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第一册（东方俄语新版）

Урок1

课文译文

这是妈妈，妈妈在那里。这是爸爸，爸爸在这里，爸爸在诗人的旁边。

Урок2

课文译文

这是安东和安娜，安东是诗人，他在这里。而这是安娜，她也是诗人，她在那里，她在

窗户旁边。安东在这里，安娜在那里。

习题答案

18.1)—Ктоэ

то?—ЭтоАнтон.2)—Ктоэто?—Этоутка.3)Ионпоэт.4)Онуокна

.

Урок3

课文译文

这是爸爸和妈妈。这是儿子。爸爸是诗人，妈妈也是诗人，而儿子是音乐家，这就是他，

他在那里，他站在喷泉旁。

习题答案

17.1)Каквасзову

т?2)Ктовы?3)Ионпоэт.4)Этофото.5)ВасзовутАнтон?6)Этодруг.

Онуфонтана.7)Этокосмонавт.Онтам.8)Этопаспорт.Онтут.9)Этобанкибар.

Урок4

课文译文

这是我的朋友安东，他是诗人，他在喷泉旁。这是我的女友安娜，她是音乐家，她也在

喷泉旁。

习题答案

15.новый/старый,новый/старый,новое/старое,новое/старое,новые/старые,

новые/старые,новый/старый,новая/старая,новое/старое

21.1)Этовашсын?2)Какего

зову

т?3)Ктоон?4)Онтожемузыкант.5)Она

то

жеуфонтана.

2

Урок5

课文译文

这是我的朋友，他叫伊万，他在大学（学院）工作，他住在莫斯科。他的妻子茵娜是音

乐家，她在剧院工作。我也是音乐家，我也在剧院工作。

习题答案

18.1)Этонашдруг.2)Этоихдруг.3)Антонработаетназаводе.4)Яслушаюмузыку.5)Они

отдыхаютдома.

Урок6

课文译文

我的哥哥（弟弟）安东住在莫斯科，他在学校上学。他学习很好。安东想上大学，因此

他学习很用功——多读、多写。

习题答案

20.1)—Чтотыде

лаешь?—Яучу

слова

.2)Тыучишьсяилиработаешь?3)Антонработает

назаводе.4)Яхочу

учи

тьсявинституте.

Урок7

课文译文

李民和王华是俄语学院的学生，他们学俄语。在课堂上他们又读又写，并回答老师的问

题，在家里则做练习。李民和王华的俄语已经学得不错。他们的俄语说得多好！现在他们在

谈论大学里的学习和生活情况，梦想去俄罗斯学习。

习题答案

22.1)Ми

шаиМашастуденты.2)Студентотвечаетнавопросы.3)Яделаюупражнения.4)

Они

хорошоговоря

тпо-русски.5)Онмечтаетучитьсявинституте.

Урок8

课文译文

李华是大学生。他在莫斯科学习。李华学习很好，俄语说得已经不错了。

早晨李华起得很早，吃过早饭后去学院。他早上有课。

3

中午李华在小吃部吃饭，然后去博物馆或展览会。

晚上李华在宿舍。这是他的房间，他在这里读书、听音乐、休息。李华在莫斯科生活得

很好。

习题答案

19.1)стаканы,вузы,магазины,внуки,парки,музеи,чаи;комнаты,кассы,буквы,группы,

улицы;ручки,груши,песни,деревни,фамилии,кухни,семьи;общежития,яблоки2)носы

,

столы,мосты,сады,сыры;шкафы,коты,карандаши,ножи,языки;плащи,врачи,ученики

,

стихи;словари,слова,поля,моря,имена,времена

3)о

кна,яйца,письма,ноги;сёстры,земли,

горы,реки4)дома,повара,города,глаза,номера

,адреса

,леса

5)друзья

,братья,стулья,

деревья,мужья

,у

ши,соседи

20.1）阳，阳，阳2）阴，阴，阴，阴

Урок9

课文译文

朋友

王华和张力是好朋友。以前他们在哈尔滨生活和学习，他们两人都学习很好。王华喜欢

数学，而张力喜欢英语。朋友们一起做家庭作业，一起踢足球，一起休息。

现在王华和张力在北京学习。王华在大学里学数学，而张力在大学里学俄语。

昨天是休息日，朋友们聚在张力的学院里。王华唱了歌，弹了吉他，他唱得很好，弹得

也不错。然后朋友们去了公园，在公园里散步、合影并交谈。孩子们回忆了中学的生活、老

师和同学，并谈起了大学的生活以及图书馆的书籍。

晚上他们看了电影《南京》。

习题答案

9.1)жила

2)учи

лась3)работала4)читал5)говорил6)жил,рассказывал

21.1)впарках2)втетрадях3)настолах4)одетях5)остудентах6)офильмах

29.Мойотец—инженер.Онучилрусскийязыквшколе,потом—вМоскве

.

Вчера

оте

цишкольныетоварищисобралисьвместе.Старыедрузья

пе

лиитанцевали,

вспоминалиожизнившколе.Вечеромони

вме

стеужиналиифотографировались.

Урок10

4

课文译文

大学生李明

我叫李明。我是中国人。从前我的父母住在一个小村子里，现在他们住在武汉。武汉是

长江边上一座美丽的大城市。小时候我在武汉生活、学习，现在我住在北京，在北京大学学

习。我的专业是俄语语言文学。

我们学俄语时间不长，但学习强度很大。每天我们又读又写又说，此外，我们还看（俄

语）电影、读俄语诗、甚至唱俄语歌。

我们的老师鲍里斯·尤里耶维奇是莫斯科人。学生们说他是一个好老师，是一个乐观、

善良的人。

鲍里斯·尤里耶维奇喜欢莫斯科并非常了解自己的故乡。我们喜欢听他讲述。他经常讲

莫斯科，讲那里著名的地方——红场、历史博物馆、老阿尔巴特街、大剧院等。

习题答案

6.1)Этот2)Это3)Эта4)Эта5)Это6)Эти

10.1)русскоймузыке2)китайскомспорте3)русскомпоэтеПушкине4)старойшколе5)

большомзаводе6)новомфильме

12.1)навечернемконцерте2)врабочейгазете3)вЛетнемсаду

4)вдома

шнейтетради5)в

Зимнемдворце

14.1)намаленькихзаводах2)вбольшихдомах3)вхорошихшколах4)внебольшихсадах

5)орусскихмузеях6)омолодыхучителях

15.1)вмосковскихинститутах2)вновыхобщежитиях3)вбольшихаудиториях4)в

маленькихдеревнях5)вмосковскихтеатрах6)вдетскихкинотеатрах

24.1)вего

2)ова

шей/освоей3)освоей4)внашей/всвоей5)омоём/освоём6)о

своём

Урок11

课文译文

王兰和她的朋友们

王兰是个大学生。现在她住在莫斯科，在大学语文系一年级学习。王兰学习俄语、俄罗

斯文学、历史以及其他课程。

5

她的家在中国的青岛市。她父亲是工程师，在著名的海尔公司工作，母亲是儿科医生，

在医院工作。

王兰非常热爱艺术。不久前她和自己的俄罗斯朋友鲍里斯、妮娜一起去了莫斯科国际电

影节。他们看了俄罗斯以及其他的外国影片。在电影节上王兰遇到一位英国记者。这名记者

俄语说得很好。他曾在伦敦和莫斯科学过俄语。

课余时间王兰经常和她的俄罗斯朋友一起休息。他们一起散步、听音乐、跳舞、看展览。

明天他们要去大剧院看芭蕾舞。王兰非常喜欢莫斯科。她认为，莫斯科是一座又漂亮又有趣

的城市。

习题答案

9.1)русскуюлитературу2)своего

отца3)но

выйтекст,домашнююработу4)английский

язык,русскийязык5)этогописателя6)мою

су

мку

17.译文：昨天我在剧院里看见了老朋友——中学同学。伊戈尔现在是工程师，在一个大工

厂工作。他干得很好，业务熟练。伊戈尔在业余时间喜欢摄影。他在莫斯科照下了红场、克

里姆林宫、历史博物馆、大剧院以及莫斯科大学。

伊戈尔爱自己的家。他的亲人们住在伏尔加格勒。伊戈尔在那里的时候曾经给父母、哥

哥阿列克谢和妹妹玛丽娜拍了照。这些照片现在还摆在他的桌子上。他看到照片就想起自己

的亲人。

25.1)Татьяналюбитчитатьжурнал«Китай».2)Моя

тётя－инжене

р.Мычастоговоримо

ней.3)Скажите,пожалуйста,гдетутбанк?4)Вчера

нау

лицеявиделМаксима,Сергеяиих

сестру.5)Какаяэтокрасиваяваза!6)－Этовашсловарь?－Да,этомойсловарь.

31.Николай－русскийстудент.ОнучитсявШанхае,изучаеткитайскуюисторию.

Никола

йоченьлюбитКитай.Ониего

кита

йскиедрузья

ча

стовместепоют,танцуют,

слушаютмузыкуисмотрятфильмы.Недавнонавыставкеонувиделуниверситетского

товарищаЮру,они

вме

стевспоминалиожизнивСанкт-Петербурге.

Урок12

课文译文

这是我们的图书馆。我们经常在这里借书、课本和词典。旁边是阅览室，我喜欢在阅览

室学习，这里总是静悄悄的，学生们都在认真学习——读书、翻译、写东西，在这里总能读

到新杂志，能借到各种报纸——中文的、英文的以及俄文的。

6

今天我在图书馆碰到了高年级的王平和张宏。王平借了А.С.普希金的诗和А.П.契诃夫

的短篇小说。以前他读过普希金和契诃夫作品的中文译本，现在他想读俄文的。张宏借了В.

拉斯普京的长篇小说，他喜欢读当代俄罗斯作家的作品。

在家里我们一起读了普希金的作品。虽然我已经能说些俄语，但用俄语读诗还是很困难

的，王平给我讲解并翻译。我也想用俄语读普希金的诗，但暂时不能。太遗憾啦！

习题答案

7.1)Яжду

мои

хстарыхтоварищей.2)Они

пригласи

ливтеатрвашихновыхстуденток.3)

Вкино

мывстре

тилинашиххорошихдрузей.4)Мызнаеммолодыхпреподавателей.5)Он

давно

неви

делсвоихродителей.6)Ончастовспоминаетсвоихмладшихбратьевистарших

сестёр.

8.1)Мыпригласилинашихрусскихпреподавателей.2)Мыфотографировалитвоих

американскихгостей.3)Мызнаемтехвеликихкитайскихписателей.4)Мывидели

молодыхженщинималенькихдетей.5)Мылюбимчитатьинтересныероманы.6)Мы

смотрелиэтиновыерусскиефильмы.

14.1)выучил2)видел,увидел3)купил4)читал,прочитал,прочитал5)смотрит,смотрит6)

завтракает,завтракал

25.1)смотрел,видел2)смотрела3)смотрел4)смотрела5)смотреть6)видел,видел

Урок13

课文译文

安德烈一家人

我有个朋友叫安德烈。我们是一起在莫大经济系学习时认识的。现在安德烈是经济学家，

在一个公司工作。当然，我非常了解他的家庭。

安德烈的家人口很多——母亲、父亲、祖母、妻子和他。他们都是莫斯科人。他们家位

于市中心的新阿尔巴特大街。

安德烈的父亲是莫斯科的著名记者。他写过许多有趣的文章和报道。亚力山大·彼得罗

维奇是个很有意思的人。

安德烈的母亲是地质学家。她叫叶莲娜·伊万诺夫娜。她在莫大地质系教授地质学。在

空闲时间叶莲娜喜欢摄影。她的照片拍得非常好。

安德烈的祖母不工作，她已经退休了。以前玛丽亚·伊万诺夫娜在音乐学校教音乐。

7

我很了解安德烈的妻子，因为她是我的姐姐卡佳。她是医生，在儿童医院工作。

您看，安德烈一家人非常和睦，在我看来，这是个幸福的家庭。这家人互相喜爱，彼此

理解。他们在市里有自己的住宅，在农村有座不大但很方便的房子，还有个很好的书房。卡

佳和安德烈暂时还没有自己的房子和车，但他们还很年轻，这些以后都可以买到。

习题答案

10.1)новогокомпьютера2)зимнейшапки3)ДругогоИвана4)свободноговремени5)

экономическогофакультета6)такогозавода

27.1)我们彼此住得远。2)他们互相了解。3)在我们班里大家都喜欢体育。4)如今在网上能够

读到并看到任何东西。5)幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。（列夫·托尔

斯泰）

28.Уменя

дру

жнаяисчастливаясемья.Всемье

вселю

бятипонимаютдругдруга.

Мойоте

ц—геолог,работаетвгеологическоминституте.Моя

мать—экономи

ст,часто

пишетстатьи

ирепорта

жиобэкономическихпроблемах.

Аястуде

нтпервогокурса.Яизучаюрусскийязык,новРоссииещёне

был,ине

пробовалрусскиеблюда.Какжаль!Ноничего,яещёмолодой,всёэтоможносделать

потом.

Урок14

课文译文

我们的大学

亲爱的王华！

谢谢你的来信。请原谅我很少给你写信。你可能认为我忘了你，不，没有忘记。我很忙，

很用功，家庭作业非常多。

王华，你让我写写我们的学校，我很愿意。但我只能大致地讲讲，因为我的时间很少。

我们学校不太大，有七千本科生和研究生在这里学习，有著名的教授和很多经验丰富的

教师在这里工作。学校里教授43种语言——英语、日语、俄语等。

我们的大学是个大学城。这里有图书馆、俱乐部、体育馆、商店、网吧、宿舍、咖啡馆

和食堂。

我们的教学楼在学校中心，里面有教室、演讲厅和许多不同的办公室。

我们的教室不大，墙上挂着中国地图和俄罗斯地图，旁边挂着学生们的照片和作业，以

8

及俄罗斯作家普希金、屠格涅夫、托尔斯泰和契科夫的肖像。

你生活、学习得怎么样？你们学校怎么样？莫斯科现在的天气怎么样？

期待你的回信。

张林

习题答案

6.1)моихсестёр2)русскихписателей3)московскихартистов4)моихродственников5)

нашихпенсионеров6)вашихучеников

8.1)Нет,вэтомгороденетмузыкальныхшкол.2)Нет,вуниверситетеунаснетшкольных

товарищей.3)Нет,нанашемфакультетенетмолодыхпрофессоров.4)Нет,вбиблиотекенет

свободныхмест.5)Нет,вэтомгородене

былобольши

хзаводов.6)Нет,вэтомучебникене

будеттрудныхупражнений.

10.1)мальчика,девочки2)стола,стульев3)врачей4)учительница5)языков6)дня

11.1)8групп2)3мальчика3)19девушек4)4лекции5)5писем6)6песен

12.1)Напочтеякупилдвегазетыитрижурнала.2)Уменя

вко

мнатедваокна

.3)Вна

шем

университетешестнадцатьфакультетов.4)Внашейаудиториидвадцатьсемьстульев.5)В

этомурокедвадцатьпятьупражнений.6)Уэтогомальчикашестьсестёр.

15.1)новыхслов2)русскихфильмов3)среднихшкол4)новыхдомов5)русскихпесен

6)молодыхрабочих

16.1)Вна

шемгородемногостарыхтеатров,музеев,поликлиник.2)Наэтойулицемного

новыхмашин,автобусов,такси

.3)Вэ

тойбольницеработаетмногохорошихврачейи

сестёр.4)Мишавзялвбиблиотекемногоучебников,книгижурналов.5)Вмагазинея

купилнемалофруктов,овощей.6)ВэтоммесяцеПавелполучилмногописемиподарков.

Урок15

课文译文

给朋友的礼物

我叫基里尔，我来自符拉迪沃斯托克，现在住在莫斯科读大学。我有个朋友叫谢尔盖，

他来自基辅。我们一起生活、学习。

不久前谢尔盖邀请我给他过生日。我想了很久，送谢尔盖什么呢？最终我决定给他买条

围巾。我就去了莫斯科百货公司，这是位于列宁大街上的一座很好的百货商店。以前我曾去

9

过那里给爸爸妈妈和姐姐买过礼物。

我在商店二楼看到了围巾。我喜欢一条漂亮的蓝色围巾，我买下这条围巾就回家了。

谢尔盖已经在等我了。我帮他做了晚饭。晚上我们的朋友萨沙和丹娘来了，他们送给谢

尔盖一条领带和一本书。

习题答案

4.1)кбрату,Максиму,Олегу,Павлу,товарищуЛи2)кНиколаю,Василию,Игорю,

преподавателюВану3)Нине,бабушке,Тане,Асе,матери4)Марии,Лилии,Юлии5)другу,

ИвануПетровичу,дедушке6)сестре,Маше,сыну,дочери

5.1)посаду2)кучителю3)поулице4)кбабушке5)погороду6)кучительнице

7.1)ру

сскому2)знакомому3)больному4)новому5)серьёзному6)известному

8.1)своему

мла

дшемубрату2)своейхорошейподругеНине3)своему

ста

ромудругу

Алексею4)моему

шко

льномутоварищу5)моейшкольнойучительнице6)своему

да́льнемуродственнику

10.1)нам2)ему

3)мне4)им5)вам6)ей

12.1)Кней2)кним3)кнам4)комне5)кнему

Урок16

课文译文

大学生11岁

不久前一位莫斯科的记者听说，有名11岁的男孩在莫斯科的一所大学里学习，记者决

定了解一下这件事是否是真的。这个男孩上了哪所大学？难道他仅仅11岁吗？要知道通常

当孩子年满17或18岁时才中学毕业。

于是记者和我们最年轻的大学生萨韦利·科先科就相识了。萨韦利11岁，去年考上了

莫斯科鲍曼技术大学。

萨韦利是莫斯科人，出生在莫斯科，在莫斯科的学校读了中学。萨韦利的妈妈是软件工

程师，爸爸是物理老师。

当萨韦利2岁的时候，就已经会阅读了。当他7岁时，就自己在家用电脑上编程。他

10岁时学完了中学课程。

现在萨韦利是大学生。当其他学生在学校走廊里遇见他时，都不明白，这个小男孩在这

里干什么。但一年级的学生们非常了解他，他是名人——不是每天都有这样的孩子来到大学

10

的。

习题答案

4.1)студе

нтам2)сёстрам,братьям3)друзьям4)товарищам5)родителям

7.1)моимродителям2)моимхорошимзнакомым3)моиммладшимбратьям4)моим

знакомымдевушкам5)своимдальнимродственникам6)своимстарымдрузьям

9.1)Моимсёстрамоченьнравитсяэтаквартира.2)Яподарилсвоимшкольнымтоварищам

книги.3)ПереводчикпоказалиностраннымтуристаммузейГугун.4)Вчера

Ви

кторходилк

своимстарымучителямИвануПетровичуиЮриюАнатольевичу.5)Иннапринесла

свои

м

подругамхорошиеподарки.6)Студентысделалифотографиисвоимпреподавателям.

17.1)год2)года3)лет4)года5)лет

18.Ей,Ему,Ей,Ей,Ему,Мне

28.1)Папа,тысамзнаешь,чтоянелюблю

теа

тр.2)Девочкасама

непонима

ет,почему

родителинепокупаютейподарки.3)Явидел,какони

са

миэтоделали.4)—Наташа,вы

хорошо

говори

тепо-русски.Какойуниверситетвыокончили?—Янеучиласьв

университете,яучиласьсама

.

31.ВанЛи—студенткапервогокурса.Ввосемнадцатьлетона

зако

нчиласреднююшколуи

поступилавуниверситетиностранныхязыков.

Всре

днейшколеона

попро

бовалаписатьрассказы,сначалаона

писа

лавблоге,потомв

журнале.Недавноона

написа

ласвойпервыйроман.ТеперьВанЛиуже

изве

стныйчеловек

вуниверситете,ведьнекаждыйможетписатьроман.

Урок17

课文译文

她将成为老师

娜塔莎住在国家北部的一座城市里。娜塔莎的父亲是工程师，母亲是教师，哥哥不久前

从莫斯科的一所大学毕业回到家里，现在是工程师，与父亲一起工作。

娜塔莎好久不能决定，应该做什么工作呢？她喜欢过父亲的专业，她想，可以象父兄一

样当工程师。但她也喜欢妈妈的专业，妈妈在学校教文学和俄语。娜塔莎也在这所学校学习，

大家都喜欢妈妈有趣的授课。娜塔莎的女友妮娜甚至说，她要像娜塔莎的妈妈一样当教师。

但娜塔莎不能决定将来做什么。

11

一次，当娜塔莎读十年级时，妮娜得了重病，3个月没来上课。于是娜塔莎几乎每天都

来看她。娜塔莎先是去医院看望女友，后来去家里。她们一起学习历史、文学、物理和数学。

妮娜把娜塔莎叫作“我的老师”。

春天到了，该考试了。妮娜已经来上学了，但姑娘们还是一起学习。当妮娜通过全部考

试时，娜塔莎多幸福啊，要知道她给妮娜几乎做了一年的老师，在这一天娜塔莎明白自己应

该当什么了——当老师，只当老师。

习题答案

6.1)литературой2)геологией3)киноискусством4)спортом5)баскетболом

8.1)молоком2)рисом3)картошкой4)курицей5)яйцом6)мясом

10.1)новым2)больной3)известной4)детским5)опытным

11.1)моимшкольнымдругом2)вашейновойучительницей3)нашеймолодой

преподавательницей4)твоимстаршимбратом5)своейкрасивойженойималенькимсыном

6)э

тойкрасивойдевушкой

13.1)свами2)сней3)сним4)сними5)сомной6)стобой

14.1)ним,сним2)ней3)вами4)ними5)мной6)ним,ним7)нами

15.1)сним2)сней3)сней4)снами5)стобой6)сними

Урок18

课文译文

勇敢的人们

这件事发生在国家北部。在岛上的一个小村子里有位妇女得了重病。年轻的医生不能治

好病人，就从位于海岸上的城里请了一位大夫。天气好时会有直升机飞到岛上，但今天不能

飞——风很大，有雨加雪。

岛上有个生病的妇女，而那里的医生治不好她。这时一个老渔民说，水上有条路。他知

道有些浅的地方可以走过去。如果医生不害怕，他们可以走这条路，于是医生就去了。

勇敢的人们在寒冷的水中走了很久，路很难走，大风也影响他们前进。终于，他们看到

了海岸，小村子的人们在岸上等着他们。给病人的救援来得很及时。

习题答案

6.1)переводчиками,учителями,тренерами,космонавтами,профессорами,дипломатами,

12

бизнесменами2)спортсменами,спортсменками3)студентами,студентками,

старшекурсниками,школьниками4)родителями,матерями,людьми,детьми

,

дочерьми(дочерями),сыновьями,братьями,друзьями5)деньгами,музеями,юбилеями,

письмами,полями,песнями,деревнями,фамилиями,словарями,площадями

7.1)лекционнымизалами,раз́нымикабинетами2)большимичитальнымизалами,разными

книгаминаиностранныхязыках3)русско-китайскимиикитайско-русскимисловарями,

свежимианглийскими,французскими,немецкимигазетамиижурналами

8.1)синостраннымигостями2)синтереснымижурналистами-москвичами3)сизвестными

американскимибаскетболистами4)смолодымирабочимииинженерами5)сновыми

английскимидрузьями6)сдальнимиродственниками

9.1)дружными2)дорогими3)свежимиикрасивыми4)весёлымииэнергичными(весёлыеи

энергичные)5)невесёлыми(невесёлые)

12.1)идёте,идём2)ходишь,хожу,хожу

13.бежишь,бегу,бежишь,бегаю

14.1)е

здит,ездит2)едете,ездили3)едете,едем,еду,едут

15.1)летите2)летал,летаешь

17.1)—Ива

н,куда

тыидёшь?—Яидунавы

ставку.Пойдёмвместе,Виктор?—Нет,спасибо.

Яуже

ходи

лтуда

вчера

.Оченьинтереснаявыставка.2)—Саша,Витя,куда

вые

дете?—Мы

едемнастадионигратьвфутбол.—Амыуже

е

здилитуда

у

тром.3)—ВанЛин,куда

ты

ездилвсубботу?—Яездилвдеревню.Аты?—Явесьденьбылдома.4)—Виктор,гдеты

былсегодняутром?—Ябылвбольнице.Аты?Гдетыбыл?—Аяходилвбанк.5)—Лю,

куда

вые

здилилетом?—ЯездилнародинувКитай.Авы?—Аяездилвгоры.

26.маленькой,Молодой,больной,хорошая,сильный,смелый,смелый,старый,холодной,

больной

30.Этаисторияпроизошла

наю

геКитаяводномгороде.Однажды,матьтяжело

заболе

ла,

была

температу

ра,тогда

до

мабылтолькомальчик,его

отцанебылодо

ма.Мальчик

позвонилврачу,иврачскоропришёл,помощьпришла

во

время.

13

一、学校安全管理工作制度

（一）学校安全工作组织领导保障制度

安全工作是学校的重要工作，是保证学校教育教学工作正

常、有序进行的重要环节，必须把安全工作放在一切工作的

首位。为搞好我镇学校的安全工作，作到点点有人管，事事

有人抓，责任明确，目标落实，特制定学校安全工作组织保

障制度。

1.学校校长是安全工作的第一责任人，安全工作分管领导是

学校安全工作的具体负责人，各业务副校长负责本部门安全

工作的组织、检查、落实情况，各中层领导负责本口对应业

务、功能室等一系列安全事项，村小负责人是学校安全工作

的具体负责人，当周值班领导负责统筹安排、管理当周校园

安全工作，当周值周教师、安全巡查人员为本周安全工作的

第一责任人，班主任教师是该班学生安全工作的直接责任

人，科任教师为本堂课安全工作的直接责任人。

2.分管安全工作的领导负责按月向中心学校上报各校（含村

小）安全工作开展情况和目前还存在的问题，解决学校发生

的突发情况，认真抓好学校的周边环境的整治，督促学校后

勤人员对发现的安全隐患进行排除，统筹安排辅导区的安全

工作。与相关负责人签定安全目标责任书并按责任书进行目

标管理。

3.学校后勤领导负责搞好校舍、设备设施的安全检查，发现

14

问题，及时排查处理。

4.各班班主任教师应对本班学生进行安全教育，少先队大队

辅导员要利用多种形式对学生进行纪律教育，规范学生的言

行，体卫工作负责人要利用“两操”、集会等时间对学生进

行安全、卫生教育。

5.值周教师要负责监管好本周内学生的安全，发现问题，及

时处理。学生在校休息期间的安全工作由值周教师负责具体

落实，值周领导监管。

6.值周教师要负责本周内每天学生的晨检工作，发现未到校

学生应及时通知班主任，由班主任及时通知家长及时妥善处

理；发现有患病的学生要与班主任教师协同解决，并及时报

告值周领导；搞好学生集会时通道的值勤，及时疏导学生。

7.任课教师负责管理本班学生纪律，发现有无故未到堂上课

或身体异常情况的学生要及时报告班主任处理。

8.各校负责人和分管常规工作的领导要加强对校园内安全隐

患的排查，发现问题，及时处理。

9.学校临时安全工作以临时安排为准。

10.未尽事宜，由学校安全工作领导小组补充规定。

（二）学校安全岗位责任制度

（学校岗位安全手册）

（三）学校安全会议制度

为进一步规范学校安全管理，使安全工作及时、全面落实，

15

特制定本制度。

1．每月校长主持召开一次安全工作会议，全面分析、处理、

部署学校安全方面工作。

2．校长因特殊情况不能参加学校月安全工作会议，可以由

主管副校长主持月安全工作会议。

3．学校因工作需要或传达上级部门紧急通知，由校长或主

管副校长召开临时安全工作会议。

4.每周五利用学校周例会总结、分析、落实当周安全工作，

并布置下周安全工作。

（四）学校安全计划制度

1.每年初，由主管安全人员依据本级教育行政主管部门的工

作部署，结合本校实际，制订切实可行的学校年度安全工作

计划。

2.安全工作年度工作计划内容应涵盖所涉及的安全各个方

面，主要包括：安全制度、预案的审核修改、安全业务培训、

安全教育及宣传、安全疏散演练、安全设备设施购置资金投

入等相关工作。

3.安全工作年度工作计划制订后由安全工作领导小组讨论并

由校长同意后执行。

4.安全工作年度计划除特殊情况外（实施日期与上级临时工

作安排冲突、因不可抗拒自然因素影响等），不得随意变更

计划内容的实施时间。

16

5.对不能按时进行的工作计划内容要及时选择时间实施，确

保产生最大的效果。

6.安全工作年度工作计划内的阶段性重点工作要有实施方

案、总结、影像资料等材料。

（五）学校安全检查制度

1.为贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，切实做好学

校的安全保卫工作，防止各类事故的发生，把事故隐患消除

在萌芽状态，达到防患于未然，促进教育教学工作顺利发展，

特制定本制度。

2.本校成立由校长任组长的安全工作领导小组，组织实施校

内安全管理工作

3.安全检查分类和内容

（1）每学期检查有关安全工作的法律、法规、规章和制度

执行情况，对学校制订的制度、预案进行审核、修订。

（2）学校安全工作领导小组每半月进行一次安全隐患排查，

对检查出来的隐患和问题进行分析，通知责任部门按照方案

及时整改。

（3）学校安全员、值周领导每日进行一次日常安全工作检

查，对发现的问题及时处理。

（4）根据上级统一部署开展安全工作专项检查，对发现的

隐患及时整改。

（5）值日值宿教师在办理工作交接时，对校园各部位进行

17

巡视检查，对发现的问题及时上报、处理，并做好记录。

（6）班主任每天上班后、下班前对本班级进行防火防盗安

全检查，处理发现的问题。

（7）体育教师加强体育课的安全教育，认真检查场地器材，

加强学生课堂安全监管，避免学生发生安全事故。

（8）功能室负责人经常对功能室进行防火防盗安全检查，

每次使用后的功能室均要检查门窗是否锁闭，电源是否关

闭，发现隐患及时上报处理。

（9）教务处加强实验室的安全检查工作，严格落实《实验

操作规程》，加强危险药品管理，保证学生实验课不出现意

外伤害事故。

（10）学校安保、门卫人员根据岗位制度进行例行出入校门

安全检查，对出入校园的车辆及人员进行登记；负责校园安

保巡逻；依据其它相关安全制度开展工作。

4.事故隐患及整改

（1）对查出的事故隐患应分类进行登记存档，做到边查边

改，及时下达“事故隐患整改通知书”限期整改；

（2）事故隐患整改做到定人、定时、定整改措施，不准相

互推诿。

5.考核

（1）加强对检查人员的考核，要有记录、有统计，对查出

的违章违纪行为，按照有关条例严格重处；

18

（2）对下达的“事故隐患整改通知书”未能按期解决好隐

患的，按违纪处理，对造成事故者要追究其责任。

（六）学校安全工作档案登记制度

安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成

部分。学校应根据实际情况建立安全工作计划部署档案、消

防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。安全档案

的管理工作，由保卫部门负责。安全档案应包括安全基本情

况和安全管理情况。

一、安全基本情况应包括以下内容：

1.年度安全工作计划、部署，各种安全文件资料。

2.单位基本概况，重点部位情况。

3.安全责任人、管理人、安全员岗位职责。

4.各种安全制度、预案。

5.各种安全设施、器材情况。

6.各级政府和上级主管部门关于学校安全工作下发的文件、

通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须

编码及归档备查

7.其他与安全有关的情况。

二、安全管理情况应包括以下内容：

1.安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。

2.安全隐患及其整改情况的记录。

3.安全检查、巡查记录。

19

4.安全宣传教育培训记录。

5.安全情况、事件、事故及处理记录。

6.奖惩情况记录。

7.其他有关安全管理的情况。

（七）学校安全教育制度

为提高全体师生安全防范能力，培养学生安全防范意识，切

实做好学校安全工作，特制定本制度。

1.学校安全教育应包括以下内容:

（1）交通安全教育;

（2）防溺水安全教育;

（3）消防安全教育;

（4）饮食卫生安全教育;

（5）用电安全教育;

（6）实验和社会实践活动安全教育;

（7）校内及户外运动安全教育;

（8）防地震及它自然灾害的安全教育。

（9）网络安全教育;

（10）防中暑、防煤气中毒的安全教育;

（11）紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育;

（12）心理健康教育;

（13）传染病防控知识教育。

（14）各种法制教育

20

2.学校要定期开展师生安全教育和实践活动，增强师生的安

全防范意识，提高师生安全防护能力。

3.利用每年的全国中小学生安全教育日和防灾减灾日等活

动，根据教育主题开展各种宣传教育活动。

4.学校根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等

部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤

离、疏散、逃生演习。

5.学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣

传阵地和设施，开展安全法制教育；至少每两周一节安全教

育课，必须做到计划、教材、教师、课时四落实，建立稳定

长效的安全教育机制。

6.学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季

来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安

全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒

等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识

和基本技能。新学年开学要进行引导新生熟悉校园，熟知学

校规章制度，增强安全意识。

7.学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同

做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。

9、开展好放学前一分钟安全教育，依据季节时令进行安全

法制教育。

（八）学校应急疏散演练制度

21

为提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全

意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，特制

定本制度。

1.成立应急疏散演练领导小组，依据《中小学幼儿园应急疏

散演练指南》由专人制定切实可行的应急疏散演练方案。

2.学校根据应急疏散演练方案进行疏散演练活动，有图片、

视频资料过程材料，有总结。

3.每次疏散演练前都要对师生进行安全教育，防止发生安全

事故。

4.不断提高疏散演练质量，对每次演练所出现的情况及时进

行分析，做到及时发现及时整改落实。

5.每学期进行不少于四次的应急疏散演练，老师和学生要熟

知疏散路线和自救方法。

6.教职工要熟知组织疏散的工作岗位职责，疏散时能够做到

及时到位并懂得如何引导学生疏散。

（九）学校安全培训制度

学校安全工作是学校工作的重要组成部门，教师是安全工作

的主力军，为了使之能够更好进行安全教育工作，较系统地

掌握安全知识，特制订本制度。

1.学校每年组织全体教职工、安全管理人员和从业人员进行

一到两次的安全业务培训。

2.学校应安排安全管理人员和从业人员积极参加上级部门组

22

织的安全培训。

3.每次安全培训要做到人员、时间、内容和质量四落实。

4.学校应将安全培训纳入年度工作计划内，按时组织实施。

5.根据培训内容不同、参与人员不同，可以分批进行相关安

全培训。

6.安全培训后要将资料整理归档保存。

（十）学校安全信息报告制度

为了加强学校安全工作管理,让学校安全信息工作及时发布

和传递,结合《学生伤害事故处理办法》制定本校安全信息报

告制度。

一、学校安全工作常规报告

1.建立家校联系名册，通讯信息准确无误，方便学校与家长

取得联系。

2.学校实行《晨检制度》，每天早上由班主任负责本班学生的

晨检工作，并将学生信息及时上报学校医务室进行汇总。

3.学生上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责。

4.学生未按时到校，班主任应及时与监护人取得联系，确认

学生信息，无法联系或发生异常的要上报政教处。

5.学校与上级主管部门建立报告制度，按时上报学校当日、

上周学校安全状况。

二、学生事故信息报告

1.校园发生突发性事件后，学校要按照《学生伤害事故处理

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办法》的流程进行处理。

（1）事件发生后，教职工要做到谁发现谁报告的原则上报

学校。

（2）发生严重或重大事件，教职工报告学校后，学校要在

第一时间由报告人迅速报告教育局，情况紧急可以采用先口

头后书面的形式报告。

2.学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学

生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时

与学生家长取得联系。

3.学校成立由主要领导任组长的调查小组，对事故进行调查，

保护事故现场及证据的保存工作，做好记录工作。

4.报告的信息必须是真实记录，经确认可公开发表的信息，

公布事实时间、数字必须准确；事故原因要根据学校所掌握

的信息公布。

5.刑事事件由保卫处与当地公安机关取得联系后，及时处理。

如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。

6.公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴

定部门为准。

7.不清楚的事实，待有关方面调查后再公布；涉及学生及家

庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的

分析、总结、存档工作。

（十一）学生安全信息管理制度

24

根据教育部、公安部等10部门联合制定并于日前实施的《中

小学幼儿园安全管理办法》第24条的规定，学校应当建立

学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时

间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心

理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及

有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管

学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学

校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学

生，应当给予适当关注和照顾。我校依据学校校情,制定以下

学生安全信息管理制度:

1.班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定

的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等

方式，及时告知其监护人。

2.班主任要严格考勤制度，每天利用早自习时间对学生出勤

情况进行统计，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，

班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护

人，或事态严重，必须向政教处报告。

3.班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异

常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同

时，必须上报政教处。

4.班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他

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生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知政教处，

政教处做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联

系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有

特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合

这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，

可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。

5.班级如果发生了学生安全事故，要迅速向学校有关处室报

告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集

中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，

减少损失”的原则处理事故，同时向上级有关部门报告。

（十二）学校安全奖惩制度

1.把安全工作列入学校工作的重要议程，建立调整安全工作

领导小组，明确分工，具体落实。各部门负责人要对分管范

围内的安全负直接领导责任。

2.安全办、政教处负责学生的安全，经常性地向学生宣传安

全常识和法律常识，加强学生的安全教育，建立好档案资料。

及时发现并处理安全问题，督查全校安全工作，排查安全隐

患及时向有关领导汇报，确保学校平安稳定。

3.任何班级和教师不得随意组织学生外出，如需要进行社会

实践调查活动，提前向负责人申请，经学校批准后，学校组

织统一安排，原则上不准学生开展外出活动。如因私自组织

学生外出发生安全问题，组织者负主要责任，并年终考核扣

26

除相应安全项得分。

4.班主任负责本班学生在校的安全，保护好本班的公共财产

和教学设施。严禁学生上、放学乘“三无”车辆和超载车辆；

禁乘“摩的”。严禁学生下河洗澡。对生病学生要做好处理，

严重的要报告并及时送医院。严禁学生带刀具和不安全物

品，发现要随时收缴。科任教师负责上课学生的安全，班主

任和科任教师直接负责职责范围内的学生安全，下课随学生

后行，指导有序离开。如工作不到位发生事故，当事人负直

接责任，并年终考核扣除相应安全项得分。

5.教师分时段，分区域负责本班学生的安全。如有事故发生，

当事人负直接责任，对未按时到位的从严追究，并年终考核

扣除相应安全项得分。

6.值周领导负责当周学校的安全工作，按时到位督查工作，

及时处理问题，重大问题及时反馈相关人员处理，并做好跟

踪了解。本周有事故发生，实行责任追究，并年终考核扣除

相应安全项得分。

7.值周教师负责辖区当周学生的安全工作，按时到位督查工

作，如有事故发生，当事人负直接责任，并年终考核扣除相

应安全项得分。

8.教导处要做到课堂无教师空缺，保证课堂和自习的安全。

各专用教室管理人员直接负责所管理范围内的各方面安全，

如图书管理员、电脑管理员、实验电教管理员等，认真履行

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工作职责，经常检修器材、电线等设施，防止一切事故发生，

保证正常教学。发生安全问题追究负责人责任，并年终考核

扣除相应安全项得分。

9.加强学校门卫、保安的安全管理工作，禁止闲人自由出入，

坚持外来人员进出登记制度，不得随意离岗，保证昼夜值好

班。否则追究当事人和管理人员的责任，并年终考核扣除相

应安全项得分。

10.学校安全实行一票否决制，即班级发生事故，班集体和班

主任及相关教师不得评模、评优，教师及其他管理人员因辖

区发生事故，与量化考核结合，与年度考核和职称晋升联系。

11.对学校发生突发事件或重大事故中表现突出，进行100

——500元不等奖励。在同等条件下，优先评优、评模。

（十三）学校安全工作责任追究制度

为进一步增强领导干部安全工作意识和责任意识，转变

工作作风，改进工作方法，排除隐患，维护稳定，促进教育

系统和谐发展，根据《中华人民共和国教育法》、《长春市教

育系统安全责任事前追究暂行规定》、《长春市实行安全工作

责任制和安全事故中责任追究办法》，特制订本制度。

一、本制度是榆树市刘家镇中心小学所管辖工作范围

内，由于故意或者过失，不履行或者不正确履行工作职责，

引发安全事故，造成不良影响和严重后果的行为，进行内部

监督和责任追究的制度。

28

二、安全工作责任追究制度坚持实事求是，有错必究，

教育与惩戒相结合的原则。

三、安全工作责任对象是：学校安全工作责任人（班级

——各班主任教师；科室——各科室、功能室负责；校

园——主管学校安全工作副校长）。

四、安全工作责任对象有下列情形之一的，进行责任追

究：

1.不能认真执行上级相关文件精神，该解决的问题不解

决，引发安全事故，造成严重后果的。

2.不能认真履行职责，导致管理混乱，并引发安全事故，

造成严重后果的。

3.对上级机关、领导及相关部门查出的安全隐患，不认

真调查整改的，未按规定时间办结，并引发安全事故，造成

严重后果的。

4.因安全工作机制不健全，责任不明确，措施不到位，

引发安全事故，造成严重后果的。

5.发生安全事故迟报、漏报或瞒报，耽误时机，造成严

重后果的。

6.对突发性事件没有应急预案或未启动应急预案，处置

不及时，造成严重后果的。

7.组织活动未及时向学校报告并形成相应领导小组和应

急预案，发生重大安全事故的。

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8.组织教育教学轰动，未按规定对学生进行相关安全教

育并引发安全事故，造成严重后果的。

9.组织教育教学活动，未采取必要的安全防护措施引发

安全事故，造成严重后果的。

10.组织安排的劳动、体育运动等体力活动，超出学生一

般生理承受能力，发生安全事故的。

11.教师或者其他工作人员在负责组织、管理学生期间，

发现学生行为具有危险，但未进行必要的管理、告诫或者制

止，引发安全事故的。

12.教职员工擅离工作岗位或未履行工作职责，引发安全

事故的。

13.学生伤害事故发生后，未及时采取相应的救护措施，

致使损害扩大的。

14.对上级部门提出的整改意见未在要求时间内进行整

改、或整改不符合要求的。

15.不按要求定期对消防器材、水电、煤气、体育等设施

进行检查，或检查发现问题后未能采取有效补救措施，而引

发安全事故的。

五、学校将根据实际情况对相关责任人进行责任追究，

在查清事实、分清责任的基础上，对责任对象视轻重给予批

评教育、经济处罚和组织处理并取消先进、模范评选资格，

情节严重的按有关规定对相关责任人给予相应的党纪、政纪

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处分，并追究刑事责任。

（十四）校园安全保险救济制度

校园安全是学校工作的重中之重，学生安全牵动着每位家长

的心，为了减轻学生发生伤害后家长的经济负担，让学生在

发生危险后能够及时得到救治，特制定本制度。

1.学校按照在校学生人数每年都要在指定的保险公司参加校

园责任险。

2.班主任要做好每个学生、家长工作，鼓励每位学生积极参

保学生意外伤害险，减轻因学生伤害产生经济负担；对在校

外发生的事故和案件，学校详细告知家长保险理赔要求和注

意事项。

３.学生在校一旦发生事故和案件后，学校及时走保险程序，

要积极主动联系保险部门，走保险程序，规避风险。

2016年3月2

日