wasteful

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Module6Saveourworld

Unit1It’swastefultothrowawaypaperandmetal.(课前

预习)

I．预习目标：1.初步理解对话大意2.理解记忆新词和短语3.感知理解

新语法

II.预习过程：

一．阅读对话，在文中划出下列新词汇并写出这些单词的意思：

waste_____wasteful_____throwaway_____metal_____energy_____pollu

tion_____recycle_____reader_____environmental_____reusable_____

hopeless_____

大声朗读以上单词，熟记单词的意思，将不会的圈起来。

二.阅读对话，在文中划出下列短语，朗读并默写：

1.拯救我们的世_______________bout_________________

2.扔掉_________________ghtsoff

_________________

3.谨慎地对_________________ergy_________________

4.筹钱_________________twaste_________________

5.贫困地区_______________ttheairandthe

oceans____________

三．再读对话，回答下列问题：

1WhoemailhasBettygot?

2DoesTonyaskZhaoMingtowritesomethingforthemagazine?

四．主要语言点导学导练：

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●可作形容词，表示“废弃的；荒芜的”等含义。如：wasteland荒地；

waste-paper-basket废纸篓；wasteproducts废品。

●还可作名词，意为“废弃物；浪费”。如：There’stoomuchwastein

thishou.这一家人太浪费了。

常用于“It’sawasteoftime/money/speechtodosth.”或“It’s

awasteoftime/money/speechdoingsth.”结构中。如：

①It’sawasteoftimetowaitanylonger.再等下去是白费时

间。

②It’sawasteofyourspeechtalkingtohim.跟他讲话白费唇

舌。

●还可作动词。如：Wemustn’twasteadropofwateroragrain

ofrice.

一滴水一粒米我们都不应当浪费。

作动词时，waste常用于下列结构中：(doing)sth.

“在某事上浪费”或wastetime(in)doing“浪费时间做某事”。如：

①Hewastedlotsofhistimeandmoneyonplayingcards.打

牌浪费了他大量的时间和金钱。

②Don’’tchangemyplan.

别浪费时间跟我讲了，我是不会改变计划的。

2.【原文再现】It’salsoathomethatwesaveenergyand

recycle…

【难点点击】此句话的意思是“就是在家里我们也节约能源、循环利

用……”这是一个强调句，在初中阶段不要求被掌握，只明

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白其意思就可以了。如：Itisfromthesunthatwe

getlightandheat.我们正是从太阳那里得到光和热

的。

五．根据句意和所给首字母完成单词。

anelementorm,it’sveryhard

oodonthebeach,lookingattheo.

vejustgotanemailfromaroftheirNew

Standard!.

ldrencanplaybasketball,footballandpingpongat

school,sotheyhaveahappye.

torsaidtheoldman'sconditionwash.

Module6Saveourworld

Unit1It’swastefultothrowawaypaperandmetal.(课堂学

习)

I．学习目标：

1.会用本课所学四会单词和短语

2.阅读理解对话，并能复述，能用所学词汇，句型进行情景口头表达和书面

表达。

Ⅱ。课堂学习过程：

一．交流检查课前预习情况：

二．．自主学习：

,readfastandanswer.(A4)

,readcarefullyandanswer.(A5,6)

andrepeat.

oudalone.

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dfillintheblanksofthepassage:

Bettyhasgotan______from______.Zhaosaysthathesawthe

_____onlinemagazineandewasa______says

thateveryonemust__________________theenvironmentandthere

are____________n't____________waste

thingsandweshould______them,______themforrecyclingto＿＿

＿moneytohelpthe______also______energy

____________.Ifeveryone____________pollution,ourfuture

is______.

orrecitethefilledpassage..

三．交流展示：Discusslanguagedifficultiesingroupstohelpeach

other.

方式：1.组内讨论解决疑难2.班内交流解决3.教师解释

四．训练巩固：

（一）用括号中所给单词的适当形式填空。

itoralwayshelpsothers,heis__________________

(help)

makesomanymistakesinmyhomework;Iam

_______________(care).

drinkthismineralwater,It’s__________________

(drink).

gis__________________(possible),ifyouputyour

heartintoit..

’ssomethingwecanuagain,it’s__________________

(reu)

__________________(hope)abouthisfuture.

ful!Thatbuildingis__________________(safe).

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youthrowingawaygoodpaper?It’svery

__________________(waste).

hrubbishcancau__________________(pollute)

neshoulddosomethingfor______________(environment)

protection.

（二）根据中英文提示完成句子。

1.人人都认为我们必须谨慎地对待环境。

Everyoneagreeswe____________theenvironment.

2.扔掉玻璃、纸和金属是很浪费的。

It’swasteful________glass,paperandmetal.

3.我们应当阻止工厂污染河流。

Weshould________________theriver.

4.你打算什么时候写关于环境教育的文章？

Whenareyougoingto_______________.

5.如果我们不帮助拯救我们的世界，我们的未来将是绝望的。

Ifwe_________________________________,thefuturewillbe

hopeless.

6.请随手关灯，不浪费电。

Pleaturnlightsoffand___________.

教学反思：

内容总结

（1）四．主要语言点导学导练：

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●可作形容词，表示“废弃的