the thieves

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TheBremenMusicBand

Therewasonceanoldhorthatbecamesoulessthathisownerdecided

aythehormetanolddog.

Thehoraskedthedog,"Lookingatyou,I'msureyourownerthrewyououttoo.

Whydon'tyougowithmetojointheBremenband.""That'sagoodidea."

irwaytheymetacatandahen.

enthesunwasabouttogodown

theyfoundahouintheforest."'sgoover

there."

r

ngtimetheydiscusdand

orstoodonhishindlegs,thedog

willclimonnextthenthecatwillgoon,andfinallythehenwillstandon

neachofthemwillyellfromthetopoftheirlung.

"Neigh,neigh""Bark,bark""Meow,meow""Cockadoodledoo"

Atthesametime,theycrashedthroughthewindowandwentinside.

Already,thethieveswerefrightenedbytheterriblevoicethattheyranaway

malsatethefoodthatwastuponthetable."Let's

gotosleep."Whenthethieves,whowerecrouchedandhidingfaraway,couldn't

hearanything."Gooverthereandcheckitout!"

ark,hesawthecat's

efwasstartledandjustashewasabouttorun

outthebackdoor,horwithhishindlegskicked

commotion,thehenwhowokeupstartled,startedyelling,

"cockadoodledoo"loudly.

Thethiefwentandtoldtheleader."Thereisascarywitchinthe

hou."Fromthatdayonthethievesdidn'tevengonearthathou.

TheBremenbandlivedthereforever.

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六大因素决定幸福指数

SCIENTISTShavecomeupwithwhattheysayisaformulaforhappiness.

科学家声称发现了幸福公式。

Ifpeoplefocusonthesixspecificfactorsidentifiedtheywillfeelgood,

accordingtoatopUSpsychologist.

美国的一位顶尖心理学家说，如果人们关注于六个具体要素就会感到幸福。

Thefactorsareliveinthemoment(M),becurious(C),dosomethingyou

love(L),thinkofothers(T),nurturerelationships(N),andcareofyourbody

(B).AndtheformulaisFeelingGood=(Mx16+C+Lx2)+(Tx5+Nx2+Bx33).

这六个要素分别是：活在当下（M），有好奇心（C），做喜欢的事（L），为他人着想

（T），培养关系（N），照顾身体（B）。公式就是：感觉很棒=(活在当下x16+好奇心

+做喜欢的事x2)+(为他人着想x5+培养关系x2+照顾身体x33)。

DrToddKashdan,ofGeorgeMasonUniversityinVirginia,reviewedthe

resultsofnationwiderearchintohowBritsfeel.

弗吉尼亚州乔治梅森大学的托德·卡什丹博士对英国人幸福程度的全国性研究结果进

行了评价。

Hesaid:“Thereisnosinglecrettofeelinggood,butwhenthesix

ingredientsarecarefullyattendedto,intherightdos,youwillbeon

targetforahappylife.

他说：“感觉幸福没有单一的诀窍，但当这六种成分都添加进来并正确配比后，你就

会感觉人生很幸福。”

“owthatyourhard

workwillleadtothegreatestrewardspossible.”

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“这六种成分的每一种都需要付出一点努力，你只要知道你的努力会给你带来最大的

回报。”

StevenTaylor,marketingdirectorofTransformCosmeticSurgery,which

commissionedtherearch,said:“Wecouldn'tbemorepleadthatthe

partnershipwithDrKashdanledtothecreationofanactualformulatoFeel

Good.

委任这次研究的Transform整形外科手术营销总监史蒂芬·泰勒说：“我们无比高兴

地看到与卡什丹博士的合作创建了幸福感的真正公式。”

“WehopethattheFeelGoodFormulawillcontinuetohelpboostspirits

andputasmileonfacesacrosstheUK.”

“我们希望幸福公式将继续帮助提振精神，让全英国人民的脸上都有笑容。”

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增减字母变单词

游戏的目的：培养学生拼读单词的能力，和记忆单词的能力。

游戏的准备：在游戏前要将一些相关的单词，或者是可能性的单词输入一遍

游戏的具体操作：这个游戏的可操作方法有两种，但是这个游戏其具体的操作大致是一样

的：

教师对我们自己将要复习的单词先复习一遍，也可以挑一些典型的复习，其实这个游戏最

后的成败在于学生课外掌握的单词数目，我们只是通过游戏形式复习一遍，更深的在于培

养学生广泛涉猎课外单词的能力。

当完成了起跑阶段后，马上转入游戏，教师把学生分成两个大组形成一个比赛的局面，然

后教师在黑板上写上一个单词，比如：

eat变成atetea……..

还有可以这样变：a变ananyam

第一种是通过变化单词的顺序来达到游戏的目的。第二种是通过增加或者减少字母的数目

来游戏。最后看哪个组的同学写的最多为胜。

这个游戏，我们一般用来培养学生记忆单词的能力，但是我们更深层次的在于培养学生去

努力掌握课外单词的能力，变“我要学生学习为学生自己要学习”。

注意事项：（1）教师要注意调节课堂的气氛。

（2）通过这个游戏，我们教师也要注意引导学生，暗示他们：只有他们掌握的课外的知识

越多，他们就赢的可能性越大。

数字BINGO

目的练习数字13~19以及30~90,区分英文十几和几十的发音.道具每人画一张33的BINGO

表,教师在黑板上分两行分别写下13~19和30~90。方法老师带读黑板上的数字，注意强调

十几和几十的发音区别。然后学生们每人挑九个数字，填到自己的表格里。大家都填好以

后，老师任意说出黑板上的数字，下面同学听到老师念自己表格里的数字，就在上面画

圈，谁的圈在横行、竖行或对角连成三格一线，就大喊BINGO因为相似的发音容易混淆，

所以每次有人喊BINGO后，老师都应该检查，确认学生做得是否正确。

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小升初专项训练

小升初总复习模拟三

第I卷

一、选择题

()1．Sheisfourteen______old.

()2．-WhataboutgoingshoppingthisSaturdaymorning?-__________.

’hopping.

()3．Howbooksdoyouhave?

()4．ThisisTom’__________.

()5．LiMinglearnstoskatevery____.

()6．Myfathercan___________verywell.

()7．Anoldfriendofmysister’salwayshelpsmybrotherand______

with_________lessons.

A.I……ourlvesC.I……our

()8．____________,wheredidhego?

ay

()9．HarryPotterisan_______bookforchildren,butmycousin

doesn’tematall________

init.

sting;sted;interested

sting;sted;interesting

()10．Welcome_______ourclass.

()11．---Howmany_________doyouhave?

---Ten.

()12．---Doyouhavealibrary?

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---Yes,I_________.

’

()13．---_______manystudentsarethereinyourclass?

---Forty.

()14．This________myclassroom.

()15．Where__________thelibrary?

二、完形填空

16．完形填空。

ndhis_____(1)_____wantedtodoitbydecidedtopaintthe

moneythey_____(2)_____.OnSaturday

ganthatafternoon

_____(3)____tSaturday_____(4)_____

wenttoafootballmatchwhilehiswifepaintedthe____(5)_____ofthe

aytheyfoundtheycouldn’topen____(6)______ofthe

tthemall____(7)_____y

_____(8)_____threeofthevenwhichwereveryexpensivetorepair.

Nexttime____(9)_________(10)_____trytosavemoney,they’ll

certainlypaytodothework.

()(1).

()(2).

()(3).

()(4).er

()(5).

()(6).

()(7).

()(8).

()(9).

()(10).

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三、阅读理解

17．阅读短文，选择正确答案。

waysonthesamedayeachyear.

It’get

up,ourprentsinthe

fternoon,weplaygamesand

vening,I’musuallyverytired,soIgotobed

atabout10o’clock.根据上文完成句子填空完成下面各题。

(1).ChristmasDayison________25.

(2).Wealwayswakeup________onChristmasDay.

(3).Wefindprentsattheendof________beds.

(4).Weplaygamesandhavea______time.

(5).Weareusuallyverytired,soIgoto________atabout10o’clock.

18．阅读理解。

,hedrawsa

drawssomeboatsandsomeducksonthelake.

xt?Hedrawssomehills

behindthelake,kshecan

rearesomekitesinthesky,too.

ngdrawsallthethingsonhispaper.

awssomeshopsontheleftsideofthelake.

That’hinkso?

()(1).Arethegirlsflyingkites?

,,sheisn',theyaren't.

()(2).Wherearethehills?

thelake.

()(3).Whoareswimmingonthewater?

rds.

()(4).Whatcanyoueinthesky?

lls.

()(5).Arethereanyflowersandtreesonthelake?

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,,theyaren't.

19．阅读理解：根据对话内容完成下列各题。

Jim：ssissomuchfun.

John：Really？What’sshelike?

Jim：She’’sauniversitystudent.

John：Isshequiet?

Jim：No,sheisn’’sveryactive.

John：Isshestrict?

Jim：Yes,sheis,butshe’sverykind.

John：Cool!

根据对话内容和首字母提示完成下列句子,每空一词。

（1）Jimhasanewm______teacher.

（2）Jim’smathteacherisverya______.

（3）Hermathclassissomuchf______.

（4）JimandJohnaren’tinthesamec______.

（5）Jim’smathteacherisyoungandp______.

20．阅读下列对话，选择正确答案

OnChristmasEve-----thenightbeforeChristmasDaychildrenarevery

ttheirstockingsattheendoftheirbedsbeforetheygoto

ntFatherChristmastogivethemsomeprents.

sontopofeachhouandcomesdownthe

chimneyintothefireplaceandbringsthemalotofprent.

ldrenwakeupvery

n’ey

wakeuptheirparentsandcall:MerryChristmas!’’

()（1）.ChristmasEveis_____.

htafterDecember25

htofDecember24

()（2）.FatherChristmasoftenputstheprents_____.

ildren’ildren’sstockings

hildren’ildren’sshoes

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()（3）.FatherChristmascomesintothehouthroughthe___.

or

()（4）.OnthemorningofChristmasDay,childrenwakeuptheir

parentsveryearlyandsay____.

rning!ewYear!

shesforyou!hristmas!

21．阅读下列对话，选择正确答案

Hello,makeabirthdaychartformyfamily.

er’dpa’s

dpaisinAmerica,mygrandpaliveswithmy

uncleBillandauntMaryinAmerica,soIusuallymakeane-cardtohimfor

re2birthdaysinOctober,myfatherandmycousin

ikesdolls,

grandma’sbirthdayisinApril,itisverywarmandniceinApril,then

whenherbirthdayiscoming,s

mychart,Ilovemyfamily.

()（1）.HowmanypeoplearethereinLiMing’sfamily?

A.6B.8C.9

()（2）.HowmanybirthdaysarethereinJune?

A.2B.4C.3

()（3）.HowmanybirthdaysarethereinOctober?

A.0B.2C.3

()（4）.WhatwillLiMingdoforhisgrandpa’sbirthday?

irthday

cake

()（5）WhenisLiMing'sbirthday?

23th

第II卷

四、翻译

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22．翻译

（1）.这些是什么？

（2）.它们是鞋子。

（3）.我喜欢绿色的毛衣。

（4）.我喜欢红色的连衣裙。

（5）.这个西瓜是圆的。

五、判断题

23．判断正误，正确的在括号内写“T”，错误的写“F”。

meheretohavearest

afteraweek’ysareplayingchessonthe

omanisreadinga

manandhislittlesonareplaying

pytheyare!

（）（1）.TheweatherisverygoodonSunday.

（）（2）.BobandJanegototheparktoworkandstudy..

（）（3）.Ayoungwomanandherlittlesonareplayingwithatoycar.

（）（4）.Alotofpeopleareplayingfootballonthegrass.

（）（5）.Allthepeopleintheparklookveryhappy.

六、句型转换

24．按要求改写句子。

（1）.Icanplayping-pong.（对划线部分提问）

_________can__________do?

（2）.Icandosomekungfu.（改为一般疑问句，并作肯定回答）

----__________you_________________kungfu?