tammy

二轮复习阅读理解阅读技能指导之(二)如何猜测词义

有时候，未知的生词对阅读来说存在很大的障碍，对上下文的理解至关重要，我们必须知道

这些词的精确含义。那么，如何排除这些障碍呢？此时，了解推理和猜测单词的方法就特别

重要，它们大致有以下几种：

1．重述

作者为了使某一难词或术语的含义更清楚，通常会使用常用、简明的词或词组对其进行解释，

这就是重述。重述部分通过逗号与句子的其他部分隔开(有时也使用破折号、冒号、分号或

括号)或用信号词、同位语引导。常见的信号词有：or,namely,thatis,inotherwords,thatisto

say,tobemoreexact,toputinanotherway等。

典例(2015•天津卷阅读C节选)Inthelibrary,Ifoundmywayintothe“Children'sRoom”.

erofabookcaught

centlyhadabeagle,_thefirstandonlyanimal

companionIeverhadasachild.

分析由同位语“thefirstandonlyanimalcompanion”的解释说明可以猜出beagle为“一

种动物”。

2．定义

作者常常通过给某些词汇下定义来帮助读者理解词义，尤其常出现在一些科普类、社科类及

与专业内容相关的文章中。下定义时，作者通常使用信号词，如i.e.,is,are,is/arecalled,mean,

referto,knownas等。

典例(2015•北京卷阅读C节选)Transparentanimalsletlightpassthroughtheirbodiesthe

samewaylightpassthroughawindow.

分析通过本句中的定义“thesamewaylightpassthroughawindow”可知，transparent

应意为“透明的”。

3．举例

作者常常会通过对某一难词给出具体的例子，帮助考生理解该词的词义。举例常用的信号词

有：suchas,such...as,forexample,forinstance,like,including,especially等。

典例(2016•全国卷Ⅲ阅读D节选)Readersalsotendedtosharearticlesthatwereexciting

orfunny,orthatinspirednegativefeelingslikeangeroranxiety,butnotarticlesthatleftthem

merelysad.

分析根据下文的举例“likeangeroranxiety”可推知，画线部分的意思应是“消极的”。

4．同义词或近义词

在同一句、同一段或同一篇文章中，作者为了避免语言的单调、重复，有时会使用意思相同

或相近的词。因此，考生只要读懂上下文，知道其中一个词的意思，就能猜出另外一个词的

意思。

典例(2017•全国卷Ⅱ阅读A节选)BytranslatingtherichandhumouroustextofLove's

Labour'sLostintothephysicallanguageofBSL,DeafinitelyTheatrecreatesanewinterpretation

ofShakespeare'scomedyandaimstobuildabridgebetweendeafandhearingworldsby

performingtobothgroupsasoneaudience.

分析根据上文“BytranslatingtherichandhumouroustextofLove'sLabour'sLostintothe

physicallanguageofBSL”中的translating可知，interpretation与translating同义，意为“翻

译”。

5．反义词

有时作者会用表示对比或转折的信号词连接意思相反的两个词或句子，这时就可根据反义词

线索猜测词义。表示对比或反义的信号词/词组常见的有：(whether)．..or,unlike,but,yet,

however,while,although,nevertheless,instead,ratherthan,incontrast,onthecontrary,onthe

otherhand等。

典例(2015•福建卷阅读E节选)Ifyou'retiredofwanderingaroundthegymwastingtime

andbecomingbored,youcanattendanupbeatgroupfitnessclassthat'llkeepyourworkouton

track.

erlinedword“upbeat”inthecondparagraphprobablymeans“________”．

ulB．average

sD．temporary

分析根据上文语境，upbeat应与上文中的“tiredof”意义相反，故本题正确选项为A

项。

6．构词法

英语中的许多词汇，特别是不断出现的新词大多是通过构词法生成的。因此，掌握主要的构

词法有助于猜测词义。

典例(2016•全国卷Ⅰ阅读D节选)Asilenceinaconversationmayalsoshowstubbornness,

uneasiness,_orworry.

分析根据构词法知识我们可知，un­为否定前缀，­ness为名词后缀，easy(舒适的)为词

根。因此，我们可猜测uneasiness为“不安；担忧”之意。

[课下语篇提能练]40分钟

Ⅰ.阅读理解

(2019•广东省百校联盟第二次联考)Atyournextmeeting,waitforapauinconversationand

trytomeasurehowlongitlasts.

AmongEnglishspeakers,lethis

patternmaybeuniversal,ourawarenessofsilencediffersdramaticallyacrosscultures.

Whatonecultureconsidersaconfusingorawkwardpaumaybeenbyothersasavaluable

chinDutch

(荷兰语)andalsoinEnglishfoundthatwhenasilenceinconversationstretchestofourconds,

rast,aparatestudyofbusinessmeetingsfoundthat

Japanepeoplearehappywithsilencesof8.2conds—nearlytwiceaslongasinAmericans'

meetings.

InJapan,itisrecognidthatthebestcommunicationiswhenyoudon''salready

afailuretounderstandeachotherbyspeakingbecauyou'rerepairingthatfailurebyusing

words.

IntheUS,itmayoriginatefromthehistoryofcolonial(殖民地的)Americaasacrossroadsof

uhaveacomplexofdifference,it'shardtoestablishcommon

understandingunlessyoutalkandthere'sunderstandablyakindofanxietyunlesspeopleare

pliesalsotosomeextenttoLondon.

Incontrast,whenthere'smorehomogeneity,_perhapsit'asierforsomekindsofsilenceto

mple,amongyourclostfriendsandfamilyit'asiertositinsilencethanwith

peopleyou'relesswellacquaintedwith.

语篇解读：本文主要讲述了谈话中的沉默文化。尽管交谈中出现停顿是普遍存在的，但我们

对沉默的认识在不同的文化中有着巨大的差异。不同的文化中沉默时间不同，对于沉默的看

法也不同。

1．Whichofthefollowingpeoplemighthavethelongestsilenceinconversation?

A．TheDutch.B．Americans.

C．TheEnglish.D．TheJapane.

解析：选D细节理解题。根据第二、三段内容可知，日本人在谈话中有最长沉默。故选D。

2．WhatmighttheJapaneagreewithinconversation?

A．Speakingmoregivestheupperhand.

B．Speakoutwhatyouhaveinyourmind.

C．Greatmindsthinkalikewithoutwords.

D．Theshortertalkingsilence,thebetter.

解析：选C推理判断题。根据第四段首句可知，在日本，一般认为最好的交流是一句话不

说的时候。因此推断日本人认为“伟大的心灵，无言而喻”。故选C。

3．Whatcanwelearnfromthetext?

A．Afour­condsilenceinconversationisuniversal.

B．It'shardforAmericanstoreachacommonagreement.

C．EnglishspeakersaremoretalkativethanJapanespeakers.

D．Theclorweandourfamilyare,theeasierthesilenceappears.

解析：选D推理判断题。根据文章最后一句可知，亲密的人之间更容易出现沉默，因此我

们和家人越亲密，沉默越容易出现。故选D。

4．Whatdoestheunderlinedword“homogeneity”inthelastparagraphmean?

A．Similarity.B．Contradiction.

C．Diversity.D．Misunderstanding.

解析：选A词义猜测题。根据下文的举例可知，越亲密的人，越容易出现沉默，因此推断

画线句表示相比而言，当有更多相似时，也许沉默更容易出现。故画线词意思与similarity

意义相近。故选A。

Ⅱ.完形填空

passistantwasreadyto__1__.“No,pleadon't，”Tammy__2__.

“I'mlostandIhavenowheretogo.”Shehad__3__hermindtostaywhereshewasbecau

shewassurethathermomwouldbebacktogether.__4__，shehadbeenhereforsolongand

ughtitforthehundredthtime.

Inthedistancesheheardavehicleengine__5__

was__6__swerefixedonthe

ingotbusywonderingifsheshould__7__thebusandifshedidso,thenhow

__8__wouldhelpher,becaushedidn'tknowwhereshe__9__.Suddenlyshesawahuge

__10__really__11__eschoolbuswas

chasingafterher.

“Tammy！”asoft__12__voicecalledandsomeone__13__touchedhershoulder.

“Mom！”Tammysaidin__14__，tearsofjoyrollingdownherface.

“Wereyouhavingabad__15__，honey？”sheheardherdarlingmomask.

“Yes,Mom，”shesaid__16__.“Iwaslostandbeingchadbyaschoolbusandahugegreen

monster！”

Hermotherlaughed__17__andhuggedTammycloly.“Youpoordear！”shesaid.“Dreams

can__18__emsoreal,right？”Tammy__19__herheadinagreementandsnuggled(依偎)

clor.“Butyou'resafeandwarmathome！”Tammysighedin__20__.

语篇解读：本文是一篇记叙文。Tammy迷路了，在商店避雨，这时一辆校车驶来，她正在

琢磨是否要使校车停下，突然她看到校车里有一头绿色巨兽……这时妈妈叫醒了她，原来是

一场梦，她松了一口气。

1．B．show

C．leaveD．come

解析：选C根据下文中的“No,pleadon't”和“I'mlostandIhavenowheretogo.”可知，

Tammy迷路了，无处可去，她希望店员不要离开(leave)，故C项正确。

2．tB．worried

C．hesitatedD．laughed

解析：选A根据上句可知，店员要离开；结合“No,pleadon't”可知，该句是Tammy心

里想的内容。A项意为“想”，符合语境，故A项正确。

3．onB．madeup

C．dealtwithD．givenup

解析：选B根据语境可知，她下定决心要待在原来的地方，因为她确信她妈妈会回来接她

的。makeupone'smind为固定搭配，意为“下定决心”，故B项正确。A项意为“依靠，依

赖”；C项意为“处理”；D项意为“放弃”。

4．yB．Therefore

C．BesidesD．However

解析：选D根据上句可知，她下定决心要待在原来的地方，因为她确信她妈妈会回来接她

的；根据空处后面的“shehadbeenhereforsolongandwhynoonehadcome.”可知，她在

这里待了这么久，可是没有人来接她，空处前后为转折关系。However意为“然而，不过”，

符合语境，故D项正确。

5．．and

C．orD．for

解析：选B根据语境可知，在远处，她听到了一个汽车引擎的声音，她希望那是她的妈妈

或爸爸在他们的车里。根据语境并分析句子结构可知，空处前后为顺承关系，故用并列连词

and，故B项正确。

6．．comfortable

C．excitedD．disappointed

解析：选D根据该句中的“whenshesawthatitwasaschoolbusfilledwithkids”可知，她

看到的是载满小孩的校车，并不是她的父母，据此可以判断，她很失望(disappointed)，故D

项正确。A项意为“骄傲的”；B项意为“令人舒服的”；C项意为“兴奋的”。

7．．getoff

C．stopD．runafter

解析：选C根据前文可知，她看到的是载满小孩的校车，并不是她的父母；结合该句可以

判断，她在琢磨是否要让校车停下(stop)，故C项正确。A项意为“开始”；B项意为“下班，

离开”；D项意为“追赶”。

8．B．hermom

C．themonsterD．thebusdriver

解析：选D根据该句中的“ifshedidso,thenhow__8__wouldhelpher,becaushedidn't

knowwhereshe__9__”，并结合前文中的“aschoolbus”可知，因为她不知道自己住在哪里，

所以她担心校车司机(thebusdriver)不知道如何帮助她，故D项正确。

9．B．lived

C．hidD．waited

解析：选B参见上题解析。B项意为“居住”，故B项正确。

10．．white

C．greenD．yellow

解析：选C根据下文中的“ahugegreenmonster”可知，她突然看到校车里有一头巨大的

绿色怪兽，故C项正确。

11．B．puzzled

C．offendedD．excited

解析：选A根据上句，她突然看到校车里有一头巨大的绿色怪兽可知，她非常害怕(scared)，

开始奔跑。故A项正确。

12．rB．ordinary

C．differentD．familiar

解析：选D根据下句中的“Mom”，并结合常识可知，妈妈的声音应是熟悉的(familiar)。

故D项正确。A项意为“相似的”；B项意为“平常的”；C项意为“不同的”。

13．yB．gently

C．partlyD．easily

解析：选B根据该句中的“soft”可知，她的妈妈温柔地(gently)抚摸她的肩膀。故B项正

确。

14．B．danger

C．regretD．sorrow

解析：选A根据该句中的“‘Mom！’Tammysaidin__14__”可知，当发现是妈妈后，她

应该是感到宽慰，故A项正确。B项意为“危险”；C项意为“懊悔”；D项意为“悲伤”。

15．B．idea

C．habitD．dream

解析：选D根据下文中的“Dreamscan__18__emsoreal”，并结合该句可知，妈妈问她

是不是做噩梦(dream)了。故D项正确。

16．yB．angrily

C．cautiouslyD．cretly

解析：选A根据下句“Iwaslostandbeingchadbyaschoolbusandahugegreenmonster！”

可知，在梦中她迷路了，被一辆校车和一头绿色巨兽追赶；再结合常识可以判断，她急切地

(eagerly)将梦中的情景讲给她的妈妈听，故A项正确。B项意为“愤怒地”；C项意为“小心

地，谨慎地”；D项意为“秘密地”。

17．B．slowly

C．softlyD．strangely

解析：选C根据语境可知，她的母亲轻轻地(softly)笑了笑，并紧紧地抱住了Tammy。故C

项正确。A项意为“平静地”；B项意为“慢慢地”；D项意为“奇怪地”。

18．．ever

C．sometimesD．once

解析：选C根据该句语境并结合常识可知，妈妈告诉她，有时(sometimes)梦境似乎很真实，

故C项正确。

19．．nodded

C．droppedD．raid

解析：选B根据该句中的“inagreement”可知，Tammy同意地点头(nodded)，故B项正

确。A项意为“挥手”；C项意为“垂下”；D项意为“抬起”。

20．tmentB．doubt

C．surpriD．patience

解析：选A根据上句“Butyou'resafeandwarmathome！”妈妈告诉她，她现在待在温暖

而安全的家里可知，Tammy满足(contentment)地叹了口气，故A项正确。B项意为“怀疑”；

C项意为“惊奇”；D项意为“耐心”。

Ⅲ.语法填空

“Mirror,mirror,whichclothessuitmebest？”Now,thereisamagicmirrorintheshopping

center__1__cananswerthequestion.

dn'tenterafittingroom

andputtheclothes__2__

magicmirrorcantellyou__3__theclothingyouhavechonsuitsyouornot.

3Dtechnology__4__(u)forthemagicmirrorforyoutochooandtryonallkindsofclothes

ustandinfrontofthemirror,itwilluthetechnologytomakeits

own__5__(judge)ucane__6__(you)wearingthedressyou

havechoninthemirror.

It'sveryconvenientforyoutofindthemost__7__(suit)othavetospendalotof

time__8__(walk)r__9__youneedtoshutyourlfintoa

smalldressingroom.“Themirrorhasworkedmuchbetterwithwomen'sclothingthan

__10__(expect),sowearenowdevelopingthesoftwareformens'andkids'clothing，”saidthe

marketingmanageroftheshoppingcenter.

语篇解读：文章介绍了一种新的科学技术——3D试衣魔镜。通过这种技术，我们可以很快

看到哪一类衣服适合自己。

1．that/which考查定语从句。空处引导定语从句，修饰先行词amagicmirror，且在从句

中作主语，故填关系代词that或者which。

2．on考查介词。puton是固定搭配，意为“穿上”。

3．whether考查名词性从句。tell后是一个宾语从句，且句中含有ornot，故这里需用whether，

表示魔镜会告诉你你选的衣服是否适合你。

4．isud考查动词时态和语态。主语是3Dtechnology，与u之间是被动关系，故用被

动语态；又由于本句叙述的是一般情况，要用一般现在时，故填isud。

5．judgment考查名词。分析句子，在its(形容词性物主代词)后应该用名词形式，故用

judgment，意为“判断”。

6．yourlf考查反身代词。句中主语为you，这里指看到镜中的自己，故用yourlf作e

的宾语。

7．suitable考查形容词。空格处修饰名词dress，另外再根据前面的themost可知需填形

容词suitable，表示找到最适合的衣服。

8．walking考查非谓语动词。spend...(in)doingsth.是固定搭配，意为“花……做某事”，

故填walking。

9．do考查倒装句。前一句是否定句，后一句表示“也不……”，根据句首的Neither可知

应使用倒装句，再结合一般现在时态以及主语为you可知填助动词do。

10．expected考查非谓语动词。此处表示超过了期望，这里指的是对这种3D试衣魔镜的

期待；动词expect与其逻辑主语之间是被动关系，故填expected，相当于thanitixpected。

Ⅳ.短文改错

LastChristmas,slate,sheinformedme

ofthatshehadbeenusingthephonetokeeptrackof“allherimportantdates”，whichmade

w,shewasn'talwaysthepersonwholovesandknewthehigh­techthings.

Shewastryingtofigureoutwhattouthenewphoneduringthodays!Iwasimpresdthat

nsheturnedhisphone

rtedlaughing,Momasked

confud,“What'swrong？”

答案：第一句：got后加a

第二句：late→later;去掉me后的of

第三句：loves→loved

第四句：what→how

第五句：has→had;organize→organized

第六句：his→her;birthday→birthdays

第七句：confud→confudly