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中考英语首字母填空解题技巧讲解

一、首字母填空题型

首字母填空类短文题是近几年中考试题经常采用的题型之一，因为它有非常好的信度

和效度，又能拉开考生间的分差、提高区分度。这种题型属于能力测试的范畴，它考查的范

围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。它要求考生在充分理解短文的

基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。这种试题的首

字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词。这既是一种限制，又是一种提示。

考查重点是名词、动词、形容词、副词和代词这几大词类。

批注：向学生明确这5大词类，是缩小答案范围；同时也突出了词性是解决首字母填

空题的关键。

二、首字母填空的特点和中考趋势

1)首字母填空题答题时要求既要使所填的词在语法和语义上正确，又要使其符合短文

内容与情景的需要，所给出的词首字母同时起着提示和限定的作用。它不仅考查学

生在词汇、语法等方面的基础知识，还考察理解、推导、分析等综合能力。

2)从近几年的考题来看，短文填空题所考查的单词涉及的词性范围较广，几乎涉及到

了十大词类；文中所涉及的语言知识面较宽，学生需运用已学过的词法、句法及

常用词组、短语、惯用法等知识进行具体分析后再答题，有一定的难度。文章短

小、精致，字数通常在100～150之间。短文的体裁不一，有记叙文、说明文、议

论文等。短文题材丰富，内容通俗易懂，与现代生活紧密相关，如：英国人分期付

款购房；度假回来的路上买家具的小故事；食物对不同年龄段的人的不同影响；被

驯化的动物可以为人们做事情等，可读性、趣味性强，符合初中生的认知特点。

三、首字母填空的解题技巧

台阶式解题法：

台阶一：掌握七种句子成分与十种词性之间的对应关系。通过对单一成分的分类练习，掌

握该句子成分与何种词性相对应。词性正确是答案正确的前提。

批注：词性和句子成分在解答首字母填空题时很重要。如果学生可以判断出一个句子缺少

了什么成分，而又知道该种句子成分由何种词性的词汇可以充当，这样可以大大缩小选择

范围，也可以避免一些语法错误。以下是详细的讲解及训练。

1)对主语的判断

1.T_______arehelpfultostudents.

2.H_____ismoreimportanttomethanmoney.

mouss_______aregoingtogivelecturesinouruniversityinAugust.

4.F_______ismyfavouritesport.

5.C________stampsismyhobby.

Keys:ting

批注：由于做篇章式样的首字母填空时会受到前后逻辑关系的影响，会加大填空难度。因

此这里遵循由易入难的原则，先从单一的句子开始做起。这里需要学生发挥想象力来填充，

题目难度比较低，不存在理解困难。做完让学生自己做个总结，哪些词性可以充当主语：

名词、动名词、代词、数词等。

2)对谓语的判断

omanc________overtohim.“Myboy,

shea_____,“Isyourfatherathome?”“Yes,”a_______anbeganr_________the

gandrang,shet_____backtoJohnands______

angrily,“Didn’tyous______thatyourfatherwasathome?” “Idid”,answeredJohn,“butthis

i_______myhou.”

Keys:

批注：通过这个简单的小篇章，老师需要引导学生去发现，谓语都是由哪些词性来充当的：

只有动词是可以的。由于文章中涉及到直接英语和间接引语，学生可以发现动词的时态在

填空时需要关注。

3)对宾语的判断

ssurpridtoethefastd________inShanghaiafterhislongabncefromthe

city.

ouforyourk_______.

hesoldhisi______.

Keys:ions

批注：讲解充当宾语成分的词性时，需要和主语对比着讲解，基本上可以充当主语的词性

都可以充当宾语，如：名词、代词、动名词、数词等。

4)对表语的判断

______foranordinaryplanetoflytothemoon.

kmanisgettingw______.

kisgoingtobeane______whenhegrowsup.

ldweatherisquiteu_____inJuneandpeoplehavetowearwarmclothesagain.

’sap______tohaveapicnicwithallthemembers.

Keys:re

批注：表语一般要放到系动词的后面，所以能正确识别系动词是关键。常见的系动词：感

官动词（look,sound,smell,taste,feel+状态动词（be,em,appear,stay,remain,keep）+动

态系动词（get,become,grow,go,turn,fall,make）

5)对定语的判断

_______examsusuallytakeplaceattheendofJune.

_____night,youcanethousandsofstarsinthesky.

ani_____book.

nchartistsaid,“itismyf_____hiscitysomuch.

kw_____byLuxunisveryfamous.

ftengotothes_______poolnearyourschool?

Keys:ng

批注：透过例子让学生总结出可以充当定语的词性：形容词、序数词、现在分词、过去分

词。

6)对状语的判断

ladycouldhardlybelievethatshehadgotthetravelpasstoHongKongsoe______

______,andyouwillfindthedifferencebetweenthetwopictures.

lyinginthestormfornearlyonehour,thehelicopterlandeds______atlast.

Keys:

批注：透过例子让学生总结出可以充当状语的词性：副词（可以用于修饰动词、形容词和

副词）

7)对连词的判断

Budyfor

examsinasmanyastensubjects,s______theyhavetoworkprettyhard!

keys:so

批注：老师需要引导学生透过句子和句子之间的关系判断逻辑关系。就像这里提到的，英

国的少年为了通过考试需要学十门学科，因此要非常努力。

台阶二：在牢记了七种句子成分与十种词性的对应关系之后，多做做综合的“用所给单词的

正确形式填空”，提高对句子成分的判断能力。熟练掌握词性转化的技巧是通向首字母完形

的第二步

oodtastesquitegood,butinfactitis________food.(health)

’s______madethepeopleallovertheworldsad.(die)

supermarketsyoucaneasilychoothesuitable________appliance.(electricity)

edevelopmentofourcountry,moreandmorepeoplegoabroadforfurtherstudyand

________visits.(educate)

________mylftoeveryone.(introduction)

’sparentsareproudofhis________.(honest)

y,themanwasn’t________hurt.(bad)

og________(lie)infrontofourhouthismorning.

Keys:

台阶三：锻炼自己的发散和归纳思维的能力，或称为“猜谜”的能力

Exerci:Guessthemissingword.

1.________arehelpfultostudents.

2.________vethemknowledge.

3.________stheyteachthemknowledgeandafterclasstheycare

forthemlikeparents.

4.________epthemhealthy.

批注：思维发散和逐步收缩是解答首字母填空的关键，是学生需要培养的能力。首先，只

给出一句话，答案一般不会有一个，如上面的题目1，parents/teachers/books….都是正确的，

可以说基本是无法穷尽的；题目2多了后面一条限制“Theygivethemknowledge”,第一步

的答案将会被删除掉很大一部分，这里parents/teachers/books还是正确的；题目3后面的

限制使答案非常确定，就是teachers；回到问题4，要重新做个筛选，sports可以是正确的，

但是parents/teachers/books就不正确了。

透过这组小练习，需要培养学生的解题习惯：发散思维，画个思维导图，想到很多可能

性；根据后面的限制条件逐个筛选，直至选出最佳的答案为止。

台阶四：对词性、词义、词形的精确判断阶段，即综合运用阶段

练习的时候可以由浅入深的，刚开始可以看点简单的，关键还是锻炼自己判断词性的能力。

______________inhisclasshavegiven

h______alotofp_______.Amongt______arecards,note-books,the

cardsarem______bythestudentsthemlves.

Photoswillh_____mberthehappyt_________

week,t________willhaveap_______tos______goodbyetohim.

Keys:

案例分析

Doyouknowtheword“brunch”?IntheWest,manypeopleliketohavebrunch—late

(1)b________oftenhavebrunch(2)b_____ay

becautheyprefertogetup(3)l_____afteraweek'shardworkorwanttoenjoybrunchwith

theirparents,arelaxingandinteresting(4)w______ofeatingformostfamilies.

Today,brunchhasbecome(5)p______(6)e_____askfororcookit

it(7)l______likebothbreakfastandlunch,peoplechootohavelotsofdishes.

Youmayoftenethefollowing(8)f______onthetable,meat,eggs,fruit,(9)v_______,orange

juice,avebrunchat(10)w_______?Ifnot,whynottry?

答案与解析：

这是一篇说明文，文章介绍了近年来在西方流行的brunch(早午餐)。brunch一词是由

breakfast与lunch中的字母br和unch合在一起构成的。

ast,由下句“earlylunch” 和前面的对应词late可知brunch是比breakfast

要晚，而比lunch要早。

n,这里的between…and… 是固定搭配。

,根据句中的状语“onSunday” 和“afteraweek'shardwork”可知在周末由于人们

都在家休息，所以起床会较完。

,对大部分家庭来说，这种brunch只是一种新的放松有趣的进餐方式。

r,目前在西方，brunch已经成为一种时尚，越来越受到人们的欢迎。

,这是一个等立连词，either…or…，意思是”或者……或者……”。

,由于brunch介于breakfast和lunch之间，所以人们在做起brunch来，既要像

breakfast，又要像lunch。looklike的意思就是”看起来好像”。

,根据下面所列举的内容可知答案。

bles,英语中，以字母v开头的food就是vegetables了。

d,根据文章的介绍，brunch是在周末人们所享用的进餐方式。

强化练习

(1)

Atdifferenttimesinaman'slifehisfoodhasdifferenteffects(影响)

childrenf1isquicklychangedtothepower(力量)a

youngman'sfoodisspentongrowingt2;Wegrowupwardsonlyd3thefirst

twentyyearsofourl4,gmengettheirstrongbodiesfromtheirfood;and

iftheyworkh5,workeratwellands6downalot,and

derpeoplet8toworkmuch

andwalkoften.P9themostdifficulttimeiswhenamanr10sixtyyearsofage.

Hisbodyandmindb11restful,whenfood

changesquicklytof12.

Keys:s

(2)

Bats(蝙蝠)aretheonlyflying"animals"1toallthattheycannot

everywell."Asb2asabat",theyhavenot3flyingonthe

batsflyandeatnight?They

flyb5"radar(雷达)".Thebat'sradarw6thesamewayastheradaronshipsand

fliest7theair,oundshitt8,theywill

comebackandthebat'way,thebatisa10to

aytime,theyhanginsome

d12places.

Keys: