英语语法顺口溜

小学六年级英语语法顺口溜【五篇】

导读：本文小学六年级英语语法顺口溜【五篇】，仅供参考，如果觉

得很不错，欢迎点评和分享。

关系副词when/where/why,从中做状莫懈怠;

时间用when原因why,地点where经常在;

定语从句中的关系副词有三个：when,where和why，它们在

定语从句中分别作时间、地点和原因状语。when指时间，where

指地点，why表原因。例如：

IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.

我仍然记得我初次到北京的那天。

Thefactorywherehisfatherworksisinthewestofthecity.

他父亲工作的那个工厂在城市的西郊。

ThatisthereasonwhyIdidthejob.

那就是我为什么干这个活的原因。

关系副词可替换，介词加上关系代;

关系副词可以由介词加上which来替换。例如：

1)Thisisthehouwhere(inwhich)Ilivedtwoyearsago.

在这句中，where=inwhich

2)Doyourememberthedaywhen(onwhich)youjoined

ourclub?

在这句中，when=onwhich

3)Thisisthereasonwhy(forwhich)hecamelate.

在这句中，reason=forwhich

关系代，关系代，that与who要除外;

挑选介词要聪明，必看动词和先行;

介词后可用关系代词，但只能用which或whom，不能用that

和who。那么，这个介词怎么选呢?其一，可以看定语从句中的谓语

动词;其二，可以看先行词。例如：

1)Thepainfromwhichthepoorsufferedinthisareahas

attractedtheattentionofthepublic.

本句中用from加which,from与定语从句中的谓语动词搭配，

sufferfrom。

2)EnglishisaufultoolinwhichIcancommunicatewith

foreignfriends.

本句中用in加which,和先行词搭配，先行词表语言，因此用

in。

聪明反被聪明误，只因乱用关系副;

关系副，关系副，定缺主宾它不住;

它不住，它不住，关系代词来玩酷;

关系副词在定语从句中是做状语的，where做地点状语，when

做时间状语，why做原因状语，但要特别注意，如果定语从句中所

缺的不是状语，而是主语、宾语或表语，就不要用关系副词，而要用

关系代词。例如：

1)Istillrememberthedays_____wespenttogetherinthe

mountainslastsummer.

先看定语从句中所缺少的句子成分，spent是及物动词，缺宾语，

因此不能填when,而要用关系代词which或that。

2)Thisisthehou______hisgrandfatheroncelivedin.

先看定语从句中所缺少的句子成分，livedin,明显缺宾语，in

是介词，介词后应该有宾语，所以不能填where,而要用which或

that。

3)Isthatthereason_______youexplainedtotheteacher

foryourbeinglateforschool?

先看定语从句中所缺少的句子成分，explain后应该跟双宾语，

缺少一个宾语，因此不能用why,而要用which或that。【第

二篇：定语从句中的关系代词】英语语法顺口溜：定语从句中的

关系代词

关系代词到这里，主宾表定作用起;

关系代词做宾语，省与不省全靠你;

到此为止，我们一共学了六个关系代词，分别是：which,that,

who,whom,who,as,这些关系代词在定语从句中可以做主语、

宾语、表语和定语，关系代词which/that/whom做宾语时，可以

省略。【第三篇：定语从句7---As/which/So/such…that】

As/which在句末，若有否定as错;

as和which都可指代前面一句话，请看例句:

1)Alicereceivedaninvitationfromherboss,whichcame

asasurpri.

爱丽丝受到了她老板的邀请，这使她感到吃惊。

2)Theweatherturnedouttobeverygood,whichwas

morethanwecouldexpect.

天气结果变好了，这是我们没有预料到的。

若有否定as错;

3)Theresultoftheexperimentwasverygood,_______we

hadn'texpected.

【简析】答案是C。由于非限定性定语从句是否定结构，只能用

which引导，不能用as来替代which。

句首只能用as,还有认知猜想词;

置于句首时，非限定性定语从句只能用as引导。例如：

Asisknowntoeverybody,themoontravelsroundthe

earthonceeverymonth.

众所周知，月亮每月绕地球一周。

与表示认知猜想的词，如know,expect,e,report,连用时，

要用as。

1)Asweknow,smokingisharmfultoone'shealth.

我们知道，吸烟对健康有害。

2)Asixpected,hisdaughterenteredakeyuniversity.

正如人们所期望的那样，他的女儿考入了一所重点大学。

固定结构用as,thesame/such/so/as;

1)在thesame…as….结构中。意思是“像……一样的”。例

如：

Chongqingisnotthesamecityaswehaveeninother

places.

重庆和我们在其它地方看过的城市不一样。

注意区分:thesame….that….,请看例句：

ThisisthesamepenthatIlost.这正是我所丢的钢笔。(同一)

ThisisthesamepenasIlost.这支钢笔和我丢的那支一样。

(相似，不是一个)

2)在as...as结构中，意思是“像……那样的”。例如：

Noperiodinhistoryhashadasmanyimportantchanges

_______havetakenplaceinthepastcentury.没有哪个历史阶段

像过去的一个世纪这样有如此多的重大变化。

3)在such…as…结构中,意思是“像……那样的”。例如：

Mathildehadtoworkharddayandnightandboughtsuch

adiamondnecklaceasshehadlosttopaybacktoJeanne.

马帝尔德不得不日日夜夜地干活，来买一个像被她丢掉的那样的

钻石项链还给让。

So/such…that宾不离，so/such…as宾要弃;

在so/such…that结构中，that后引导的不是定语从句，而是状

语从句，从句中必须有宾语;在so/such…as结构中，as后引导的是

定语从句，从句中不带宾语。

例如：

1)Hestudiesinsuchagoodschoolthatallotherstudents

inhisvillageadmirehim.

他在那样好的一所学校学习，以至于村子里其他的学生都很羡慕

他。

解析：that后是状语从句，状语从句中有宾语him。

2)Hestudiesinsuchagoodschoolasallotherstudentsin

hisvillageadmire.

他在那样好的一所学校学习，村里的其它学生都很羡慕那所学校。

解析：as后是定语从句,as代替先行词school,在定语从句中做

admire的宾语。【第四篇：定语从句中关系代词who】定

从之中少定语，who为你唱一曲：

Who指人又指物，所属关系要记住。

Who也是一个关系代词，在定语从句中做定语，表示人与人、

人与物或物与物之间的所属关系，特别要注意，物与物之间的关系也

用who。

例句1)Isthereanyoneinyourclasswhofamilyisinthe

country?

解析：anyone是先行词，who=anyone’s，在定语从句中

做定语。

例句2)Passmethebookwhocoverisred.

解析：thebook是先行词，who=thebook’s,在定语从句

中做定语。【第五篇：非谓语动词英语学习口诀】非谓语动

词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。这是

高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。近六

年高考复现率达。纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及

功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也“知之半解”，

深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。

1、动词的不定式

①不定式有标记，to与动词连一起。

②没有人称数变化，动词特点它具备。

③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。

④not加上不定式，否定结构要牢记。

⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。

⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。

解析：

①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。

②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，

动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语

或状语。

③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作

主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。

④“not+动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的

影响，要记住规律。

⑤疑问代词what,who,whom,which和疑问副词where,

when,why,how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状

语。

⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，

在应用时就能作出准确的判断。

2、动名词：

哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。

喜欢、考虑不可免(enjoy,consider,escape,avoid)

停止，放弃太冒险(stop,giveup,risk)

反对想象莫推延(mine,imagine,delay,putoff)

要求完成是期望(require,finish,lookforwardto.)

建议继续勤练习(suggest,goon,practi)

不禁原谅要坚持(can’thelp,excu,insiston)

继续注意使成功(keepon,mind,succeedin)