一种舞蹈音乐节拍训练装置的制作方法
1.本发明涉及音乐节拍训练辅助装置技术领域，特别涉及一种舞蹈音乐节拍训练装置。
背景技术：
2.音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波。在音乐作品中，节拍与节奏是交织在一起同时存在的，节奏是生命，节拍是灵魂，音符是彩，要想更好的体验音乐的独特美感，抓好音乐要素尤为重要，可见节拍在音乐表现中起到了重要的作用；其中，节拍是指强拍和弱拍的组合规律，每隔一个弱拍出现一个强拍时是一种节拍，每隔两个弱拍出现一个强拍时是另一种节拍。
3.很多情况下，音乐和舞蹈同时存在，舞蹈的展开离不开一定的音乐背景的支持，且音乐节拍也能够在一定程度上指导舞蹈创作，舞蹈节奏和音乐节拍有着密切的关系，舞蹈节奏必须和音乐节拍相一致。
4.传统地，节拍训练是以耳听音乐、眼观舞蹈动作的方式学习，即对照已有特定的节拍去练习舞蹈音乐，这种方法对乐感比较强的学生来说，是比较有效的，但是对于初学者或不同资质的人来说音乐节拍的把握不尽相同，比如不到节拍点，无法连贯音乐、舞蹈等，还有许多初学者在学习时会出现抢拍、慢拍甚至完全不听音乐节拍的情况。
5.但是，在进行节拍训练的时候，训练者对照着已有特定的节拍去练习舞蹈音乐的节拍时，由于已有特定的节拍是固定不变的，即一个舞曲一种音乐一种特定节拍，当舞曲或音乐有所变换时，训练者就适应不良了；并且由于已有特定节拍的固定性，训练者也不能根据需求进行慢节拍训练或提高型的快节拍训练。因此，目前的节拍固定的训练和节拍快慢不可调节的训练不能适应不同训练者的需求。
技术实现要素：
6.本发明实施例提供一种舞蹈音乐节拍训练装置，可以解决上述背景技术中存在音乐节拍固定和节拍快慢不可调节的技术问题。
7.本发明实施例提供一种舞蹈音乐节拍训练装置，包括：
8.底板；
9.训练垫，设于所述底板上，其内嵌设有压力传感器；
10.节拍快慢展示装置，其包括：三角参考板和指示组件；
11.所述三角参考板，竖向设于位于所述训练垫对面的所述底板上，且所述三角参考板面对所述训练垫的一侧面上竖向刻设有刻度线；
12.所述指示组件，包括：
13.支撑杆，其底部转动设于靠近所述三角参考板另一侧的一端部的所述底板上；
14.重力球，其悬挂于所述支撑杆顶部侧方；
15.标志牌，其连接于所述重力球上，任意位置的所述标志牌均竖直展示、且均高于所
述三角参考板的顶部；
16.控制单元，用于根据压力传感器的数据确定实际踩踏节拍，并将实际踩踏节拍与标准节拍进行对比，及根据不同的对比结果播放相应速度节拍的预存音乐和控制支撑杆的转动角度以使所述标志牌处于所述三角参考板的相应位置。
17.进一步地，所述训练垫包括：
18.固定层，固定于所述底板上，其上设有多个凹槽，所述凹槽内设有电磁块；
19.传感层，固定于所述固定层上，其上划分为网格状，每个网格的节点处设有穿孔，所述网格上可拆卸设有包覆层，所述网格和所述包覆层之间设有压力传感器；
20.踩踏层，设于所述传感层上方，其底部设有磁性杆，所述磁性杆穿过对应的穿孔至所述凹槽、并与所述电磁块磁性连接。
21.进一步地，所述包覆层的边缘层与对应网格内部的所述传感层之间通过魔术贴可拆卸连接。
22.进一步地，所述踩踏层为软质缓冲塑胶层。
23.进一步地，每个网格的内部设有凸块，所述凸块上可拆卸设有包覆层，所述凸块和所述包覆层之间设有压力传感器。
24.进一步地，所述底板上设有支杆，所述支杆上设有连接支撑板，所述支撑板上设有所述三角参考板和所述支撑杆。
25.进一步地，靠近所述三角参考板另一侧的一端部的所述支撑板上设有电机，所述电机转轴的侧壁上连接有支撑杆。
26.进一步地，所述三角参考板的底部中间位置通过连接杆固定于所述支撑板上。
27.进一步地，靠近所述三角参考板一侧的所述支撑板上设有显示屏，所述显示屏顶部低于所述三角参考板底部。
28.进一步地，所述标志牌为“ok”牌。
29.本发明实施例提供一种舞蹈音乐节拍训练装置，与现有技术相比，其有益效果如下：
30.本发明中，当训练者踩踏踩踏垫时，踩踏垫内的压力传感器获取不同时间和不同位置处的踩踏压力信息，控制单元根据踩踏压力信息确定训练者的实际节拍，并将实际节拍和标准节拍对比分析，获得节拍错误率等级，然后根据节拍错误率等级分配合适速度节拍的音频，即当踩踏节拍准确率高了就可以加快节拍训练，从而可以实现节拍快慢适应性调节的目的；同时，通过标志牌的位置直观显示节拍的相对快慢情况，从而可以直观的让训练者获知自己跳舞与音乐节拍一致性的情况。
附图说明
31.图1为本发明实施例提供的一种舞蹈音乐节拍训练装置的整体结构侧视示意图；
32.图2为本发明实施例提供的一种舞蹈音乐节拍训练装置的节拍快慢展示装置的结构示意图；
33.图3为本发明实施例提供的节拍快慢展示装置的竖直展示部件的结构示意图；
34.图4为本发明实施例提供的一种舞蹈音乐节拍训练装置的传感层的结构示意图；
35.图5为本发明实施例提供的传感层中区域块的结构示意图；
36.图6为本发明实施例提供的固定层、传感层和踩踏层的连接关系示意图。
具体实施方式
37.为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明。但是本发明能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似改进，因此本发明不受下面公开的具体实施例的限制。
38.在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
39.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。
40.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
41.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
42.需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“上”、“下”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。
43.实施例1：
44.参见图1～6，本发明实施例提供了一种舞蹈音乐节拍训练装置，该装置主要包括：底板1、训练垫、节拍快慢展示装置和控制单元。具体地：
45.训练垫，设于底板1上，其内嵌设有压力传感器，用于获取不同时间和不同位置处的踩踏压力信息。
46.节拍快慢展示装置，其包括：三角参考板5和指示组件。三角参考板5竖向设于位于训练垫对面的底板1上(参见图2，左侧为低端、右侧为高端)，且三角参考板5面对训练垫的一侧面上竖向刻设有刻度线。指示组件包括：支撑杆6，其底部转动设于靠近三角参考板5另
一侧的一端部的底板1上(也就是支撑杆6位于三角参考板5后面)；重力球62，其悬挂于支撑杆6顶部横杆的下方(参见图3)；标志牌64，其连接于重力球62侧壁上，任意位置的标志牌64均竖直展示、且均高于三角参考板5的顶部。
47.其中，支撑杆6底部转动设于底板1上，具体地，靠近三角参考板5另一侧的一端部的支撑板32上设有电机61，电机61转轴的侧壁上连接有支撑杆6。实际工作时，支撑杆6在平行于三角参考板5的竖截面上旋转，旋转范围是：标志牌64从位于三角参考板5的低端到三角参考板5的高端。需要说明的是，由于重力球62的设置，标志牌64始终处于竖直状态(由于重力球62与横杆之间的悬挂线较短，所以支撑杆6转动位置时重力球62的晃动较小，进而标志牌64的晃荡也较小；并且微小的晃荡也能增加显示效果)。
48.控制单元，用于根据压力传感器的数据确定实际踩踏节拍，并将实际踩踏节拍与对应音乐的标准节拍(预存在存储器中)进行对比，及根据不同的对比结果播放相应速度节拍的预存音乐(即将提前制作好的同一音乐不同快慢节拍的音频、不同音乐不同快慢节拍的音频预先存储在存储器中)和控制支撑杆6的转动角度以使标志牌64处于三角参考板5的相应位置。即控制单元分别与各压力传感器、存储器和电机61电连接。
49.一个实施例中，底板1上设有支杆31，支杆31上设有连接支撑板32，支撑板32上设有三角参考板5和支撑杆6。
50.一个实施例中，三角参考板5的底部中间位置通过连接杆固定于支撑板32上(图2中未画出)。
51.较佳地一个实施例中，为了显示音乐和舞蹈以提示训练者，在靠近三角参考板5一侧的支撑板32上设有显示屏4，显示屏4顶部低于三角参考板5底部。
52.一个实施例中，标志牌64为“ok”牌，也可以是其他形状的标志牌。
53.上述技术方案，训练者踩踏踩踏垫，踩踏垫内的压力传感器获取踩踏压力信息；控制单元将踩踏压力信息和位置、时间的对应关系关联后确定实际踩踏节拍情况，并将实际踩踏节拍情况与标准节拍对比后确定差异等级，及根据不同的差异等级分配合适节拍的音频、同时通过标志牌的位置直观显示节拍的相对快慢情况，从而可以直观的让训练者获知自己跳舞与音乐节拍一致性的情况；并且当踩踏节拍准确率高了就可以加快节拍训练，从而可以实现节拍适应性可调的目的。
54.实施例2：
55.为了便于维修替换坏掉的压力传感器，将压力传感器分多个小块设置，而不是一整块设置；并且设置了可靠稳固的可拆卸结构，便于拆卸的同时可以保证在使用时不被踩踏所偏移、堆叠等情况。在实施例1的基础上，本发明实施例设置了如下训练垫，其具体包括：
56.固定层21(可为硬质固定板)，固定于底板1上，其上设有多个凹槽211，凹槽211内设有电磁块212；传感层22(可为硬质固定板)，固定于固定层21上，其上划分为网格状，每个网格的节点处设有穿孔221，网格上可拆卸设有包覆层，网格和包覆层之间设有压力传感器223；踩踏层23(较佳为以软质缓冲层为主，比如塑胶层，在连接磁性杆231的位置为硬质材料，比如刚、铁等)，设于传感层22上方，其底部设有磁性杆231，磁性杆231穿过对应的穿孔221至凹槽211、并与电磁块212磁性连接。
57.具体地，包覆层的边缘层224与对应网格内部的传感层22之间通过魔术贴可拆卸
连接。
58.较佳地，为了保证踩踏时压力传感器充分被踩踏，本发明实施例在每个网格的内部设有凸块222，凸块222上可拆卸设有包覆层，凸块222和包覆层之间设有压力传感器223。
59.实际使用时，将踩踏层23去掉，并打开包覆层后布设、维修或替换压力传感器，完成后覆盖粘贴好包覆层，再将踩踏层23上的磁性杆231穿过对应的穿孔221至凹槽211、并与电磁块212磁性连接。
60.以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。
