价值观的英文

成长价值观英语作文

【篇一：2015考研英语热门作文模板：传统价值观】

theressomuchformetotalkaboutintermsoftraditionsof

iusalonegaveus

muchfoodforthoughtwhichisstillbeingadvocatedbut

mple,lf-cultivation,

regulatingthefamily,managingthenation,andestablishing

peaceallovertheworld,astandardconductofthechine

societyforthousandsofyears,iclipdbyindividualthirst

togleanmorefortune.

howonesownfortunegoescurtainlyprevailoverhowa

atheammountofbribemoneyis

astonishinglylargeandthenumberofcorruptofficialswhich

havebeenbroughttothejusticeisnotaslargeasthowho

hecivilrvantsrisktheirfameand

evenlivesindefianceoflaw?greedandlfishnessaccount

tonamongpublicrviceisbutadropinthe

ked

aroundthedowntowntheotherday,ifoundpeople,withtheir

fancyclothesandstylishhairdos,appeartoo

materialistic,hereatimewhen

thingsweresimplerandpeopleweremorehumble?once

boggeddowninprivateinterest,onefindsonelfblindedby

thegreedandlfishness.

advocatingthetraditionalmoralvaluesaboutfamilyand

lyithasadoptedby

thechinegovernmentasakeypolicytorunthecoountyby

combiningtheruleoflawwiththeruleofvirtue,whichisthe

odernizationisnecessary

for

r,ihopewewillforgetthetraditional

moralvaluesalongtheway.

【篇二：大学英语高分作文模版】

我们通过对历年真题的命题形式的总结，归纳出八大类模板，即观

点类、批驳类、办法类、原因类、谚语类、书信类、图表类和记叙

类，其中观点类又包含了四个子类。观点类作文是命题作文中最常

见的类型，其中又包含四个子类，即观点类、利弊子类、提问子类

与选择子类。观点类文章中最常见也是重要的就是观点子类，它是

我们理解其他子类的基础和出发点。这类作文的英文题目通常是my

viewonx（x代表某种事物，下同）或x本身。

观点子类模板（对立观点）

①oplethink

②asfarasiamconcerned,thing,

ther,,justthinkof③takingallthefactors

into

consideration,wemaysafelycometo

can,justasthesaying①提出两种人的

观点。需要起始句。

②明确表示自己同意某个观点。态度需斩钉截铁。

③下结论。

经典范文

myviewonopportunity

1、有的人认为机会是极少的，另一些人则认为人人都会有某种机会。

2、你的看法如何？写出你的观点，说明你的理由并且适当举例。

3、在你的文章结尾处不要忘记出你的结论。

peoplethinkthattherearefewopportunitiesintheworld,while

othersarguethateverybodywillhavesomekindof

opportunityalonghisliferoute.

asfarasiamconcerned,iagreewith

thing,ifirmlybelieveopportunities

onwillbeunluckyenough

tohavenoopportunitiesallthetime,becau“everydoghas

hisday”.foranother,sinceopportunitiesaretransient,we

thinkofnewton,whodiscoveredthelawofgravitywhenmany

peoplehadwatchedanapplefallingaheadofhim.

takingallthefactorsintoconsideration,wemaysafely

cometotheconclusionthattherearequiteafewopportunities

wegetpreparedcanweizethe

opportunitiesinsteadoflettingthemslipby,justasthesaying

goes,“opportunitiesareonlyforthepreparedminds.”

观点子类模板（树立观点）

①people’sopinionsarealwaysdifferentoncetheytalk

maintaintheyalso②.

③myownopinionisthat,inthisfast-developinginformation

era,hasbecomemorethancommonand?

①第一种人的观点。需要起始句。

②第二种观点。第一句为过渡句，简明。

③明确表示自己同意某个观点。第一句经典，其后为条件状语从句

叠用；最后为反问句。

经典范文

myviewonjob-hopping

1、有些人喜欢始终从事一种工作，因为??

2、有些人喜欢经常换工作，因为??

3、我的看法

people’sopinionsarealwaysdifferentoncetheytalkabout

honeverchangetheirjobthroughout

theirlifemaintainthattheyhaveaccumulatedenough

experiencetoworksmoothlyandefficiently,sowhat’sthe

pointinchangingtoanotherjob?theyalsofirmlybelievethat

anyonewhowantstoexcelinhisspecialtyhastoworkhard

onthesamepostforyearstoacquiretherequiredskilland

nehand,if

theprentjobcanofferneithersatisfactoryworking

conditionsnorfutureopportunities,theywillnothesitatea

therhand,theyholdthatlifeisbut

onceandjob-hoppingcanproviderichandexciting

pinionsisthatjob-hopping,inthisfast-

developinginformationera,hasbecomemorethancommon

nttokeeppacewiththetimes,we

havetochangeforthefaster,

lifeisajourney,wehavenothingtoregretsolongasweput

otmakeachange.

观点子类模板（事物性质）

①②inmymind,

one.

③weareveryhappytoethesmoothimplementationofthis

gfromwhatwehavediscusdabove,we

haveeveryreasontolookforwardtomoresuchpolicieswhich

arebeneficialtobothindividualsandthewholemation.

【篇三：成长(1)】

成长友情类作文

成长的脚印

十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串

串脚印时，心中便感慨万千。成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难

忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天

上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻

到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘欢迎登

录访问记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声

声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老

师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添

了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲

飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却

是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒

绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向

老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又

怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不

被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是

我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”

的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸

的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，

当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，

沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。

失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次

融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择

让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨

的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

我们在成长

每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。

站在人生的十字路口，我回头望一路上的点点滴滴，如同沙滩上的

脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。站在成

人门槛外，眼前身后或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼

睛，透露出那么一丝愤世嫉俗；寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。

也许成长就是这样，忧伤和着欢喜、失落和着欣慰、喧哗和着宁静。

曾经五味的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻

盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁

静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的

愿望与美丽的诺；那执著的坚持与不懈的努力、都化为幸福的叶片，

被我精心收藏。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有别人喝彩的时候自己给

自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的

一切；给自己鼓励、给自己信念、给自己快乐。在成长的旅程中，

我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。

每个人的成长都不可能是一帆风顺的。若成长是一篇著作，那么烦

恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是

附在背面的一个瑕疵。我也曾在一棵树下安静地休憩过，凝神思考

着自己在寻找什么；我也曾在松手的一瞬间被甩出老远，需要花费

更多的时间站在原来的起点上重新开始；我也曾孤单一人夜行百里，

来到这个荒岛打算过远离人世纷杂的日子但从始至终我唯一没有改

变的就是——我一直都不曾放弃。

为了寻找儿时的梦想，再次整装出发；为站回原来的起点，毫不顾

虑外界的讥讽与嘲笑，艰难地向前爬；为赎回自己出卖的灵魂，找

回内心的那一份感动，努力着为这个生命，用各种方式证明自己的

存在。就在我快要

放弃时，桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”，退缩将不再

是理由；就在我快要放弃时，拿破仑这句“在我的字典里从来就没有

‘难’这个字”，困难将不再是借口。人的一生总在不断地跌倒，又不

断地爬起。失败的人会说：“老天没有给我机遇”；成功的人会说：

“上帝把我从门里踢出来，我再想办法从窗子爬进去。”这就是一种

成长。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐；成长承载着汗水，也衬托

出努力。沿着成长的足迹，一次次、我们追随星光梦影，迎向成熟，

走向未来。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了

磨难才能破茧而出。成长之路

可能是灰暗无光的，如同收拢华美翅羽的孔雀，但不能放弃期待，

因为快乐可能就在那里等待。千帆过尽，总会有雪白的海浪载你去

彼岸的快乐之岛。成长之路可能是荆棘丛生的，但至少我们一直都

在路上，感受着生命里的单纯与温柔。

终有一天，等我们都变成了老头、老太婆，还会记起青春的长虹与

此时此刻最美丽的微笑！

捋一把爱意成长

捋一把爱意成长，品一口月光暖膛。——题记

小时候，总是不懂爱的含意。懵懂的我倚在奶奶的怀中，问奶奶：

“为什么我不懂爱呢?”奶奶温暖地笑着，嘴角的弧线温柔而慈祥，

“傻孩子，因为你还没长大!”就这样，我慢行于成长之路，向着长大

的方向，推进。

时光裹挟着我前行，爱仍是披着晨雾的花苞，时而清晰时而渺远。

直到——那是一个月夜，白天和奶奶吵架，晚上赌气地早早上床，

难过地想着奶奶不爱我。恰在那时，门被轻轻推开，灯光像一尾轻

灵的鱼，缓缓游来，是奶奶!她踮着脚尖缓步轻移，“嘎!”地板很不配

合地咕哝一声，奶奶的身影征住，眼神急忙飘向我，我的心一紧，

意分明感到关怀和暖意，成长的花苞，似乎要绽开。

见我不动，奶奶松了口气，刚想迈步又停住，俯下身子按住鞋头，

将脚轻轻抽出来，踩在地板上。可能天气太冷，她的双脚来回摩擦，

希望寻些余热，像只受惊的小白鼠，我的心竟微疼。寒从脚上起，

我想提醒奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，似乎有股暖意涌来，成长

的花无声裂开一个圆形的缺口，一待春风起，便染它个万山红遍。

爱的含义渐渐清晰，我这是，在慢慢长大吗?

几年转瞬即逝，我拔高了许多，可心录还是幼稚地探着脑袋，似乎

在等待长大的甘露。晚上，做完作业，奶奶递给我一瓶酸奶。炽热

的温度恰到好处地慰藉了我冰冷的心，泛起茸茸的暖意。奶奶最爱

喝酸奶了，要不一个计划悄然形成，我喝了几口，“奶奶，酸奶坏

了!”“不会啊，我尝尝。”奶奶接过酸奶，吸了一小口，我在心中暗暗

得意。“没坏!”“坏了，我是不喝了，扔了吧!”“小小年纪这么浪费!”

奶奶嗔怪，就独自喝了起来。望着奶奶嘴角渐渐绽开的笑靥，目光

在她身上哗哗地拥挤，只觉心中暖意翻滚，一滚，竟滚出热乎乎的

泪。

奶奶怔住了，似乎明白了什么。抚摸着我的头，眼里是满满的感动。

“傻孩子，学会感恩了，你，长大了!”心中的花朵瞬间绽放，暖透心

田。

山留给水，海留给天，我的成长留给岁月的帆。就这样慢慢长大，

从不懂爱，到感受爱，再到奉献爱，几多岁月，几多慢长。也许长

大就是这样慢慢的过程，亲人老师的爱，永远是不灭的灯盏，引领

我们长大，让心灵走向成熟。

人生为棋盘，成长在彼岸。我愿为卒，就这样慢慢走来，期待着，

下一刻，阳光洒满，成长花开。

播下友情的种子

又到挥手别离时,我对你的身影挥手,却将你的微笑镌刻于心;我向你

的今天告别,却将你的明天寄挂于心;我目送你的远去,却在心里,把我

们的昨日,重现了一遍又一遍。

你是否还记得我们播下友情种子的那一天?是你将那粒种子埋进土壤

的呢。

陌生的人,喧闹的教室,窗外刺眼的光让我浑身闷热。你的一句问好,

一个介绍,一张笑脸,顿时将我从自己别扭的世界中带出。欢笑变得悦

耳,阳光变得和绪,你似夏日凉风,吹开了我的心门。

友情,开始于开朗的主动。

军训时的那些日子,是否仍能让你会心一笑?霉臭的厂房,摇晃的上铺,

随时的断水,稀烂的面条,强势的阳光和我们期盼的暴雨??那是多么有

趣的日子呵!我们为了快点吃上午饭而互相教着那些已被遗忘的军歌;

白天累得倒地便睡夜晚仍要说自己幼时的故事,停水的中午,我们用卡

车运来的冷水臭美的相互冲洗头发。我们了解着对方,惊叹着彼此的

相似,所有的艰难,都被甜甜的笑声取代。

友情,在我们共同度过的时光里发芽。

你早忘了我们之间的不愉快了吧?那是入学不久时,你的开朗与热情

让你周围从不乏陪伴,我的敏感让我心中多了许多滋味。你的朋友多

到让我羡慕,我的胆怯让我觉得无力。不知为何,我竟有意疏远你,似要

将自己关回原来的世界。幸而那是你,抓住我的手,将我的心放于明媚

的阳光下温暖。交心的谈话,免不了的泪水,我不再畏惧坦露自己的心

声。我们的友情,也算经历了考验,无惧青春中狂乱的风了。

友情,在坦诚与宽容中成长。

你一定记得你对我的呐喊。那是秋末的运动会,心血来潮的我报了毫

不擅长的长跑。每日放学后你的陪伴,你那如秋日蓝天一般的鼓励,都

为我插上翅膀。比赛之时,心跳的加速,腿脚的乏力,呼吸的困难令我几

近放弃。你的呐喊,如石破天惊的光,直入我耳,贯穿我身。因为你,我

完成了对自己的超越。

友情,在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。

这便是你,便是我,便是我们。为了仍然迷茫不定,前途仍旧充满挑战。

我们的友情,已长成一棵树,成为我们永远的庇护。

真心相待,我们之间,还有那写不尽的未来。

在友谊的路上

当我们在喧闹而落寞的校园里并排行走的时候，我们互相憎恶，是

对手。当我们安静平淡的分开时，骤然发现，在相隔天地般遥远飘

渺的两颗倔强的心脏里，谊切苔岑的友情它的的确确的来过。

只是，在相处日子里我们未曾发现。这可能是在我们共同走过的日

子里最大的悲哀。

嗨，还好吗?还留着那头蓬松的长发吗?有空，给我打个电话吧。我

知道，我的名字一直静静躺在你的通讯录里。就像你的号码，我可

以不费吹灰之力的倒背如流。还放不下防备吗?我知道你没有那么小

家子气的;我知道你不是那种矫情的小女生;我知道我们一直彼此关心

惦念着。只是一种不可名状的恐惧在有气无力的存活着。现在，它

在垂死挣扎。

第一次见面时，你穿着牛仔裤和及其宽大的黑色体恤。上面张扬的

写着一个张牙舞爪的“颓”。晃悠着半瓶可乐不慌不忙的走进教室。

站在讲台上面对陌生的脸孔显得泰然自若。总觉得眉眼中夹杂着藐

视的味道。一根白色的耳机线从口袋里耷拉下来。你从我身边走过

时，分明听到里面传来吵闹的摇滚乐。老师对你的叛逆竟然视而不

见，简直狂到极点。让人很厌恶。生疏感由然而而生。我想，对于

你莫名其妙的厌恶不只我一个。大家彼此心照不宣。

一个下午你坐在我的前面侧身与我攀谈。举手投足间有着与外表截

然不同的味道。

但那时没有预料，我们的性格就像是橙与红，搭配一起时轰轰烈烈

的刺眼。分开时，乏味落寞。记得你喜欢艾薇儿。一个金发女孩儿

可以用她娇小的身躯制造一场瞬间爆发全场的摇滚盛宴，你说她在

花季的时候在为梦想奋斗。你喜欢她。

就在这夜深人静的时候，我在空荡荡的房间里放着她的

《whenyougone》。但她失败了，我并没有跟随她沸腾。只是想到

我们刚刚认识的那个下午。我们坐在安静的教室里，阳光充沛的照

亮了所有悬浮的尘埃。

考场作文高分秘诀

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定

了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下

几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作

公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的

审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，

明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深

刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确

规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要

作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现

时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动

着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育

而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，

它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、

人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实

自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观

点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当

今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问

题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一

点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，

特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：

“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生

先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘

了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐

去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5

分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不

知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：

①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标

题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶

有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新

鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用

修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语

拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题

等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、

腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉

得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成

熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉

目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内

外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使

用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。

为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：

良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把

大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇

摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后

面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，

草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人

写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些

考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样

即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成

其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看

其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

4、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文

白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引

进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引

用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照

理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有

字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一

定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。

我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超

过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数

的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内

容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人

一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题

用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以

作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出

作文格子，以免出力不讨好。

5、书写和卷面近年中考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一

般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，

不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗

号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书

名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引

号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在

上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在

一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重

要的，尤其是中考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理

和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是

可想而知的。

6、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检

查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调

整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于

句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人

一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。