国主义教育基地和题材，把书本知识和生动直观的教育结合起来;三是针对我校青少年正处于长知识的阶段，釆取形式多样、生动活泼的教育形式，力争使本届读书教育活动开展得更加广泛、扎实、有效。
二、内容与形式
“迎接香港回归祖国”爱国主义读书教育活动，以中宣部学习出版社和海天出版社出版的《迎接香港回归祖国》为本届读书活动的指定用书，我校要认真组织师生阅读该书，写出读书心得,并按一定比例选出读书活动集体、个人奖、优秀班级和教师辅导奖、组织奖等,具体安排如下活动。
1、“迎接香港回归祖国”主题班会
全校各班在认真组织学生阅读的基础上，以“迎接香港回归祖国”为主题召开班会，让同学们畅所欲言，回顾历史，以史为鉴，展望未来，振兴中华。
2、演讲会*
每班要先迸行班级讲演选拔赛，然后推出1一2名选手参加全校演讲比赛。演讲内容要紧扣读本，以读后感为主，时限5-10分钟，赛后将评出一、二、三等奖。
3、征文活动.
要求每个学生至少写一篇读书心得，每班择优上报3-5篇，优秀的学校举办展览。
4、读书知识竞赛
以读本为依据，对香港的历史、现在以及目前的一些情况加以涉及，每班推荐若干名参加学校组织的竞赛。
5、观看电影、录相片。
6、组织参观爱国主义教育基地。
三、时间安排
预订的指定用书回来后立即发到学生手中，组织学生进行阅读。班级主题班会集中于3月中旬4月上旬进行;班级演讲选拔赛4月中旬完成，班级征文于同时完成，4月20日上报优秀征文和讲演选手及其讲演稿。“五四”节前学校组织讲演比赛，之后学校组织知识竞赛。
四、加强领导，成立读书教育活动领导小组
组长：马哲夫