动词不定式
│主动语态│被动语态│
一般式│todo│tobedone│
完成式│tohavedone│tohavebeendone│
进行式│tobedoing││
完成进行式│tohavebeendoing││
不定式不可以作谓语,但可以作主语、宾语、表语、定语、状语、还
可以有自己的逻辑主语。
12.2不定式作主语
在句首作主语,例如:
Toerr.ishuman,toforgiveistodivine.出错乃常情,宽恕才神
圣。
eritisanother.学英语是一回事,精通它是另一回事。
说明;在现代英语中,尤其在口语中,人们常借助先行词it作形式主
语,而把作真正主语的不定式放在后边,例如;
ItisimportanttostudyEnglish.—学英语很重要。(it是形式主语,
tostudyEnglish
是真正主
语。)
不定式作主语时也可以有自己的逻辑主语,指明动词的执行者,通常
曲"for+逻辑主
语”表示,例如,
It'sdifficultfortheforeignerstolearnChine.外国人学汉语很难。(the
foreigners
是不定式的逻辑主语)。
It'simportantforustopasstheCET.我们通过大学英语测试很重
要。
.3不定式作表语
在系动词后作表语,例如:
Myjobistoteach.我的工作是教书。
Whathelikesistositintheboatdoingnothingata11.他就喜欢坐在船
里根本什么也不做。
说明:如果主语部分含有动词do时,作表语的不定式可以省去to,例
如:
Allhedidwasloadthetruckwithcoal.他只须往车上装煤。
Alllcandonowisleavehimalone.我现在能做的只能是不去管他。
12,4不定式作宾语
1。在谓语动词后作宾语,例如:
Ican'taffordtobuyanewcar.我买不起新汽车。
Nationsoftenagreetoreducearmaments.国与国之间经常达成协议,同
意减少军备。
常带不定式作宾语的谓语动词还有:aim,arrange,ask,offer,beg,
bear,determine,expect,claim,hope,continue,demand,promi,
fail,manage,want,like,wish,hate,prefer,try,forget,mean,
pretend,intend,begin,start,decide,learn,desire,care,choo,
refu等。
2。不定式结构作advi,ask,consider,decide,discuss,forget,find
out,inquire,know,learn,remember,e,ttle,show,tell,
think:等动作的宾语时,中间可加疑问词,结构是“谓语动词+疑问词
+不定式”,例如:
ThetouristaskedhowtogettotheGrandLuckHotel.旅客问如何去鸿
运大酒店。
此类疑问词还包括whether,what,which,when,where等。
说明:如果作宾语的不定式自己有补足语,须借助it作形式宾语,而把不
定式结构置于补足语后边,例如:
★Ifindithardtopersuadeher.我发现说服她很难。
3.在复合宾语结构中作宾语补足语,结构为“谓语动词+宾语十不定
式”,在此结构中宾语实为不定式的逻辑主语,例如:
HehelpsmetostudyEnglish,他帮我学英语。
常带这种复合宾语的动词还有:advi,ask,allow,bearcau,compel,
command,direct,expect,encourage,enable,force,forbid,get,
hate,instruct,inspire,invite,lead,like,order,permit,press,
persuade,request,teachwish等。
说明:make,let,have,e,hear,watch,notice,listento,lookat,
obrve,feel,所带的复合宾语中的不定式结构要省去to,例如:
I'llhavehimdoit.我要让他做这事。
但是,在这种句子的被动语态里:不定式结构的to不能省去,例如:
Shewasmadetodothat.她被逼做那事。
4.tobe不定式结构作宾语补足语:某些动词所带的复合宾语结构中,不
定式结构要求是"tobe+形容词”,例如:
Ibelieveherwordstobetrue。我相信她的话是真的。
Iconsiderhimtobeagoodhusband.我认为他是个好丈夫。
类似动词还有:declare,discover,feel(=think),find,imagine,
judge,know,suppo,think,understand等。
说明:think,consider,find后可省tobe,直接加形容词,例如:
*Ithinkhimfoolish.我认为他愚蠢。
12.5不定式作定语
不定式作定语可修饰名词、代词。具体用法可分以下几种:
1.不定式作定语时必须具有及物性质,即它与被它修饰的词从语义
角度上讲是动宾关系,例如:
Attention,plea.Ihaveafewwordstosay.请注意,我有几句话要
说。(直译为:我
有几句要说的话。tosay和words之间实际上是动宾关系。比较:I
haveafewwords
that1wanttosay,)
2.被不定式修饰的词与不定式之间存在逻辑上的主谓关系,例如:
Heisalwaysthefirstpersontocome.他总是第一个到。
(比较:Heisalwaysthefirstpersonthatcomes.)
3.被修饰语与不定式结构之间存在一动状关系,例如:
Weneedsomewheretosleep.我们需要个睡觉的地方。(比较:We
needtosleepsomewhere.)
Sheisanicegirltoworkwith.她是个好共事的姑娘。(比较:Iwork
withher.)
4.有些名词常用不定式修饰,不定式用来说明前边的名词,例如:
WefeelaneedtostudyEnglish.我们觉得有必要学英语。
It'stimetobegin.该开始了。
常用不定式作定语的名词还有:ability,ambition,anxiety,
attempt,campaign,chance,courage,decision,determination,drive,
eagerness,intention,inclination,motiveforce,movement,occasion,
opportunity,plan,promi,reason,right,struggle,tendency,way,
wish等。
12.6不定式作状语
不定式可用作状语,表达不同的含义。
1.表示目的,例如:
Youshouldeattolive,notlivetoeat.你应为生存而吃饭,不应为吃饭
而生存。
为了加强语气,可以用inorderto,inorderto也可以放在句首,例如:
Hecameinordertoeme.他来这儿是为了看我。
Inordertopasstheexam,heisworkingveryhardthisterm.为了通过考
试,这一学期他正在刻苦学习。
说明:以上句子主语同时也是不定式的逻辑主语。
2.表示结果,例如:
Iwenttheretofindhimgone.我赶到那里发现他已走。
Theherowillgonevertoreturn.壮士一去兮不复还。
WhathaveIsaidtomakeyousoangry?我说什么来着,惹你这么生气?
Hegothometolearnthathiswifewasgone.他赶到家里却发现妻子走
了。
isfather-in-law'sonlytofindhiswifehadremarried.他急匆匆赶到岳父家,只发现妻
子已改嫁。
Thewateristoohottodrink.水太热,不能喝。
Heworkedsohardastofallill.他工作太刻苦,结果病倒了。
3.表示原因,例如:
Irejoicetohearthee.听到你我欣喜雀跃。
WeareproudtobeChine.作为中国人我们很自豪。
◆英语中,有大量的形容词和过去分词可以用这种结构,表示原
因,例如:
absurd,brave,clever,cruel,foolish,fortunate,happy,lucky,
surprid,sorry,glad,disappointed,angry,delighted,proud,
content,lfish.等。
4,表示条件,例如:
Youwouldbeafooltobelievehim(=Youwouldbeafoolifyou
believedhim.)
如果相信了他,你会是个大傻瓜。
talk,:youwouldbelievehimtobeanexpert.(=Hyouheardhimtalk.,youwould
believehimtobeanexpert.)
听了他的谈话,你会认为他是个专家。
12.7不定式几种形式的用法
1,不定式一般式的用法:
(1)表示与句子谓语动作或状态同时或几乎同时发生,
如:I'mgladtoeyou.见到你很高兴。(“见到”这个动作与“高
兴”这个状态是同时的)。
Iheardhimsingthatsong.我听他唱那首歌了。
(2)表示动作发生在谓语动作之后,例如:
Heinvitedmetogototheparty.他邀请我去那个晚会。
2.不定式完成式的用法:表示动作发生在谓语动作之前,例如:
Iwassorrytohavemisdthefilm.没看上这部电影,我很遗憾。
3.不定式进行式的用法:表示与谓语动作同时发生,例如:
Hepretendedtobereading.他假装在读书。(比较:Hepretendedto
havereadthatbook.)
.不定式完成进行式的用法:表示截止到谓语动作发生之时不定式动作从过去某一
刻开始一直在进行的动作,例
如:
havebeenworkinginsteadofstudyingintheU.S.A.
IamgladtohavebeenstudyingJapane.我很高兴我一直在学日语。
5,不定式的主动语态与被动语态:
(1)不定式的逻辑主语是不定式动作的执行者时,用主动语态,例如:
Irejoicetohearthenews.听到这消息我很高兴。
(不定式的逻辑主语是I,也是hearthenews的执行者。)
(2)不定式的逻辑主语是不定式动作的承受者时,用被动语态,例如:
itisagreathonorformetobeaskedtocome.我很荣幸被邀来。
Idisliketobeflattered.我不喜欢被人奉承。(flatter这个动作的逻辑主
语I是flatter的承受者。)
Shewasannoyedtohavebeenignored.被人忽视了,她很恼怒。
说明:有时,不定式虽用了主动形式,却表达被动意义,例如:
Ihaveafewwordstosay.
(=Ihaveafewwordstobesaid.)
我有几句话要说。
Englishisdifficulttolearn.
(=Englishisdifficulttobelearned.)
英语很难学。
并非所有动词不定式都可以这样使用,在therebe结构中,两种语态表
达两种含义.
例如:
Therewasnothingtoe.没什么值得看的。
Therewasnothingtobeen.什么也没看见。
用主动语态代替被动语态是一种口语倾向,例如:
Therewasnotasingleonetofind,连一个人也找不到。
★而下列用法则属古英语用法的残余,例如:
Thishouistolet.此房出租。
Youaretoblameforthis.这事要怪你。
Alotremainstodo.有很多事需要做。
12.8不定式的否定式
在不定式前加否定副词not,构成不定式的否定式,例如:
Ipersuadedhimnottogothere.我说服他不去那儿。
Welivenottoeat.我们活着,不是为了吃饭。
Ikeptquietnottodisturbhim,我保持安静,不想打扰他。
12.9不定式的逻辑主语
1.一般情况下,不定式动作的执行者恰好是句子的主语,其逻辑主语
就是这个主语,:
例如:
Hestudieshardtogethighscores.他刻苦学习是想得高分。
2.用for引出逻辑主语,例如:
Sheopenedthedoorformetocomein.她打开门让我进来。
it'sdifficultfortheforeignerstostudyChine.外国人学汉语很
难。
3.用of引出逻辑主语,例如:
It'skindofyou.tosayso.(=Youarekindtosayso.)
难为你这么说话。
Itisfoolishofthemtobehavelikethis.他们如此举止很愚蠢。
说明:这些形容词表示逻辑主语的性格、特征。类似表示判断的形容
词还有:
absurd,bold;brave,wicked,courageous,honest,good,
nice,wi,unwi,clever,silly,wrong,right,stupid,
careless,considerate,rude,naughty,impolite,cruel等。
13.1动名词
动名词(Gerund)是英语中三种非限定动词的一种,由动词原形加ing构
成。动名词不能作谓语。但可以作主语、宾语、表语和定语。动名词本
身也可以有宾语并可以用状语来修饰。所以,动名词兼有名词和动词的
性质。
动名词的几种形式
语态主动语态被动语态
一般式studyingbeingstudied
完成式havingstudiedhavingbeenstudied
动名词也可以有自己的逻辑主语
13.2动名词作主语
动名词或动名词结构放在句首作主语,例如:
Readingaloudisveryimportantinlearningalanguage.学一门语言
时,朗读很重要。
在一些结构里须用it作形式主语,把动名词后置,例如;
It'snoutalkingtohimaboutit。跟他谈这事没用。
It'snogoodwaitingforher.等她没什么好处。
It'sniceworkingwithyou.与你共事很愉快。
It'sawasteoftimetalkingtoher.跟她谈话是浪费时间。
It'sfundancingonthesquare.在广场跳舞很好玩。
另外,有一种"there+be+no+动名词”结构,例如:
Thereisnojokingonthismatter.这事开不得玩笑。
Thereisnodenyingthefactthatshewastaughtbyhim.无可否认,她
是他教出来的。
13.3动名词作表语
动名词或动名词结构可以放在系动词后作表语,例如:
Myjobisteaching.我的工作是教书。(比较:I'mteaching.)
13.4动名词作宾语
动名词或动名词结构可以做谓语动词的宾语,例如:
Thethiefadmittedenteringthehou.那个贼承认曾进过那所房子。
oesnotallowsmokinginherhou.格林夫人不允许在她
家抽烟。
常跟动名词作宾语的动词还有:
advi,appreciate,avoid,begin,chance,commence,complete,consider,
continue,defer(=delay),delay,derve,despi(-----hate,detest),
detest,dislike,dread,endure,enjoy,excu,fancy,favor(=like,agree),
fear,finish,forbid,forget,get,go,hate,can'thelp,imagine,intend,like,
love,miss,mind,need,omit,permit,postpone,prefer,propo,recall,,
regret,require,rent,resume,risk,'save,stand,start,stop,suggest,try,
understand等
说明:chance,forget,love,like,hate,dislike,begin,start,continue,
intend,attempt,can'tbear,can'tafford,propo,prefer,neglect,need,try,
remember,regret,derve等动词后也可以用不定式,但意义有所区
别。
13.5动名词作介词宾语
不管是单字介词还是短语动词中的介词及其他较复杂的介词,只要后
边需要动词,须用动名词,例如:
Afterreadingthisbook,IgotaclearideaofcorrectEnglish.
读了这本书后,我对什么是正确英语有了清楚的认识。
Onarrivingthere,hewenttotheconstructionsite.他一到那儿就
去了工地。
常用的需要跟动名词的动词与介词的搭配有:
Accuof,aimat,approveof,charge...with,dependon,devote
to,dreamof,excufor,feellike,hearof,insiston,keepfrom,
lookforwardto,objectto,oppoto,persistin,preventfrom,
refrainfrom,tabout,spendin,stopfrom,suspectof,succeed
in,thankof,thinkof等。
常见的需跟动名词作宾语的形容词与介词的搭配有:
beengagedin,beudto,befondof,becertainof,beconfident
of,becapableof,
beafraidof,betiredof,beproudof,beashamedof,bekeenon,
beresponsiblefor,
besickof,beinterestedin等。
另外,有一些常见的名词与介词搭配可以跟动名词,实际上从语义
上讲,这个动名词起到定语的作用。修饰前边的名词,这些搭配
是:
awayof,amethodof,theartof,achanceof,anopportunityof,
ahabitof,ahopeof,
aprocessof,apossibilityof,theimportanceof,thenecessityof,
anintentionof,thehonorof,themeansof,therightof,one's
surpriat,one'sastonishmentat,anapologyfor,
Forone'ssubjectionto,theideaof,muchexperiencein,theskill
in,thereasonfor,等。
13.6动名词作定语
动名词作定语,表示被修饰语的性能、用途等,朗读时重音落在动名词
上,例如
Aprintingshop印刷车间(厂)Aswimmingpool游泳池
ateachingmethod教学方法Asleepingpill安眠药片
adivingboard跳板Thefreezingpoint结冰点
aliving-room起居室awalkingstick拐杖
awashingmachine洗衣机areadingroom阅览室
说明:区别动名词作定语与现在分词作定语的最有效办法是借助介词
for,如:
Alivingroom可以解释成aroomudforreading。
比较:Runningwater:waterthatisrunning(flowing)(running是现
在分词
Drinkingwater=waterudfordrinking(drinking是动名词。)
13.7动名词的逻辑主语
动名词可以在它前面加物主代词或名词所有格作它的逻辑主语,例
如
Theircomingtohelpencouragedus.他们来帮忙使我们受到鼓
舞。(动名词结构作
句子主语。)
Doyoumindmyopeningthewindow?我打开窗户你介意吗?(动名
词结构作宾语。)
有时,可以用宾格人称代词代替物主代词(在句首时不可以),例
如:
Idon'tlikehimcorning。我不喜欢他来。
▲但就某些词来说,用物主代词或宾格代词是有区别的,不
宜混用,例如:
Doyoumindhissmokingintheroom?你反对他在屋里抽烟吗?
比较:
Doyoumindhimsmokingintheroom?你反对他在屋里冒烟吗?(意
为他身上着火.)
★建议:一般情况下,不使用宾格代词或名词非所有格作逻辑
主语。
13.8动名词几种形式的用法
1.动名词一般式的用法:
(1)表示一般性抽象性及习惯性,例如:
Swimmingisagoodexerci.游泳是一项好运动。
Lyingisabadhabit。撒谎是个恶习。
(2)表示与谓语动作同时发生,例如:
Hecouldn'tstandhiswife'stalkingtohimlikethat.他受不了妻子那样
对他说话。
2.动名词完成式的用法:表示动名词动作先于谓语动词动作,例如:
Irememberhavingenhersomewhere.我记得在什么地方见过她。
Thewitnessdeniedhavingentheaccudman.证人否认见过被告。
Iregrethavingdonethat.我后悔做了那事。
说明:有时可以用一般式代替完成式,有时一般式比完成式更自然,例
如
Afterfinishingthehomework,hewenttobed.做完作业后他上床睡
觉。
Excumeforcominglate.我来晚了,请原谅。
3.动名词主动形式的用法:表示动名词的逻辑主语是动作的执行者,
例如:
Idon'tlikehissinging.我不喜欢他的演唱。(singing这个动作是he发
出的。)
Doyoulikeswimming?你喜欢游泳吗?(swimming的逻辑主语同时是
like的主语,
是动作的执行者。)
4.动名词被动形式的用法:表示动名词的逻辑主语是动名词动作的
承受者,例如:
whattodo.他憎恨别人告诉他干什么。(因为he不是tell这个动作的执行者,
而是承受者,故用被动形式。)
Headmittedhishavingbeentakenprisoner.他承认被俘虏过。
13.9动名词的否定形式
动名词的否定结构由否定副词not加动名词构成,例如:
Heregretsnothavinggoneabroad,他后悔没出国。
Excumefornotbeingabletohelpyou.请原谅我不能帮你。
说明:如果有物主代词或名词所有格作动名词的逻辑主语时,not要放
在逻辑主语后边,例如:
Hisnothavingenoughmoneypreventedhimfromcominghere他没有足
够的钱,没能来成这里。
Thetroubleishisnothavingahou.麻烦是他没房子。
13.10动词不定式与动名词的用法区别
1.动词不定式表示具体动作,而动名词表示一般倾向,爱好及抽象动作
等,例如:
It'snoucryingoverspiltmilk.
牛奶溢了哭也没用。(cryingoverspiltmilk是一抽象动作,并不表示具
体动作。)
比较;
It'snothisfault.It'snoutoblamehim.这并非他的过错,怪他也
没用。(toblame
him表示具体动作。此句不宜改成it'snoublaminghim.)
不定式表示某次具体动作,动名词可以表示一个延长的活动,例
如;
Hehateshiswife'sgoingtodancepartiesfrequently,他恨他妻子常去舞
会。(这种
hate不是一时的。)
Hehatedtoadmitthat:hiswifewasrightyesterday.他昨天极不愿意承
认他妻子是
对的。(此处不定式表示的是具体动作。)
Ilikesinging,butldon'tliketosingtoday,Iaminlowspirits:我(平
时)喜欢唱,可
今天不喜欢,我今天情绪不高。
2.一般情况下尽量不用不定式作主语;动名词结构太长时也不宜作主
语,试比较:
Smokingisharmful.吸烟有害。
Walkingisagoodexerci.散步是好运动。
(以上两句中动各词作主语很自然。)
Children'slearningtakestime.儿童学习很花时间
这一句显得头重脚轻,不如说“Ittakeschildrentimetolearn(此句的形
式主语是it。)
3.不定式通常表示"假设,将来,未完成”的动作,而动名词则常用来表
示“真实、生动、已完成”的动作,例如:
Iwanttogothere.想去那里。(不定式表示将来、未完成的动作.不
能说:Iwantgoingthere.
再如:
enjoysswimming.她喜欢游泳。(动名词表示动作执行人喜欢并享受她已经直接经
历过的事情。)
说明:一些动词只能跟动名词,而另一些动词只能跟不定式,其原
因可参照这—原则。
关于不定式与动名词的这一用法原则,我们再举一例,以示区
别:
Itriedclosingthewindow,butthatdidn'thelp,Istillfeltcold.
我关上窗户试试,但那也无济于事,我仍感到冷。
Itriedtoclothewindow,butlcouldn't.itwasstuck.
我试图关上窗户,但关不上,窗户粘住了。
以上两句可以清楚地显示:不定式表达未完成的动作,动名词表达
已经完成的动作。
4.几个常用的既可跟不定式又可跟动名词的动词在两种情况下的区
别:
(1)remember的用法:
Irememberlockingthedoor.我记得锁上了门。(动名词动作发生在
remember之前。)
Irememberedtolockthedoor。我记住了要锁门。(不定式动作发生在
remember之后。)
(2)forget的用法:
Iforgottellinghimaboutit.我忘了是否已经告诉他此事。(动名词动
作先于forget。)
Iforgottotellhimaboutit.我忘记告诉他此事了。(不定式动作根本没
发生o)
(3)try的用法;
我关上窗户试了试。
(动名词动作先于谓语动词动作并且已完成,=Iclodthewindow。)
Itriedtoclothewindow,butlcouldn't.我想把窗户关上,但关不
上。
(不定式动作晚于谓语动词动
作,并且没完成。)
(4)n的用法:
Indhimtobeangry.我意识到他在生气。(不定式动作与谓语动
词动作同时发生)
Indhisbeingangry.我意识到他已生气。(动名词动作先于谓
语动词动作。)
(5)regret的用法:
Iregretnothavingmarriedhim.我后悔没嫁给他。(动名词动作先
于谓语动词动作。)
Iregrettotellyouthatyoufailedintheexam.我遗憾地告诉你,你考
试不及格。
(不定式动作晚于谓语动词动作。)
(6)prefer的用法;
Ipreferwalking.我更喜欢步行。(动名词动作已有经历,表一般性
抽象动作。)
Iprefertocycletoday.我今天更喜欢骑车。
(不定式动作晚于谓语动作,并且是具体动
作。)
(7)stop的用法:
Stoptalking.别说话了。(动名词动作先于谓语动词动作。)
Let'sstoptotalk.咱们停下来说说话。(不定式动作晚于谓语动词动
作。)
说明;stoptotalk中的to相当于inorderto,表示目的状语。)
13,11derve,need,require,want的特殊用法
derve,need,require,want后可跟主动语态的动名词,但含义却是被
动的,相当于tobedone,例如:
Themurdererderveshanging;
(Themurdererdervestobehanged.)杀人犯该绞死。
Yourwindowneedscleaning.你的窗户需要擦。
Hisstoryrequiresinvestigating.他说的话需要调查核实。
Yourshoeswantpolishing.你的鞋需要擦。
说明:形容词worth后动名词的用法也属此类,例如:
Yourmethodisworthtrying.你的办法值得一试。
Thenovelisworthreading.这本小说值得一读。
(novel与read之间存在着被动关系,即thenovelistoberead。)
14.1分词
分词是英语中三种非限定动词的一种,分现在分词和过去分词两
种。有关这两种分词的构成,参见第六章。现在分词有主动意义,及物
动词的过去分词有被动意义和完成意义。不及物动词的过去分词则只表
完成意义,作前置修饰语。
分词主要起副词和形容词的作用,可作状语、定语、表语。分词
具有动词性质,故分词可自带宾语(仅指现在分词)、状语并可以有自己
的逻辑主语。构成进行时是现在分词的一大功能。构成被动语态是过去
分词的一大功能。过去分词主要表达被动和完成意义,故只有一种形
式。
现在分词有主动、被动之分和一般、完成之分,列表如下:
│语态主动语态被动语态
│形式
│一般式doingbeingdone
│完成式havingdonehavingbeendone
14.2分词作表语
现在分词作表语,与形容词用法相同,说明主语的性质、特征;过去分
词作表语,说明主语所处的状态,例如:
Thenewsixciting.这消息令人激动。
Heixcited.他很激动。
最常用的能作表语的现在分词有:amusing,annoying,astonishing,
charming,confusing,disappointing,discouraging,disturbing,
encouraging,exciting,fascinating,inviting,misleading,pleasing,
pressing,puzzling,shocking,surprising等。
最常用的能作表语的过去分词有:
amazed,amud,astonished,clod,complicated,confud,
crowded,delighted,
devoted,disappointed,discouraged,dresd,drunk,experienced,
frightened,faded,
gone,hurt,inexperienced,learned,married,plead,puzzled,
qualified,rerved,
satisfied,surprid,tired,undresd,unknown,unexpected,
unprepared,upt,worried.
以上分词几乎完全变成形容词,这些词中大部分是由“情感”动词派生出
来的。
说明:形容词化了的分词与纯动词形式的分词是可以区分的,我们可以用
强调词very修饰,能被very修饰的已成为形容词,不能被very修饰
的仍为动词形容分词,
例如:
Thechildisveryinteresting.这个孩子很有意思。
Heisveryexhausted.他很累了。
若把very加在动词形容分词前,句子就不合乎语法,就是错误的,
例如:
Thechildisveryinterestingmeinfootball.
Mypatiencewasveryexhaustedbyhisbehavior.
以上两句若去掉very,仍然成立,可分别译为:
这孩子正使我对足球产生兴趣。
他的行为使我忍无可忍。
.3过去分词作表语与被动结构的区别
过去分词作表语,表示主语的特点、特征及状态,而被动结构只表
示动作,例如:
Thedoorislocked.门是锁着的。(分词作表语。)
Thedoorwaslockedbyhismother.门是他妈锁的。(过去分词构成被
动语态。)
还有一些过去分词常作表语,例如:
covered,surrounded,lined,shut,dresd,broken,clod,
derted,injured,wounded,known等。
说明:with,at等介词多用于表语结构,by多用于被动结构,例如:
Theroadsarelinedwithtrees.公路两旁都是树。
Theslopewascoveredwithsnow。坡上覆盖着积雪。
Thepotwascoveredbyme.锅是我盖上的。
Thebuildingwascompletedthen.那时楼已盖好。
Thebuildingwascompletedbyourcompany.这座楼是我们公司盖
的。
14.4分词作定语
分词作定语,修饰名词,分前置修饰法和后置修饰法。
l.前置修饰语:现在分词作前置修饰语,表示被修饰名词所做的动作,
相当于一个定语从句,
例如;
runningwater=waterthatisrunning
adevelopingcountry=acountrythatisdeveloping
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