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山东省莱芜市第一中学2022年高一生物模拟试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。）

1.如图表示HIV内两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述正确的是（）

A．图中大分子B由两条链组成

B．a的种类约20种，b的种类为8种

C．b与b之间通过肽键相连接

D．HIV的遗传信息储存在大分子B中

参考答案：

D

【考点】1D：核酸在生命活动中的作用；16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

【分析】根据题意和图示分析可知：HIV是RNA病毒，小分子a是氨基酸，小分子b是核糖核苷酸，

大分子A是蛋白质，大分子B是RNA．

【解答】解：A、图中大分子B是RNA，单链结构，A错误；

B、构成生物体的氨基酸a的种类约20种，小分子b是核糖核苷酸有4种，B错误；

C、氨基酸之间以肽键﹣CO﹣NH﹣相连，b与b之间通过磷酸二酯键相连接，C错误；

D、HIV的遗传信息储存在大分子B（RNA）中，D正确．

故选：D．

【点评】本题考查蛋白质和核酸的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综

合分析问题和解决问题的能力．

2.细胞分化过程中不会出现的是（）

A．细胞表面结构改变

B．细胞器的种类和数量的改变

C．蛋白质种类和数量的改变

D．细胞核遗传物质的种类会发生改变

参考答案：

D

【考点】51：细胞的分化．

【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：

（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上

发生稳定性差异的过程．

（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．

（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．

【解答】解：A、细胞分化后，细胞的形态结构发生了稳定性差异，A正确；

B、细胞分化后，细胞器的种类和数量发生了的改变，B正确；

C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中蛋白质的种类和数量都会发生变化，C正确；

D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致细胞核遗传物质的种类发生改变，D错误．

故选：D．

【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结

合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

3.在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸

A．3种B．4种C．5种D．6种

参考答案：

C

4.1771年英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易

熄灭．今天我们对这一现象最合理的解释是（）

A．植物可以更新空气

B．蜡烛燃烧所需要的物质来自绿色植物

C．绿色植物在光照下进行光合作用释放氧气

D．绿色植物在烛光下能制造有机物

参考答案：

C

【考点】3G：光合作用的发现史；3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能

转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，呼吸作用表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

蜡烛燃烧不断消耗氧气产生二氧化碳．绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的

需要，其余的氧都以气体的形式排到了密封玻璃罩内；供蜡烛燃烧所用．所以蜡烛不会熄灭，据此答

题．

【解答】解：A、普利斯特利实验在当时证明了植物可以更新空气，A错误；

B、蜡烛燃烧所需物质确实来自绿色植物，但是我们今天知道绿色植物提供的是氧气，B错误；

C、今天我们知道，植物在光下通过光合作用能够产生氧气，从而导致蜡烛不易熄灭，C正确；

D、绿色植物在烛光下确实能制造有机物，但是该结论不能解释蜡烛不易熄灭，D错误．

故选：C．

【点评】本题考查了光合作用发现史的相关知识，考生要能够明确实验在当时能够证明植物能够更新

空气，但是我们已经明确这是植物通过光合作用产生氧气，因此考生要结合试题要求进行解题．

5.“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡．下

列不属于这种细胞死亡现象的是（）

①脑细胞因缺血而死亡

②人胚胎时期的尾后来消失了

③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡

④花冠在传粉后凋谢．

A．①②B．③④C．①③D．②④

参考答案：

C

【考点】细胞凋亡的含义．

【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡

完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的

干扰都起着非常关键的作用．细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有

害．

【解答】解：①脑细胞因缺血而死亡属于细胞坏死，①错误；

②人胚胎时期的尾后来消失了属于细胞凋亡，②正确；

③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡属于细胞坏死，③错误；

④花冠在传粉后凋谢属于细胞凋亡，④正确．

则属于细胞凋亡的有②④，属于细胞坏死的有①③．

故选：C．

【点评】本题考查细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡属于正常的生

命历程，并能与细胞坏死进行区分，能利用所学的知识正确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的

考查．

6.细胞膜上与细胞识别有密切关系的物质是

A.磷脂B.蛋白质C.脂蛋

白D.糖蛋白

参考答案：

答案：D

7.与完全营养液的植物相比，缺乏Fe元素的营养液培养的植物表现出缺绿症状。当补充铁盐时，上

述症状得以纠正。这说

明（）

A．Fe元素是植物叶绿素合成代谢所必需的元素

B．缺绿病症是由于细胞缺少Fe离子的载体

C．Fe元素是植物叶绿素分子中所含有的必需元素

D．细胞内线粒体供能不足时会影响Fe元素的吸收

参考答案：

A

8.下图中能够正确表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中原生质层体积变化的是()

参考答案：

B

9.下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）

A．要使视野更明亮，可以调节反光镜和光圈

B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动

C．转换高倍物镜观察时，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片

D．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的

参考答案：

A．

【考点】细胞观察实验．

【分析】1、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像．

2、反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高

倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调．

3、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换

用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．

解：A、要使视野更明亮，可以调节反光镜和光圈，A正确；

B、为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，B错误；

C、转换高倍物镜观察时，不能拿升高镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，C错误；

D、若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是逆时针的，D错误．

10.人体内微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用。下列各组元素全部是微量元素

的是()。

、K、O、S

B.B、Mo、Fe、Zn、Cu

C.N、H、O、P、C

、Ca、Cu、Mg、C

参考答案：

B

11.马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学

奖。请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是

A.是营腐生或寄生的异养生物B.没有核膜，有染色体和核糖体

C.遗传物质主要位于拟核D.细胞壁的组成和结构完全相同

参考答案：

C

12.黄色圆粒（YYRR）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，得F1种子，让F1自交得F2种子，F2中绿

色圆粒豌豆有150粒，则F2中黄色皱粒杂合子豌豆约有多少粒（）

A.300B.150

C.100D.50

参考答案：

C

13.如图表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（）

A．当反应温度由t

2

调到最适温度时，酶活性下降

B．当反应温度由t

1

调到最适温度时，酶活性上升

C．酶活性在t

2

时比t

1

高，故t

2

时更适合酶的保存

D．酶活性在t

1

时比t

2

低，表明t

1

时酶的空间结构破坏更严重

参考答案：

B

【考点】酶的特性．

【分析】分析题图：图示表示酶活性与温度的关系．在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；

到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低．另外，低温不会使

酶变性失活，而高温会使酶变性失活．

【解答】解：A、由曲线图可知，当反应温度由t

2

调到最适温度时，酶活性升高，A错误；

B、由曲线图可知，当反应温度由t

1

调到最适温度时，酶活性升高，B正确；

C、低温更适合酶的保存，因此与t

2

调相比，t

1

时更适合酶的保存，C错误；

D、低温不会破坏酶的活性，只能降低酶的活性，D错误．

故选：B．

14.细胞的全能性是指（）

A．细胞具有全面的生理功能

B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态

C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能

D．已经分化的细胞全部能进一步分化

参考答案：

C

【考点】植物细胞的全能性及应用；细胞的分化．

【分析】每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础．在离体条件下，加上其

他合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育成某个器官或个体．

【解答】解：生物体的每个细胞都具有该生物全部的遗传物质，都具有全能性．细胞的全能性是指已

经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．

故选：C．

15.某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性。且基因A或b

在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论

上所生的子代表现型比例为：（）

A.2:1B.9:3:3:1

C.4:2:2:1D.1:1:1:1

参考答案：

A

略

16.高中生物很多实验需要用到普通光学显微镜，下列现象用高倍显微镜能观察到的是()

A.人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成绿色

B.小麦种子细胞中的脂肪被苏丹IV染成橘黄色

C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深

D.在分泌蛋白合成旺盛的细胞中，观察到大量囊泡

参考答案：

C

17.已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱

氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是()

A.4000个和900个B.4000个和1800个

C.8000个和1800个D.8000个和3600个

参考答案：

C

该DNA分子中有4000个碱基对，则有8000个碱基，8000个脱氧核苷酸，根据A+G=A+C=总碱基

/2，腺嘌呤数目为8000/2－1800=2200，选D。

【点睛】DNA分子中的碱基数量的计算规律

(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A＋G＝T＋C。

(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中＝m，在互补

链及整个DNA分子中＝m。

(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中

＝a，则在其互补链中＝，而在整个DNA分子中＝1。

18.下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是（）

A．K+的跨膜运输方式不一定是主动运输

B．主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量

C．人成熟红细胞主动运输吸收葡萄糖的过程消耗能量

D．在生长激素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系

参考答案：

C

【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．

【分析】

名称运输方向载体能量实例

自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO

2

，O

2

，甘油，苯、酒精等

协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖

主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．

【解答】解：A、K+的跨膜运输方式不一定是主动运输，如在神经细胞电位变化时，通过离子通道进

出细胞时，不消耗能量，A正确；

B、主动运输由于逆浓度梯度运输、胞吞和胞吐由于细胞膜的流动，所以均需要消耗能量，B正确；

C、人成熟红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖的过程不需要消耗能量，C错误；

D、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，

进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．因此，在生长激素合成

与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系，D正确．

故选：C．

【点评】本题考查物质的跨膜运输特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

19.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，使用盐酸的目的是（）

A.改变细胞膜的通透性

B.改变细胞膜的化学组成

C．将DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合

D.盐酸能够与染色剂结合，加强染色效应

参考答案：

AC

20.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适

范围。下列分析正确的是（）

A.乙图中d点与c点相比，相同时间内d点叶肉细胞中C5的生成较少

B.图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度

C.丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变

D.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量

参考答案：

D

试题分析：乙图中d点与c点相比，光照强度增加，光反应增加，产生的ATP和[H]增加，因此相同时

间内叶肉细胞中C

3的还原量多，生成C5的速率快，A错误；图中M、N、P三点均为三条曲线的限制

因素分别是光照强度、光照强度、温度，B错误；丙图中，随着温度的升高，曲线走势有可能下降，

因为超过最适浓度，酶的活性降低，C错误；甲图中可以看出，光照强度和二氧化碳的浓度不是a点

光合速率的限制因素，可能是叶绿体中色素和酶的数量，D正确。

考点：本题难度不大，属于考纲中理解、应用层次的要求，在分析曲线图是着重利用单一变量分析的

方法，要求考生具有扎实的基础知识和曲线分析能力。

21.为研究高光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸

层析，如图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列叙述不正确的是（）

A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次

参考答案：

D

【考点】3H：叶绿体结构及色素的分布和作用．

【分析】分析题图：滤纸条从上到下依次是：Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a（最宽）、Ⅳ叶绿

素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类

胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照．

【解答】解：A、根据题图来看：强光照导致了该植物叶绿素含量降低，A正确；

B、强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加

有利于该植物抵御强光照，B正确；

C、色素Ⅲ是叶绿素a，Ⅳ是叶绿素b，叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长不同，C正确；

D、在分离色素实验中，画滤液细线时，需要重复画线，增加色素量，但操作应在前一次画线晾干后

再进行重复操作，D错误．

故选：D．

【点评】本题考查叶绿色的提取和分离实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，考查

学生对于相关实验的实验原理、具体操作方法的掌握和应用．

22.基因诊断技术已广泛应用于临床，其原因是该技术（）

A．能准确诊断疾病B．经济可行

C．快速、灵敏、操作简便D．技术保密性好

参考答案：

C23.下面是某同学提出的有关动植物细胞工程的说法，其中错误的是()

A．动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养

B．动物细胞的融合方法只有物理法和化学法

C．植物原生质体的制备需要纤维素酶、果胶酶等

D．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

参考答案：

B

解析：诱导动物细胞融合的方法除了物理法、化学法之外，还有灭活的病毒诱导融合法。

24.将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块，其余部分完好，然后放到清水中，几小时后符合实际情况的

是

参考答案：

B

25.2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什

因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是（）

A．所有生物都含有核糖体

B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素

C．核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一

D．核仁与核糖体的形成有关

参考答案：

D

26.被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现

象在生物学上属于（）

A.种内斗争B.种内互助C.竞争D.互利共生

参考答案：

B

试题分析：1、种内关系：

①种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象．很多动物的群聚生

活方式就是常见的种内互助现象．

②种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争．

2、种间关系：

①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；

②捕食：一种生物以另一种生物为食；

③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；

④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．

解：该鲤鱼上钩后，释放的遗留在钓钩中的化学物质能够给同种鲤鱼提供信息，从而使同种鲤鱼避免

诱骗上钩，这种习性属于种内互助．

故选：B．

考点：种间关系；生态系统中的信息传递．

27.2008年12月20日美国国家科学院的一个调查委员在宣布转基因生物生产的食品没有明

显健康风险的同时，也建议政府应该采取更严格的监管措施，保证这些食品在未来的安全。

下列关于转基因生物和转基因食品的认识中合理的

是（）

A．转基因食品对人体一定有害

B．转基因食品有益人体健康

C．转基因生物对生态环境的危害可以忽略不计

D．公众需要对转基因生物和转基因食品安全予以高度关注

参考答案：

D

28.水既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物，在有氧呼吸过程中水的消耗和生成分别在

A．第一阶段、第三阶段B．第二阶段、第三阶段

C．第一阶段、第二阶段D．第三阶段、第三阶段

参考答案：

B

29.、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这一事实说明（）

①生物界与非生物界的统一性②生物界的统一性

③各种生物之间有一定的亲缘关系④细胞是生物体的结构单位

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

参考答案：

B

30.下列关于人类X染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()

A.伴性遗传都具有交叉遗传现象

B.女性的X染色体只能传给儿子

C.隔代遗传是伴X隐性遗传独有的特点

D.伴X显性遗传病女性患者多于男性患者

参考答案：

D

【分析】

1、性染色体决定性别

性染色体类型XY型ZW型

雄性的染色体组成常染色体+XY常染色体+ZZ

雌性的染色体组成常染色体+XX常染色体+ZW

生物实例人和大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类

2、伴性遗传属于特殊的分离定律，特殊表现在：①位于性染色体上的基因与决定性别的基因连锁，

②Y染色体上可能无对应的等位基因，但是在分析X染色体上的基因时，由于性染色体上的基因会随

同源染色体的分离而分离，其遗传仍然遵循分离定律；

3、生物界的性别决定类型很多：例如：①性染色体决定性别；②染色体组的倍数决定性别；③环境

因素决定性别等；

4、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因

所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连。许多生物都有伴性遗传现

象。

【详解】A.伴性遗传不都具有交叉遗传现象，如伴Y遗传，传男不传女，A错误；B.女性只能产生

含X的卵细胞，与含X染色体的精子受精发育成女孩，与含Y染色体的精子受精则发育成男孩，故其

X染色体既可以传给女儿也可以传给儿子，B错误；C.隔代遗传是正常双亲能生出患病后代，伴X隐

性遗传及常染色体隐性遗传都具有这个特点，C错误；D.伴X显性遗传病女性患者含有一个致病基因

就得病，致病基因型有XAXA、XAXa，概率多于男性患者（XAY），D正确。故选：D。

31.蓝藻能进行光合作用，原因是：（）

A．蓝藻有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的细胞器。

B．蓝藻是植物细胞，能进行光合作用。

C．蓝藻虽然是原核细胞，但是有进行光合作用的结构和色素

D．蓝藻没有叶绿体，不能进行光合作用。

参考答案：

C

32.在生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，正确的是

（）

A．甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于无色，因此可以用于进行还原糖的实验

B．在做油脂的鉴定实验时，滴加1～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料

C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定实验的理想植物组织材料

D．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

参考答案：

C

【考点】19：检测蛋白质的实验；1K：检测还原糖的实验；1P：检测脂肪的实验．

【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液

的颜色变化为由蓝色变成砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽

糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反

应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．

【解答】解：A、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖，蔗糖属于非还原糖，不能用于还原糖的鉴定，A

错误；

B、在做油脂的鉴定实验时，滴加1～2滴质量分数为50%的酒精洗去多余的染料，B错误；

C、大豆种子蛋白质含量高，且色浅，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，C正确；

D、西瓜汁含有色素，进行还原糖鉴定实验时存在颜色干扰，D错误．

故选：C．

33.下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上。在第Ⅲ代个体中，

可能不带致病基因的是：

A．8B．9

C．10D．11

参考答案：

A

34.下列有关酶的叙述中，正确的一项是（）

①酶是活细胞产生的；②高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性；③酶能降低化学反应活化

能，具有专一性和高效性；④酶促反应与外界条件无关；⑤淀粉酶能促进淀粉水解；⑥酶只有在生物

体内才能起作用

A.①②③B.①②④⑤C.①②③⑤D.①③⑤

参考答案：

D

35.血红蛋白分子中不含有的化学元素是（）

A．CB．NC．MgD．Fe

参考答案：

C

36.下列关于右边概念图中空白处的描述正确的是

A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量

B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关

参考答案：

B

37.下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）

A．兴奋通过突触的传递是双向的

B．反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

C．体温调节与神经系统无关

D．反射活动不需要完整的反射弧

参考答案：

B

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；反射弧各部分组成及功能；突触的结构；稳态的生理意

义．

【分析】1、由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单

方向的．

2、人体体温调节的过程：

（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热

的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．

（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、

皮肤血管舒张．

3、反射活动完成的条件：完整的反射弧；一定强度的刺激．

【解答】解：A、兴奋在突触处只能单向传递，A错误；

B、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义，B正确；

C、体温调节的方式是神经﹣体液调节，C错误；

D、反射活动需要完整的反射弧，D错误．

故选：B

【点评】本题综合考查内环境稳态的调节，要求考生识记神经调节的方式及结构基础，掌握神经冲动

在神经元之间的传递过程；识记体温调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

38.如图是一个反射弧的部分结构图，甲表示连接在神经纤维上的灵敏电流表。在A点给以

一定的刺激，则电流表的指针发生的变化正确的是

A．不偏

转B．两次方

向相反的偏转

C．只发生一次偏转D．两次方向

相同的偏转

参考答案：

C

39.某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基

因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，

它们所生后代的表现型比例为()

A．4∶2∶2∶1B．9∶3∶3∶1C．3∶3∶1∶1

D．1∶1∶1∶1

参考答案：

A

40.下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量

的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B图所示与A图所示相

对应的是

A．a-②B．b-①C．c-

③D．d-④

参考答案：

A

略

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）

41.（13分）按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含

蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞．

（1）本实验采用的方法是．

（2）从理论上讲，离心后上清液中（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物

中（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是．

（3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）2

35SO4，连

续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位

于中，少量位于中．

（4）一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是：病毒侵入细胞是向宿主细胞提供（物质），

利用宿主细胞的进行．

参考答案：

（1）同位素标记法

（2）几乎不能几乎不能朊病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量

极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P

（3）沉淀物上清液

（4）核酸核苷酸和氨基酸（原料）自身核酸的复制和蛋白质的合成

【点评】本题结合实验图解，考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，

如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论，并能进行迁移应用，属于考纲理解和应用层次的

考查．

【考点】73：噬菌体侵染细菌实验．

【分析】解答本题时需要紧扣“朊病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微

生物”，再将噬菌体侵染细菌实验的相关知识进行迁移应用．

【解答】解：（1）由图可知，本实验采用了同位素标记法．

（2）由于朊病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含

32P．因此，从理论上讲，离心后上清液中几乎不能检测到32P，沉淀物中几乎不能检测到32P．

（3）朊病毒的蛋白质中含有S元素，如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时

添加35S标记的（NH4）2

35SO4，连续培养一段时间后，朊病毒的蛋白质中含有35S；再提取朊病毒加入试

管3，培养适宜时间后离心，由于朊病毒的蛋白质是侵染因子，因此检测放射性应主要位于沉淀物

中，少量位于上清液中．

（4）一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是：病毒侵入细胞是向宿主细胞提供核酸，利用宿主细胞

的核苷酸和氨基酸（原料）进行自身核酸的复制和蛋白质的合成．

故答案为：

（1）同位素标记法

（2）几乎不能几乎不能朊病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量

极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P

（3）沉淀物上清液

（4）核酸核苷酸和氨基酸（原料）自身核酸的复制和蛋白质的合成

【点评】本题结合实验图解，考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，

如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论，并能进行迁移应用，属于考纲理解和应用层次的

考查．

42.下列左图表示某一经济鱼类的种群特征，右图对应其所在的生态系统，请据图回答问题。

（1）在左图的点，种群达到K值。为提高经济效益，在生物捕捞中最好把种

群密度控制在点。

（2）右图若表示生态系统中碳元素的循环；其中丙代表的生物成分

是，从微观上看，B代表的生理过程主要在细胞的

进行，写出该过程反应

式

。

（3）若该经济鱼类的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的

小型肉食鱼类，一条长到4Kg的鱼至少需消耗海洋植物Kg，这体现了能量流动的

__________的特点。

（4）在能量流动的渠道中，___________越高，生物铅、汞的浓度也越高，即有毒、有害物

质沿食物链传递中具有富集作用。

参考答案：

（1）D；B（2）分解者；线粒体；C

6

H

12

O

6

+6H

2

O+6O

2

→6CO

2

+12H

2

O+大量能

量

（3）160㎏逐级递减（4）营养级

43.一个池塘中所有的鱼属于同一个种群吗？为什么？

参考答案：

不属于。池塘里的鱼有多种，种群是同种生物的所有个体的总和。