“加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查”活动案例 孟凡华孙君鹏索聪陈洪虎 于通达苏明张立君
一、工作目标与思路
今年是新中国成立60周年，五四运动90周年，也是在大学生中开展深人学习实践科学发展观重要的一年。为了引导学生关注祖国的发展变化，增强当代青年的社会主义荣辱观。我们充分利用辽宁省红色旅游资源所蕴涵的革命历史文化底蕴，在学生中间广泛开展爱国主义和革命传统精神教育的活动。从而引导青年树立正确的社会主义荣辱观，弘扬和培育民族精神，激发学生爱国热情，树立当代青年的责任感和使命感，增强其民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强大学生思想道德建设。
荣辱观是世界观、人生观和价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。本次社会实践活动的开展，是为了调研社会主义荣辱观在市民中的认知情况，从而更好地锻炼队员们的社会实践能力，丰富队员的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好地完善自我。结合科学发展观的重要内容，在参观和瞻仰红色革命纪念地的同时，继承和发扬革命光荣传统，在实践中受教育、长才干、作贡献，更深人地学习实践科学发展观，树立当代青年正确的世界观、人生观和价值观，努力使参加活动的学生在建大及社会成为社会主义荣辱观建设的模范带头人、社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
二、工作方法与过程
1．工作情况及过程
(1)参观革命旧址。通过参观抗美援朝革命旧址、鸭绿江断桥等旧址，昔日的战场、烈士们艰苦的生活、抛头颅洒热血的壮烈场景好像就浮现在大家的面前，让队员们更加切身地感受到战争的残酷和今天和平幸福生活的来之不易。教育队员们要时刻以身作则，继承和发扬民族英雄们的光荣传统，奋发图强，努力学习科学文化知识，坚定为全面建设小康社会而努力奋斗的决心。激发参与活动的队员们树立起正确的人生观、价值观和世界观，端正学习和生活态度，努力争做社会主义荣辱观的践行者和社会主义建设的合格接班人。
(2）开展调研并发放爱国主义教育宣传单。为了更好地完成本次暑期社会实践的 调研课题，我们特意编写“加强社会主义荣辱观教育和建设的典型”调查问卷和“爱国主义教育”宣传单。在人流比较多的地方发放，邀请各界人士填写“加强社会主义荣辱观教育和建设的典型”调查问卷。在这些活动中，队员们一开始虽然有些腼腆，但不久便适应了，并且出色地完成了“加强社会主义荣辱观教育和建设的典型”调查问卷的调研活动，从而为我们本次的暑期社会实践增添了精彩的一笔。本调查问卷不仅是我们调研的基本依据，而且也为加强社会主义荣辱观教育和建设作出了一定的贡献，所有填写问卷的市民纷纷表示以后会自觉的履行市民义务，遵守社会主义荣辱观的条例，敢于和破坏者作斗争，为建设我们美好的社会主义现代化国家献出自己的一份力量。
(3)走访社区。为了挖掘更多有价值的信息，队员们冒着炎炎烈日，劳苦奔波，走访了个别家庭和一些社区。当市民们得知我们的意图后，便和我们闲聊了起来，通过4个多小时的交谈和走访，我们得到了许多意想不到的信息。这项活动的开展，不仅让大家更加深人地了解到社会主义荣辱观在当地的开展和贯彻落实情况，而且也让我们得知社会主义荣辱观教育活动是如何在当地中小学中开展的，这为我们的调查提供了更加准确和有价值的信息。在这项活动的开展过程中，我们还谆谆教导周围的小朋友们，要牢记社会主义荣辱观，做社会主义荣辱观的践行者，并鼓舞他们努力学习，将来为建设社会主义作出应有的贡献。
(4)攀登凤凰山。为了锻炼大家的社会实践能力，丰富暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，以更好地完善自我，培养大家团结合作的意识，树立正确的社会主义荣辱观，队员们一致决定以攀登凤凰山来为我们的这次暑期社会实践活动画上圆满的句号。在攀山之前我们根本没有想到凤凰山是如此陡峭，在爬山的过程中，大家相互鼓励，互相帮助，虽然最后由于规定的时间有限最终没有登顶成功，但大家却领略到了祖国大好河山的壮观景象，对祖国的山河不禁产生了更加浓厚的热爱之情，强烈的爱国主义情操油然而生。
大家一致表示在新的学期里要更加努力地学习科学文化知识，好好地利用好大学期间每一段时光 增长才干，为我们伟大的祖国母亲贡献出自己的一份力 量。
2．工作过程中采取的措施
由于社会经验不足，我们在开展活动的过程中遇到了许多意想不到的困难，但在队员的团结合作之下，我们顺利地完成了任务。
(1)制定队员各自的任务指标。为了完成每人15份问卷的任务，大家别出心裁，有的队员恭恭敬敬的邀请市民参与调研，有的队员买了些小礼物送给被调研者，有的则在发放爱国主义教育宣传单的时候邀请市民们参与调研。在大家的坚持不懈下，最终顺利完成了各自的任务。为本次实践活动的开展打下了夯实的基础。
(2)通过多种渠道获得信息。由于调查问卷的内容有限，许多现存的问题没有办法了解到，于是大家决定采用走访社区的形式来获得更多有用的信息和
依据。
三、工作成效及取得的经验体会
1．工作取得的成效
为了更好地完成本次暑期社会实践的调研课题，我们特意制作了一份“加
强社会主义荣辱观教育和建设的典型”调查问卷。本次调查问卷共发出97份，
实收回（有效）91份，调查回收率93.8%，调查地分别为丹东市、东港市、凤凰山。通过对调查问卷的统计，我们得出了以下结论和不足，希望得到有关部门的重视。
(1)对社会主义荣辱观的研究学习不够深刻；
(2)各界人士对社会主义荣辱观的认知程度参差不齐；
(3)社会主义荣辱观的宣传力度比较弱；
(4)社会主义荣辱观没有很好的落到实处；
(5)在学生中社会主义荣辱观的践行者的典型案例较少；
(6)社会主义荣辱观没有在广大市民心中根深蒂固。
2．经验及体会
此次调研社会实践活动通过参观鸭绿江断桥、解放纪念塔和抗美援朝纪念馆等，更好地锻炼了大家的社会实践能力，丰富了大家的暑期生活，积累了更多的社会经验，提高了自身素质，更好地完善自我，为以后真正步人社会工作打下良好的基础。结合了科学发展观的重要内容来参观瞻仰红色革命纪念地，教育了队员们要继承和发扬革命烈士的光荣传统，使队员们在实践中受教育、长才干、作贡献，并更深人地学习实践科学发展观，树立当代青年正确的世界观、人生观和价值观，努力将参加活动的青年大学生培养成为社会主义荣辱观的模范带头人、社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。