经典动画片三只小猪

幼儿园三只小猪教学课件

幼儿园三只小猪教学课件

幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜

能，并在已有水平上得到进一步开展的时机和条件。下面是的幼儿

园三只小猪教学课件，欢送大家阅读参考，希望帮助到你。

1、理解《三只小猪》的故事内容，初步掌握故事情节。

2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。

丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。

2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。

教师提问：小朋友看故事《三只小猪》时，看到了故事中都有

谁?它们都做了什么事?后来又发生了什么事?

3、发散思维。

(1)看故事时，故事中有那些动物?(三只小猪，呼呼、噜噜、嘟

嘟……)三只小猪中怎么做的?做了那些房子?(草房子、木房子、砖

房子……)(2)做好房子时，发生了什么事情?

(3)后来为什么草房子、木房子倒了，而砖房子没有倒?

(4)最后大灰狼怎么样了?

4、教师逐步出示《三只小猪》的图片，进展创造性讲述。

教师引导幼儿对图片进展逻辑性排序、讨论，并进展讲述，教

师进展指导，分三个步骤进展：

(1)教师根据故事情节，逐步出示图片。

(2)让幼儿观察图片说出自己的想法，然后讨论，最后排序。

(3)丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

5、教师完整讲述故事。

6、结合现实教育小朋友做勤快的人。

7、教师小结：

通过这个故事，告诉我们小朋友，嘟嘟是一个非常勤快的小

猪，我们小朋友要向它学习，做一个勤快的好孩子，教师引导幼儿

随《勤快人和懒惰人的音乐做游戏，活动延伸：

搜集有关勤快人的.动作图片，在区域中展示，大家分享并学

习，让幼儿学习做一个勤快人。

1、欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理。

2、能大胆地答复下列问题，也能大胆地想象故事。

3、积极参与小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐、

"三只小猪"视频、房子、猪、大灰狼的图片。

一、儿歌导入

儿歌《小兔子盖房子》导入。

提问：小兔子盖了一间怎样的房子?你还见过什么样的房子?

二、观看视频

观看视频，提问：

1、故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子?

2、盖好房子又发生了什么事情呢?

3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子?

4、大灰狼有没有把砖房子吹到?后来他想了什么方法进入砖房

子，结果怎样?

通过幼儿的答复出示图片

三、完整倾听老师讲述故事

完整倾听老师讲述故事，提问：

1、如果没有砖房子，三只小猪会怎么样?

2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做?你能

想一个好方法来帮助他们保护自己吗?

四、儿歌游戏

帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。玩游戏"盖房子"