侧面

关于侧面描写范文的作文

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侧面描写title侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周

围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对

象进行刻画描绘。主要手法：1.以旁面写正面，或以人物映衬，或用环境烘托，或

通过事物加以点染。例如《周亚夫军细柳》，通过文帝的话语，表现了亚夫真将军

的特点；《

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侧面描写

title

侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的

描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描

绘。

主要手法：

1.以旁面写正面，或以人物映衬，或用环境烘托，或通过事物加以点染。例如

《周亚夫军细柳》，通过文帝的话语，表现了亚夫真将军的特点；《小石潭记》通

过写环境清寂来侧面烘托人的忧怀，而通过写游鱼与阳光来表现潭水之清澈。

2.以对面写正面。如《社戏》中写“我”因看戏等得不耐烦而兴味全无，没有

正面写“我”扫兴，而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现；

3.以反面写正面。如用敌人的愚蠢来突出革命者的机智。

好几周之前，我们学习《小石潭记》玩了一次创写，复习侧面描写。小周同学

写了一篇

她

九11周冰

我与你，一同走在青春里，赏着那陌上花开。

天很蓝，仿佛三年前，那是刚开学的上午，我们在说第一次语文家作，还记得

题目就是第一节课的感悟，我们一起听《我们》，我们一起细品语文，一起走进你

的梦想，我写的是一首现代诗，你说你喜欢写诗的女孩，那一次我笑的很腼腆，你

笑的很让人心安，因为你的笑容，我爱语文，爱生活，我想如同你那般，在尘世间

拥有自己的小欢喜。

天很黑，仿佛一年前的晚上，我住宿，你作为值班老师在看晚自习，你是带女

儿来的，搬个板凳坐在你旁边，就是这样一个不比桌子高多少的小人儿，捧着本书

两个多小时，开始不觉得，直到前几天泡在书店里，那似乎已经三四年级的孩子，

在本来安安静静书店里蹦蹦跳跳，使本来沉下心的我十分烦躁，我感受到了你对子

女的熏陶。

还没留意啊，岁月不知不觉的就走过他的繁华盛世，你已经不再是那个对教学

云里雾里的小姑娘了。

天很白，仿佛几个星期前的上午，你说我们班上课不活跃，只是靠的几个人撑

着，让老师觉得想上的轻松就去十二班，想跌入谷底都去十一班，字里行间，满是

失望。

面对我们，你很无奈可你想出了巧克力的法子，班里温度总算是回升，你一直

就是这么聪明的啊。

明年的夏天，我们面临分别，这下丝丝夏风竟有些寒冷。

我愿今后也如你一般，不是马不停蹄，一路飞奔，而是不辜负，不辜负自己，

不辜负孩子，不辜负学生。

评：小丫头愿我们不辜负人生不可逆不再来的相遇之缘，去做喜欢的事，去往

想去的地方。

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