及物动词是什么

.

1/7

关于与物动词与不与物动词的理解与用法

“与物”是什么意思？简单地说，“与物”就是带宾语的意思，所以“与物动词”也

就是可以带宾语的动词，而“不与物动词”就是不能带宾语的动词。请看两个例子：

Myheadaches.我头疼。

Everyonelovesbeauty.人人爱美。

第一句中的动词ache后面没宾语，所以它是不与物动词；第二句中的动词love后面

接了宾语beauty，所以它是与物动词。

英语中有相当一部分动词它们既可以是与物的，也可以是不与物的，视需要而定。如：

Thedooropened.门开了。

Someoneopenedthedoor.有人打开了门。

第一句中的open不与物，因为它的后面没有宾语；第二句中的open是与物的，因为

它的后面有宾语thedoor。

既然不与物动词后不能接宾语，但是，如果我们在实际运用中必须要在不与物动词后

面接一个宾语怎么办呢？比如listen的意思是“听”，它是与物的，后面不能接宾语，

但如果要表示“听我说”，怎么办呢？此时我们就需要在不与物动词后面加一个介词，如

将“听我说”译成英语可以是：Listentome.

问题又来了——你怎么就知道listen后面是接介词to而不是其他介词呢？

这就有个习惯问题。在英语中，不同的动词后面接的介词是不一样的，并且它们的搭配通

常是习惯性的，比如表示“听……”时，listen后面接to；表示“谈论……”时，talk

后面接about；表示“嘲笑……”，laugh后接at；表示“……方面成功”，succeed后

接in；等等。大家在平时的学习中可要注意积累噢！

值得一提的是，有时同一个动词可以接多个不同的介词，但它们的含义是不一样的。

下面以look为例作一说明：

ter照顾……，照料……，关心……

Icanlookaftermylf.我能照顾自己。

看……，注视……

Helookedatmeandsmiled.他望着我笑了。

Lookathimjump[jumping].请看他跳。

r寻找……

.

2/7

I’velookedforiteverywhere.我到处找过它了。

to调查……，研究……

We’lllookintothatrightaway.我们会马上调查此事。

ke看起来像……

Helookslikeanhonestman.看来他像个老实人。

rough翻阅……，浏览……

Lookthroughyournotesbeforetheexamination.考试前翻翻你的笔记。

注意……，负责……

Thecountrymustlooktoitsdefences.这个国家必须加强防务。

与物动词与不与物动词的区别从是否需要宾语来分，实义动词分为

与物动词和不与物动词两类。

1)与物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做与物动

词(transitiveverb)。如：

Ibelievethatthecommitteewillconsideroursuggestion.

我相信委员会将会考虑我们的建议。

“HowlongcanIkeepthebook?”Harryasked.哈里问：“这

本书我可以借多久?”

2)不与物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不

与物动词(intransitiveverb)。如：

Birdsfly.鸟会飞。

IthappenedinJune1932.这件事发生于一九三；年六月。

Mywatchstopped.我的表停了。

Shespokeatthemeetingyesterdayevening.她在昨天晚上的

会上发了言。

3)兼作与物动词和不与物动词英语里有不少实义动词可以兼作与

物动词和不与物动词。这样的动词又有两种不同的情况：

a)兼作与物动词和不与物动词时，意义不变。试比较：

ShallIbeginatonce?我可以立刻开始吗?(begin作不与物动词)

.

3/7

Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她

毕业后当图书馆管理员。(began作与物动词)

WhendidtheyleaveChicago?他们是什么时候离开芝加哥的？

(leave作与物动词)

Theyleftlastweek.他们是上周离开的。(left作不与物动词)

b)兼作与物动词和不与物动词时，有时意义不尽相同。如：

Washyourhandsbeforemeals.饭前要洗手。

Doesthisclothwashwell?这布经得起洗吗?

4)与汉语的比较有时英语动词的与物和不与物的用法，与汉语的

用法不一样，请注意以下两种情况：

a)有的动词在英语里只能用作不与物动词，而汉语则可用作与物动

词，如arrive到达，agree同意，1isten听。英语里这些动词后面常

接介词。如：

Wearrivedattherailwaystationatnoon.我们于中午到达火

车站。(at不能省去)(比较：Wereachedtherailwaystationatnoon.)

Everybodylistenedtothelecturewithgreatinterest.每个

人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较：Weallheardthe

lecture.)

Dotheyagreetotheplan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)

b)有的动词在英语里能用作与物动词，而在汉语里则不能用作与物

动词，如rve为…服务。

Ourchildrenaretaughttorvethepeoplewholeheartedly.

我们的儿童被教以全心全意为人民服务

与物动词后可以加宾语，不与物动词后不可以加宾语！

如果你想要分得仔细一点就看下面的讲解和例句！！

(一、)分清与物不与物:

.

4/7

分清动词的与物不与物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词

与物与不与物通常有以下几种情况：

a．主要用作与物动词。与物动词后面必须跟宾语。可以用于："主

＋谓＋宾"；"主＋谓＋双宾"；"主＋谓＋宾＋宾补"结构。如：

HereachedParisthedaybeforeyesterday.

Pleahandmethebookoverthere.

Theyaskedmetogofishingwiththem.

类似的还有：buy,catch,invent,found,like,obrve,offer,

prevent,promi,rai,find,forget,receive,regard,e,say,

at,supply,lect,suppo,show,make,take,tell....

b．主要用作不与物的动词。不与物动词后面不跟宾语。只能用与：

"主＋谓"结构。

ThisistheroomwhereIoncelived.

类似的还有：agree,go,work,listen,look,come,die,belong,

fall,exist,ri,arrive,sit,sail,hurry,fail,succeed.(VI)

c．既可以用作与物又可以用作不与物的动词，其意义不变。如

begin/START都是作"开始"讲。everybody,

beginourgame.类似的还有：start,answer,sing,clo,consider,

insist,read,learn,prepare,pay,hurt,improve....

d．既可以用作与物又可以用作不与物的动词，其意义完全不同。

这类动词作不与物动词是一个意义；而作与物动词时却是另一个意

义。如liftwash作不与物动词时是指烟雾的"消散"。wesawthe

mountainwhenthecloudslifted.作与物动词时是"升高；举起"。

Heliftedhisglassanddrank.

类似的还有：

,write,ll

beatvi.跳动vt.敲、打;growvi.生长vt.种植

.

5/7

playvi.玩耍vt.打（牌、球）,演奏smellvi.发出（气味）vt.

嗅

ringvi.（、铃）响vt.打speakvi.讲话vt.说（语言）

hangvi.悬挂vt.绞死operatevi.动手术vt.操作

与物动词不需要介词

在英语错误中，"与物动词＋介词＋宾语"（transitive

verb+preposition+object），是常见的一种。所谓与物动词，就是谓

语动词（predicativeverb），不必通过介词引荐宾语。相反的，不与

物动词（intransitiveverb）是不带宾语的。有许多动词，虽然性质

是与物的，但不一定要有宾语，如以下的①a和②a便是这种情形：

①yeveryday.

tudyEnglisheveryday.

②writeclearlynexttime.

writeyourcompositionnow?

如果本质上就是不与物动词，就不会有宾语；若要宾语，就要借介

词之助，一起连用才行，如③b和④b;③a和④a是错的；

*③ldrenarelisteningthemusic.

ldrenarelisteningtothemusic.

*④aughingthecrippledman.

aughingatthecrippledman.

反之，与物动词不必靠介词，就可以带宾语，如上述的①b和②b，

又如⑤和⑥：

⑤Johnisgivingabooktome.

⑥Whowillanswerthisquestion?

如果无意中把介词加上，就错了，如：

*⑦Whowillanswertothisquestion?

.

6/7

以下这句从房地产广告中看到的句子，也犯了同样的错：

"Wehavemanybuyersawaitingforavailableunitshere."

"Awaiting"是个与物动词，后面的介词"for"是多余的，要去掉；

不然把"awaiting"改为"waitingfor"也行。

许多人习惯上喜欢把介词加到与物动词后面，然后才带出宾语。最

常见的是"emphasize/stresson/upon"和"discussabout"，如：

⑧Singaporeansemtohaveemphasizedonmaterialgains.

⑨Inoureducationsystem,westressuponexamination

results.

⑩Worldleadersspentalotoftimediscussingabout

worningeconomicproblems.

显然的，这三句里的介词"on/upon"和"about"是多余的，不必要的。

下面是些类似的错误：常见错误（vt+介词！！！？？？）

●Theyoungmustobeytotheirelders.

●Donotapproachtothatodd-lookingman.

●Theaudienceattackedontherudespeaker.

●Nothingcanescapefromhisparents'eyes.

●Doyouhopetorveforyournation?

●WhendidSusanmarrywithPaul?

介词"to,on,from,for,with"都要去掉才对。

为什么会有这些错误呢？主因是分不清楚与物动词和不与物动词

的性质。其次，就是对同一个动词与其名词的句型有些混淆。解决之道

有二。第一，要把"与物动词＋宾语"和"不与物动词＋介词＋宾语"划分

清楚，如：

Ididnotanswerhim./Ididnotreplytohim.

HereachedLondanyesterday./HearrivedinLondonyesterday.

.

7/7

第二，把与物动词转化为名词，然后加上适当的介词和宾语，如：

Don'tapproachsuchaperson.

Isoralpracticeagoodapproachtolanguageteaching?