三只熊中文歌词

大班音乐－三只熊

XX课件大班音乐：三只熊教学目标：．在做客的游戏情境中，试着

根据听辨音的高低表现三只熊的特征。

．愿意跟唱歌曲，感受家庭的甜蜜。

教学准备：·（认知准备）能够进行大小比较。

·（材料准备）音带。

教学过程：一小熊出来玩（感受爱的情感）．小熊来了（出示小熊，

并与幼儿打招呼）提问：小熊的家里可能住着谁？小结：在这幢美丽

的大房子里住着三只熊，熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝，他们相亲相爱地

生活在一起。

二到小熊家做客（听辨高低音色）．熊爸爸来开门（低音区）提问：

你觉得可能是谁走出来开门？小结：声音听上去低低的笨重的，果然

熊爸爸走出来开门了。

提问：）熊爸爸长得什么样？）熊爸爸长得那么胖，它会怎么走路？

小结：熊爸爸胖胖的，肚子圆滚滚的，走起路来慢悠悠。

．熊妈妈来开门（高音区）提问：）这次可能是谁走出来开门？为

什么？小结：声音高高的很轻巧，熊妈妈来了。

）：熊妈妈长得什么样？小结：熊妈妈很苗条，走起路来扭扭扭。

三三只熊来表演（在唱唱跳跳中进一步表现三只熊的特征）．三只

熊唱起来（教师先念歌词后范唱）．三只熊跳起来（教师示范）．小小

熊跳起来（教师带领幼儿模仿）XX课件