玫瑰精

页

1第

2020届山东省济南市高三上学期期末学习质量评估

化学试题

2020.01

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号、座号涂写在答题卡指定位置上。

2．选择题必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，

字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答

题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Al27Na23Cu64B11

第I卷(选择题共40分)

一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。

1.国庆70周年阅兵庆典上，食品级彩烟在空中形成的气带给人留下深刻的印象。靛蓝、玫瑰精、偶红、

次甲蓝、槐黄、酞青蓝等都是常用的航空液色拉烟剂，是因为它们（）

A.易被氧化B.易被还原C.易分解D.易挥发

2.下列有关化学用语表示正确的是（）

A.氨基（-NH2）的电子式：

B.质子数为117，中子数为176的Ts原子：

C.对硝基苯酚的结构式：

3水解的离子方程式：HCO3

-+H2O⇌H3O++CO3

2-

3.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）

2硬度高，可用于制造光导纤维（OH）3受热易分解，可用作胃酸中和剂

C.石墨具有导电性，可用作电极材料2S具有还原性，可用于去除水体中的Hg2+

4.中学化学中常见的物质A、B、C、D、E均含同种短周期主族元素，其中A为单质，五种物质间的转化关

系如图所示。下列说法错误的是（）

A.若B、C均为氧化物，则A可能为碳单质B.若C、D均为氧化物，则A一定为非金属单质

C.若D为Na2CO3，则A一定为钠单质D.若E为含氧强酸，则B与C可能反应生成A

5.制备并收集NH

3过程中，下列装置能达到实验目的的是（）

页

2第

6.下列反应的离子方程式正确的是（）

2与浓盐酸混合加热：MnO2+4H++4C1-MnCl2+C12↑+2H2O

B.向C6H5ONa溶液中通入少量CO2：C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3

-

C.酸性条件下，用H2O2将Fe2+转化为Fe3+：H

2O2+Fe2++2H+═Fe3++2H2O

D.将Cu片溶于稀硝酸中：Cu+4H++2NO3

-═Cu2++2NO2↑+2H2O

7.一种铜单质的生产流程如图所示，其中精黄铜矿粉为CuFeS

2．下列说法正确的是（）

A.精黄铜矿粉发生的反应是CuFeS2+3Fe3++2H+═Cu2++4Fe2++2S

B.“滤渣”中的硫磺可以用酒精萃取出来

C.用石墨电极电解“滤液”，阳极最先发生的电极反应为4OH-

-4e-═2H2O+O2↑

D.该流程中可以循环利用的物质是FeC13

8.N

A是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A.1molN2与4molH2在一定条件下充分反应，转移电子数目为6NA

B.9.2g14CO2与N2

18O的混合物中所含中子数目为4.8NA

C.标准状况下，22.4L己烷中所含共价键数目为19NA

D.100mL0.1mol•L-1草酸溶液所含氢离子数目为0.02N

A

9.2019年诺贝尔化学奖由M．StanleyWhittingham、JohnB．Goodenough和吉野彰三位科学家分享，以表

彰他们在锂电池发展上做出的杰出贡献。以石墨烯和金属锂为电极的锂-空气电池原理如图所示。下面关于

该电池的说法错误的是（）

A.锂电极的电极反应式：Li-e-═Li+B.空气中的O

2在石墨烯电极上发生还原反应

C.电池工作时电流从锂电极沿导线流向石墨烯电极D.电池工作时锂离子向石墨烯电极方向移动

10.关于下列图示的阐释正确的是（）

页

3第

A.

表示某一放热的基元反应在有无催化剂的情况下反应过程中的能量变化

B.

表示不同压强对可逆反应C（s）+H

2O（g）⇌CO（g）+H2（g）的影响

C.

表示25℃时，体积均为100mL、pH=2的CH

3COOH溶液和HX溶液加水稀释过程中pH的变化，则25℃时的

电离常数：HX＞CH

3COOH

D.

表示反应2CO（g）+2NO（g）⇌N

2（g）+2CO2（g），在其他条件不变时，改变起始时CO的物质的量，平衡

时N

2的体积分数变化，则NO的转化率：c＞b＞a

二、选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题意，全部选对得4

分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

11.有机化合物甲、乙、丙均为合成非甾体抗炎药洛那的底物或中间体。下列关于甲、乙、丙的说法正确的

是（）

A.甲分子中所有碳原子处于同一平面B.乙在一定条件下可以发生消去反应

C.1mol丙与足量NaOH溶液反应，最多消耗3molNaOHD.一定条件下，甲、乙、丙均能与H2发生加成反应

12.根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是（）

选

项

实验操作和现象结论

A向盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中通入足量乙烯，溶液紫色逐渐褪

去

乙烯被高锰酸钾

氧化

页

4第

B向H2O2溶液中滴入NaClO溶液，产生无色气体H2O2具有氧化性

C向蛋白质溶液中加入饱和（NH4）2SO4溶液，出现白色沉淀，再加水

沉淀溶解

蛋白质发生了盐

析

D向2mL0.1mol•L-1NaOH溶液中滴加3滴2mL0.1mol•L-1MgCl2溶液，出

现白色沉淀后，再滴加3滴0.1mol•L-1FeCl2溶液，出现红褐色沉淀

Ksp[Mg（OH）2]＞

Ksp[Fe（OH）2]

.D

13.处理工业废液中NH

4

+的反应为：NH4

++2O2═NO3

-+H2O+2H+（反应Ⅰ）

5NH4

++3NO3

-═4N2+9H2O+2H+（反应Ⅱ）下列说法正确的是（）

A.两个反应中，氮元素均只被氧化

B.该处理过程的总反应可表示为4NH4

++3O2═2N2+6H2O+4H+

C.反应Ⅰ进行完全后，再加入等量废液发生反应Ⅱ，处理后废液中的NH4

+能完全转化为N2

D.标准状况下，生成22.4LN2时反应Ⅱ转移电子3.75mol

14.室温时，体积均为25.00mL，浓度均为0.0100mol•L-1的苯酚溶液、CH3COOH溶液及盐酸分别用

0.0100mol•L-1NaOH溶液滴定，溶液的pH随V（NaOH）变化的曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A.三个滴定过程中，均宜用甲基橙作指示剂

B.室温时，苯酚的电离平衡常数为1.0×10-10mol•L-1

C.X点对应的溶液中存在：c（CH3COO-）＞c（CH3COOH）

D.物质的量浓度相同时，由水电离产生的c（OH-）：C6H5ONa＜CH3COONa＜NaC1

和Dainton研究发现C12与CO合成COCl2的反应机理如下：

①C12（g）⇌2C1•（g）快

②CO（g）+C1•（g）⇌COC1•（g）快

③COC1•（g）+C12（g）⇌COC12（g）+C1•（g）慢

其中反应②存在v正=k正[CO][C1•]、v逆=k逆[COC1•]

页

5第

下列说法正确的是（）

A.反应①的活化能大于反应③的

B.反应②的平衡常数K=

C.要提高合成COCl2的速率，关键是提高反应②的速率

D.选择合适的催化剂能加快该反应的速率，并提高COC12的平衡产率

第II卷(非选择题共60分)

三、非选择题：本题共5小题，共60分。

16．在1000K时，将4molCO2和8molH2充入2L密闭容器中，发生反应CO2（g）+4H2（g）⇌CH4（g）

+2H2O（g），容器中H2的物质的量随时间的变化如图中实线所示，图中虚线表示仅改变某一反应条件时，

H2的物质的量随时间的变化。回答下列问题：

（1）反应开始至a点时的平均速率v（H2）=______mol•L-1•min-1。

（2）曲线Ⅰ对应的条件改变是升温，则该反应△H______0（填“＞”或“＜”）。

（3）曲线Ⅱ对应改变的一个条件可能是______（写出一条即可）。

（4）1000K时，该反应的化学平衡常数为______mol-2•L2。

（5）下列叙述中能说明该反应已达到化学平衡状态的是______（填标号）。

A．容器内CH4和H2O的浓度之比为1：2

B．4v正（CO2）=v逆（H2）

C．容器内压强保持不变

D．混合气体的密度保持不变

页

6第

17.含氮氧化物与含硫氧化物是大气的主要污染物，NH

4NO3是一种水体污染物，有效去除这些污染物是

一项重要课题。回答下列问题：

（1）氧化处理：

NO（g）+O3（g）⇌NO2（g）+O2（g）△H1=-200.9kJ•mol-1

SO2（g）+O3（g）⇌SO3（g）+O2（g）△H2=-241.6kJ•mol-1

2NO2（g）⇌2NO（g）+O2（g）△H3=+115.2kJ•mol-1

2SO2（g）+O2（g）⇌2SO3（g）△H=______KJ•mol-1

（2）碱吸收处理：

①25℃时，用Na2CO3溶液吸收SO2，含硫微粒的物质的量分数艿随pH变化如图1所示，pH为4时，

发生反应的离子方程式为______。

②25℃时，用氨水吸收SO2，脱硫效率η随pH变化如图2所示，pH过大或过小都会导致脱硫效率降低，

原因分别是______和______；pH=7时，吸收液中NH4

+与含硫微粒之间的关系是c（NH4

+）=______。

（3）用电解法除去工业废水中硝酸铵的装置如图3所示，电解后左侧流出的溶液中主要的溶质是______

（填名称）。

18.H2O2俗名双氧水，广泛应用于医药、国防、工业、农业、化工等领域中。H2O2易分解，需加入一定

量的尿素、乙酰苯胺等有机物作为稳定剂。测定H2O2含量的常用方法有碘量法、高锰酸钾法、硫酸铈法

等。回答下列问题：

（1）碘量法是将过量的KI溶液加入H2O2样品中，然后加入指示剂，用0.10mol•L-1Na2S2O3标准溶液滴

定（发生反应：I2+2S2O3

2-═S4O6

2-+2I-）。滴定时所用指示剂为______；若某次滴定过程中消耗标准溶液

页

7第

12.50mL，则该过程中转移的电子为______mol。

（2）高锰酸钾法是用酸性KMnO4溶液滴定H2O2样品以测定其含量，写出反应的离子方程式：______；

高锰酸钾法虽操作简单，但测定误差较大。某科研工作者对大量测定结果进行分析，发现94%的结果超过

实际含量，主要原因是______（不考虑KMnO4的分解及实验操作误差）。

（3）硫酸铈法测定H2O2的含量：取H2O2样品1.00mL，稀释为250.00mL，取上述稀释过的H2O2溶液

25.00mL于锥形瓶中，加入适量稀硫酸和2～3滴Fe2+-邻菲罗啉混合指示剂，摇匀后，用0.08mol•L-1Ce

（SO4）2标准溶液滴定至终点（到达终点时Ce元素显+3价）。重复测定2～3次，平均消耗标准溶液

22.08mL，则该H2O2样品的质量浓度为______g•L-1（结果保留1位小数）；若未用Ce（SO4）2标准溶液

润洗滴定管，会造成测定结果______（填“偏高”或“偏低”）。

19.硫酸渣（含Fe2O3、SiO2等）是指黄铁矿制硫酸后的残渣。以硫酸渣为原料制备氧化铁黄（α-FeOOH）

的一种工艺流程如图。回答下列问题：

（1）“酸溶”过程中加快溶解的方法为______（写出一种即可）。

（2）“滤渣X”的成分主要有SiO2和______。

（3）若在实验室中进行上述流程，“洗涤”的方法是______；“研磨”所用的仪器是______。

（4）“还原”之后也可以采用如流程来“沉铁”，“沉铁”过程中生成Fe（OH）2的离子方程式为______；

若用过量CaCO3“沉铁”，则会生成FeCO3沉淀。“沉铁”后=______[已知Ksp（CaCO3）=2.8×

10-9．，Ksp（FeCO3）=2×10-11]。

页

8第

20.黄酮醋酸类化合物具有抗癌、保肝等多种生理活性和药理作用。采用对甲酚作为起始原料，通过一系

列反应合成黄酮醋酸的前体化合物G．合成路线如图：

已知：

回答下列问题：

（1）A中含氧官能团的名称为______；G的化学式为______。

（2）D→E反应类型为______；E→F的化学方程式为______。

（3）同时符合下列两个条件的C的同分异构体有______种，其中能发生银镜反应且有甲基的结构简式为

页

9第

______。

a．单取代芳香族化合物

b．能发生水解反应

（4）参照上述路线，写出以乙醛和邻羟基苯乙醛为原料制备的合成路线（其它试剂任选）

解析版

1.【答案】D

【解析】

解：机上的高沸点液体变为高温气体是由液态变为气态的汽化过程，这些气体遇冷形成水雾即形成“彩色

拉烟”是由气态变为液态的液化过程，靛蓝、玫瑰精、偶红、次甲蓝、槐黄、酞青蓝等都是常用的航空液

色拉烟剂，是因为它们具有挥发性，

故选：D。

靛蓝、玫瑰精、偶红、次甲蓝、槐黄、酞青蓝等都是常用的航空液色拉烟剂，机上的高沸点液体变为

高温气体是由液态变为气态的汽化过程，这些气体遇冷形成水雾即形成“彩色拉烟”是由气态变为液态的

液化过程。

本题考查了物质性质分析判断，注意知识的积累，题目难度不大。

2.【答案】A

【解析】

解：A．氮原子的最外层有5个电子，氨基中N原子上有一对孤对电子、有一个未成对电子，其电子式为

，故A正确；

B．标示在元素符号左上角的是质量数，故表示为293

117Ts，故B错误；

页

10第

C．硝基中半键位于N原子上，故对硝基苯酚的结构简式为，故C错误；

D．NaHCO3水解的离子方程式为HCO3

-+H2O⇌H2CO3+OH-，故D错误；

故选：A。

A．氨基为中性原子团，含有2个N-H键，N原子最外层含有7个电子；

B．标示在元素符号左上角的是质量数；

C．硝基中半键位于N原子上；

D．碳酸氢根离子水解生成碳酸和氢氧根离子；

本题考查了常见的化学用语，明确电离和水解特点是解本题关键，侧重考查知识灵活运用能力，注意D中

水解方程式的书写，为易错点。

3.【答案】C

【解析】

解：A、SiO2具有良好的导光性，可用于制造光导纤维，与SiO2硬度高无关，故A错误；

B、Al（OH）3能与HCl发生中和反应，生成无毒的氯化铝和水，减少胃酸，与Al（OH）3受热易分解的性质

无关，故B错误；

C、石墨的化学性质稳定、具有导电性，常用作电极材料，故C正确；

D、Hg2+的盐溶液有毒、污染水体，加入Na2S发生复分解反应生成HgS沉淀，消除Hg2+的污染，与Na2S具有

还原性无关，故D错误；

故选：C。

A、SiO2具有良好的导光性，可用于制造光导纤维；

B、Al（OH）3具有弱碱性，能与HCl发生中和反应；

C、石墨具有导电性，能作电极材料；

D、Na2S能与Hg2+的盐溶液发生复分解反应，生成HgS沉淀，消除Hg2+的污染。

本题考查了物质的性质及其应用，侧重考查元素化合物知识，明确物质的性质是解本题关键，熟练掌握元

素化合物知识，题目难度不大。

4.【答案】

C

【解析】

解：A．若B、C均为氧化物，A可为碳，B为CO，C为CO2，D、E可分别为碳酸钠、碳酸氢钠等，则A可能

为碳单质，故A正确；

B．若C、D均为氧化物，则E应为酸，则A一定为非金属性单质，故B正确；

C．若D为Na2CO3，五种物质都可含有C元素，如同A分析，A可为碳，B为CO，C为CO2，D、E可分别为碳

酸钠、碳酸氢钠等，故C错误；

D．若E为含氧强酸，可为硫酸或硝酸，C可为二氧化硫或一氧化氮，A为硫或氮气，B为硫化氢或氨气等，

则B与C可能反应生成A，故D正确。

故选：C。

A．若B、C均为氧化物，A可为碳，B为CO，C为CO2，D、E可分别为碳酸钠、碳酸氢钠等；

B．若C、D均为氧化物，则E应为酸；

C．若D为Na2CO3，五种物质都可含有C元素；

D．若E为含氧强酸，可为硫酸或硝酸，C可为二氧化硫或一氧化氮，A为硫或氮气，B为硫化氢或氨气等。

本题考查无机物的推断，为高频考点，侧重考查学生的分析能力以及元素化合物知识的综合理解和运用，

注意把握物质的性质以及反应的转化关系，题目难度中等。

5.【答案】D

页

11第

【解析】

解：A．氯化铵分解后，在试管口化合生成氯化铵，不能制备氨气，应选铵盐与碱加热制备，故A错误；

B．氨气与五氧化二磷反应，应选碱石灰干燥，故B错误；

C．氨气的密度比空气密度小，且收集氨气的烧瓶不能密封，应塞一团棉花，故C错误；

D．四氯化碳可隔绝气体与水，可吸收尾气且防止倒吸，故D正确；

故选：D。

A．氯化铵分解后，在试管口化合生成氯化铵；

B．氨气与五氧化二磷反应；

C．氨气的密度比空气密度小，且收集氨气的烧瓶不能密封；

D．四氯化碳可隔绝气体与水。

本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、物质的制备、气体的收集、实验技能为解

答关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。

6.【答案】B

【解析】

解：A．MnO2与浓盐酸混合加热，离子方程式：

MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O，故A错误；

B．苯酚钠溶液中通入少量CO2的离子反应为CO2+H2O+C6H5O-→C6H5OH+HCO3

-，故B正确；

C．酸性条件下，用H2O2将Fe2+转化为Fe3+：H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O，故C错误；

D．铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮气体和水，正确的离子方程式为：3Cu+8H++2NO3

-═3Cu2++2NO↑+4H2O，

故D错误；

故选：B。

A．氯化锰易溶于水，易电离，应拆成离子形式；

B．反应生成苯酚和碳酸氢钠；

C．方程式左右电荷不守恒；

D．铜与稀硝酸反应生成的是NO气体。

本题考查了离子方程式的判断，为高考的高频题，题目难度不大，注意明确离子方程式正误判断常用方法：

检查反应能否发生，检查反应物、生成物是否正确，检查各物质拆分是否正确，如难溶物、弱电解质等需

要保留化学式，检查是否符合原化学方程式等。

7.【答案】D

【解析】

页

12第

解：A．精黄铜矿粉发生的反应是CuFeS2+4Fe3+=Cu2++5Fe2++2S，故A错误；

B．酒精与水互溶，不能作萃取剂，应选CS2萃取，故B错误；

C．用石墨电极电解“滤液”，阳极最先发生的电极反应为Fe2+-e-=Fe3+，故C错误；

D．CuFeS2与FeCl3溶液反应生成FeCl2、CuCl2溶液，电解生成Cu和FeCl3，可以循环利用的物质是FeCl3，

故D正确；

故选：D。

由制备流程可知，加氯化铁发生CuFeS2+4Fe3+=Cu2++5Fe2++2S，过滤分离出滤渣主要为S，滤液中含Cu2+、Fe2+，

电解时阴极上铜离子得到电子生成Cu，阳极上亚铁离子失电子生成铁离子，则电解液含氯化铁，可循环使

用，以此来解答。

本题考查物质的制备实验，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应、制备原理为解答关键，侧重分析

与实验能力的考查，注意元素化合物知识的应用，题目难度不大。

8.【答案】B

【解析】

解：A、合成氨的反应为可逆反应，不能完全反应，故转移的电子书小于6NA个，故A错误；

B、14CO2与N2

18O的摩尔质量均为46g/mol，故9.2g混合物的物质的量为0.2mol，且两者均含24个中子，故

0.2mol混合物中含中子为4.8NA个，故B正确；

C、标况下己烷为液体，故不能根据气体摩尔体积来计算，故C错误；

D、草酸为弱酸，不能完全电离，故溶液中氢离子的个数小于0.02NA个，故D错误。

故选：B。

A、合成氨的反应为可逆反应；

B、14CO2与N2

18O的摩尔质量均为46g/mol，且均含24个中子；

C、标况下己烷为液体；

D、草酸为弱酸。

本题考查了物质的量和阿伏伽德罗常数的有关计算，难度不大，掌握公式的运用和物质的结构是解题关键。

9.【答案】C

【解析】

解：A．在锂-空气电池中，锂失电子作负极，负极是有机电解液，锂不与有该电解液直接反应，负极反应

式为：Li-e-═Li+，故A正确；

B．以空气中的氧气作为正极反应物，则空气中的O2在石墨烯电极上发生还原反应，故B正确；

C．电池工作时电流从正极石墨烯电极沿导线流向负极锂电极，故C错误；

D．电池工作时锂离子向正极石墨烯电极方向移动，故D正确；

故选：C。

在锂-空气电池中，锂失电子作负极，负极是有机电解液，锂不与有该电解液直接反应，负极反应式为：Li-e-

═Li+，以空气中的氧气作为正极反应物，正极为无机电解液，氧气得电子生成氢氧根离子，正极反应为：

O2+2H2O+4e-=4OH-，据此解答。

本题考查原电池的工作原理，明确原电池正负极反应是解题关键，侧重于考查学生的分析能力，题目难度

不大。

10.【答案】

D

【解析】

解：A．根据图知，图中反应物总能量小于生成物总能量，则该反应正反应为吸热反应，故A错误；

B．根据“先拐先平数值大”知压强：P2＞P1，该反应前后气体计量数增大，增大压强平衡逆向移动，所以

达到平衡时两种压强下水蒸气含量：P2＜P1，故B错误；

页

13第

C．相同温度下，体积和pH都相同的CH3COOH溶液和HX溶液分别加水稀释相同倍数，pH值变化较大的酸酸

性较强，弱酸的酸性越强，其电离平衡常数越大，根据图知，酸性：CH3COOH＞HX，25℃时的电离常数：HX

＜CH3COOH，故C错误；

D．加入的n（CO）越多，NO的转化率越大，n（CO）：a＜b＜c，则NO转化率：c＞b＞a，故D正确；

故选：D。

A．反应物总能量小于生成物总能量，则该反应为吸热反应，否则为放热反应；

B．该反应前后气体计量数增大，增大压强平衡逆向移动；

C．相同温度下，体积和pH都相同的CH3COOH溶液和HX溶液分别加水稀释相同倍数，pH值变化较大的酸酸

性较强，弱酸的酸性越强，其电离平衡常数越大；

D．加入的n（CO）越多，NO的转化率越大。

本题以图象分析为载体考查反应热和焓变、化学平衡影响因素、弱电解质的电离等知识点，侧重考查图象

分析判断及知识综合运用能力，明确弱电解质电离影响因素、外界条件对化学平衡移动影响原理等知识点

是解本题关键，C为解答易错点，题目难度不大。

11.【答案】

D

【解析】

解：A．甲分子中环上4个碳原子采用sp3杂化，这4个碳原子具有甲烷结构特点，所以甲中所有碳原子不

能共平面，故A错误；

B．连接溴原子的碳原子相邻碳原子上不含H原子，所以B不能发生消去反应，故B错误；

C．丙中直接水解生成的羧基和丙中羧基能和NaOH反应，则1mol丙与足量NaOH溶液反应，最多消耗

2molNaOH，故C错误；

D．羰基、苯环都能和氢气在一定条件下发生加成反应，甲含有羰基、乙含有苯环、丙含有羰基和苯环，所

以一定条件下，甲、乙、丙均能与H2发生加成反应，故D正确；

故选：D。

A．甲分子中环上4个碳原子采用sp3杂化，这4个碳原子具有甲烷结构特点；

B．连接溴原子的碳原子相邻碳原子上不含H原子；

C．丙中直接水解生成的羧基和丙中羧基能和NaOH反应；

D．羰基、苯环都能和氢气在一定条件下发生加成反应。

本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质、有机反应、原子共面为解答的关键，侧

重分析与应用能力的考查，注意选项C为解答的难点，题目难度不大。

12.【答案】

AC

【解析】

解：A．乙烯可被高锰酸钾氧化，溶液褪色，可知乙烯具有还原性，故A正确；

B．NaClO可氧化过氧化氢，生成氧气，过氧化氢具有还原性，故B错误；

C．蛋白质溶液中加入饱和（NH4）2SO3溶液，发生盐析，出现白色沉淀，再加水沉淀溶解，故C正确；

D．NaOH过量，均为沉淀生成，不能比较Ksp大小，故D错误；

故选：AC。

A．乙烯可被高锰酸钾氧化；

B．NaClO可氧化过氧化氢；

C．蛋白质溶液中加入饱和（NH4）2SO3溶液，发生盐析；

D．NaOH过量，均为沉淀生成。

本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、反应与现象、沉淀生成、实验技能为解答

关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。

页

14第

13.【答案】

BD

【解析】

解：A．反应II：NO3

-作氧化剂，N元素的化合价降低，被还原，故A错误；

B．由反应Ⅰ×3+反应Ⅱ得该处理过程的总反应，则总反应可表示为4NH4

++3O2═2N2+6H2O+4H+，故B正确；

C．反应I：NH4

++2O2═NO3

-+2H++H2O；反应Ⅱ：5NH4

++3NO3

-═4N2+9H2O+2H+；

反应I：1molNH4

+转化为1molNO3

-，反应II：3molNO3

-消耗5molNH4

+，反应I与反应Ⅱ投入废液的体积之比为

3：5时，NH4

+能完全转化为N2，故C错误；

D．反应Ⅱ：5NH4

++3NO3

-═4N2+9H2O+2H+，NO3

-中N元素化合价由+5降低到0价，则该反应转移电子数为15e-，

所以标准状况下，生成22.4L即1molN2时反应Ⅱ转移电子

=3.75mol，故D正确。

故选：BD。

A．反应II：NO3

-作氧化剂；

B．根据反应Ⅰ×3+反应Ⅱ得该处理过程的总反应；

C．反应I：NH4

++2O2═NO3

-+2H++H2O；反应Ⅱ：5NH4

++3NO3

-═4N2+9H2O+2H+；根据方程式中物质之间的关系判断；

D．反应Ⅱ：5NH4

++3NO3

-═4N2+9H2O+2H+，NO3

-中N元素化合价由+5降低到0价，则该反应转移电子数为15e-；

本题考查了氧化还原反应的计算、元素化合物的性质，题目难度中等，把握氧化还原反应原理和N元素的

化合物的性质是解题的关键，侧重于考查学生的分析能力和应用能力。

14.【答案】

BC

【解析】

解：A．甲基橙的变色范围呈酸性，醋酸的突变范围呈碱性，氯化钠溶液呈中性，则醋酸和盐酸的滴定应该

用酚酞作指示剂，故A错误；

B．当溶液中c（C6H5O-）=c（C6H5OH）时溶液pH=10.0，则室温时苯酚的电离平衡常数==c

（H+）=1.0×10-10mol•L-1，故B正确；

C．X点溶质为等物质的量浓度的醋酸钠和醋酸，溶液pH＜7，溶液呈酸性，说明CH3COO-水解程度小于CH3COOH

电离程度，则c（CH3COO-）＞c（CH3COOH），故C正确；

D．弱离子促进水电离，物质的量浓度相同的钠盐，钠盐水解程度越大，溶液中水电离出的c（OH-）越大，

页

15第

水解程度：C6H5ONa＞CH3COONa，NaCl不影响水电离，则物质的量浓度相同时，由水电离产生的c（OH-）：

C6H5ONa＞CH3COONa＞NaC1，故D错误；

故选：BC。

A．苯酚在未滴定完成前会使溶液显碱性，醋酸的突变范围呈碱性；

B．当溶液中c（C6H5O-）=c（C6H5OH）时溶液pH=10.0，则室温时苯酚的电离平衡常数==c

（H+）；

C．X点溶质为等物质的量浓度的醋酸钠和醋酸，溶液pH＜7，溶液呈酸性，说明CH3COO-水解程度小于CH3COOH

电离程度；

D．弱离子促进水电离，物质的量浓度相同的钠盐，钠盐水解程度越大，溶液中水电离出的c（OH-）越大。

本题以图象分析为载体考查弱电解质的电离及酸碱混合溶液定性判断，侧重考查指示剂的选取、盐类水解、

电离平衡常数计算等知识点，明确物质性质、电离平衡常数计算方法等知识点是解本题关键，知道指示剂

的选取方法，题目难度不大。

15.【答案】

B

【解析】

解：A．活化能越小，反应速率越快，则反应①的活化能小于反应③的活化能，故A错误；

B．反应②存在v正=k正[CO][C1•]、v逆=k逆[COC1•]，平衡时正逆反应速率相等，则，

故B正确；

C．慢反应决定整个反应速率，要提高合成COCl2的速率，关键是提高反应②的速率，故C错误；

D．催化剂不影响平衡移动，则选择合适的催化剂能加快该反应的速率，而COC12的平衡产率不变，故D错

误；

故选：B。

A．活化能越小，反应速率越快；

B．反应②存在v正=k正[CO][C1•]、v逆=k逆[COC1•]，平衡时正逆反应速率相等；

C．慢反应决定整个反应速率；

D．催化剂不影响平衡移动。

本题考查化学平衡，为高频考点，把握活化能、反应速率、平衡常数为解答关键，侧重分析与应用能力的

考查，注意选项C为解答的难点，题目难度不大。

16.【答案】

1＜是增大压强或增大二氧化碳浓度1.35BC

【解析】

解：（1）a点时间2min氢气物质的量8mol-4mol=4mol，平均速率1mol/（L•min），

故答案为：1；

（2）曲线Ⅰ对应的条件改变是升温，氢气物质的量增大，说明平衡逆向进行，逆反应为吸热反应，正反应

为放热反应，△H＜0，

故答案为：＜；

（3）曲线Ⅱ反应速率增大，转化的氢气的物质的量多，因增大压强平衡正向移动，故应是增大压强或增大

二氧化碳浓度，

页

16第

故答案为：是增大压强或增大二氧化碳浓度；

（4）1000K时，将4molCO2和8molH2充入2L密闭容器中，该反应达到平衡状态，氢气变化物质的量

8mol-2mol=6mol，

故答案为：1.35；

（5）A．容器内CH4和H2O的浓度之比为1：2不能说明反应达到平衡状态，故A错误；

B．速率之比等于化学方程式计量数之比，为正反应速率之比，4v正（CO2）=v正（H2），当4v正（CO2）=v

逆（H2），说明氢气正逆反应速率相同，反应达到平衡状态，故B正确；

C．反应前后气体物质的量变化，容器内压强保持不变，说明反应达到平衡状态，故C正确；

D．反应前后气体质量和体积不变，混合气体的密度始终保持不变，不能说明反应达到平衡状态，故D错误；

故答案为：BC。

（1）a点时间2min氢气物质的量8mol-4mol=4mol，平均速率v（H2）=；

（2）曲线Ⅰ对应的条件改变是升温，氢气物质的量增大，说明平衡逆向进行；

（3）曲线Ⅱ反应速率增大，氢气的平衡物质的量较小，结合影响化学平衡的因素判断；

（4）计算出平衡时各物质的浓度，可计算平衡常数；

（5）当反应达到平衡状态时，正逆反应速率相等，各物质的浓度、百分含量不变，以及由此衍生的一些量

也不发生变化，解题时要注意，选择判断的物理量，随着反应的进行发生变化，当该物理量由变化到定值

时，说明可逆反应到达平衡状态。

本题综合考查化学平衡的计算、反应速率计算和影响因素分析判断等知识，侧重于化学平衡的移动以及平

衡常数的计算考查，为高考常见题型，注意相关基础知识的积累，题目难度中等。

17.【答案】

-196.6CO3

2-+2SO2+H2O=CO2+2HSO3

-pH过大会造成NH3的挥发pH过小，H2SO3的电离被抑制，导致SO2

的溶解度减小2×c（SO3

2-）+c（HSO3

-）硝酸

【解析】

解：（1）总反应可由反应②×2-反应①×2-反应③推出，结合盖斯定律，△H=△H2×2-△H1×2-△H3=-241.6

×2+200.9×2-115.2=-196.6kJ/mol，故答案为：-196.6；

（2）①由图可知，pH=4时，溶质离子主要为HSO3

-，离子方程式为：CO3

2-+2SO2+H2O=CO2+2HSO3

-，故答案为：

CO3

2-+2SO2+H2O=CO2+2HSO3

-；

②pH过大，溶液碱性过强，氨水挥发，pH过小，H2SO3的电离被抑制，导致SO2溶解度减小，pH=7时，c（H+）

=c（OH-），根据电荷守恒：c（H+）+c（NH4

+）=2×c（SO3

2-）+c（OH-）+c（HSO3

-），则c（NH4

+）=2×c（SO3

2-）

+c（HSO3

-），

故答案为：pH过大会造成NH3的挥发；pH过小，H2SO4的电离被抑制，导致SO2的溶解度减小；2×c（SO3

2-）

+c（HSO3

-）；

（3）根据电解原理，左侧放出O2，则左侧化合价升高作阳极，结合阴离子放电顺序知电极反应式为

2H2O+4e-=O2↑+4H+，NH4NO3溶液中的NH4

+通过阴离子交换膜向左边移动与电解后的H+形成HNO3，故答案为：硝

酸。

页

17第

（1）根据已知焓变的热化学方程式推导所求反应，总反应可由反应②×2-反应①×2-反应③推出，再根据

盖斯定律求△H；

（2）①pH为4时，结合图象可知此时溶质离子主要为HSO3

-，由此书写离子方程式即可；

②pH过大时，碱性过强，氨水的挥发导致脱硫效率η降低，pH过小时，溶液酸性过强，结合H2SO3的电离

平衡回答即可；pH=7时，结合电荷守恒即可得出结果；

（3）根据电解时A极产生O2，得出A极为阳极，依据阴离子放电顺序书写电极反应式，最终根据离子移动

得出产物。

本特主要考查盖斯定律得应用、弱电解质的电离、离子浓度大小关系，电解池原理，掌握相关基础知识是

解题关键，题目较为容易。

18.【答案】

淀粉0.001252MnO4

-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O用高锰酸钾滴定时，尿素、乙酰苯胺等有机物也被

高锰酸钾氧化，消耗标准液偏多，从而导致测定结果超过实际含量300.3偏高

【解析】

解：（1）反应有碘单质参加，则滴定时所用指示剂为淀粉，滴定过程中消耗标准溶液12.50mL，由I2+2S2O3

2-

═S4O6

2-+2I-中转移2e-可知，该过程中转移的电子为12.50×10-3L×0.10mol•L-1×

=0.00125mol，

故答案为：淀粉；0.00125；

（2）高锰酸钾法是用酸性KMnO4溶液滴定H2O2样品以测定其含量，反应的离子方程式为

2MnO4

-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O，高锰酸钾法虽操作简单，但测定误差较大。某科研工作者对大量测定结

果进行分析，发现94%的结果超过实际含量，主要原因是用高锰酸钾滴定时，尿素、乙酰苯胺等有机物也

被高锰酸钾氧化，消耗标准液偏多，从而导致测定结果超过实际含量，

故答案为：2MnO4

-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O；用高锰酸钾滴定时，尿素、乙酰苯胺等有机物也被高锰酸钾

氧化，消耗标准液偏多，从而导致测定结果超过实际含量；

（3）由电子守恒可知存在H2O2～2Ce4+，用0.08mol•L-1Ce（SO4）2标准溶液滴定至终点，重复测定2～3次，

平均消耗标准溶液22.08mL，则该H2O2样品的质量浓度为

=300.3g/L，未用Ce（SO4）2标准溶液润洗滴定管，消耗标

准液的体积偏大，会造成测定结果偏高，

故答案为：300.3；偏高。

（1）淀粉遇碘变蓝色，其终点现象为滴入最后一滴Na2S2O3标准溶液时，溶液由蓝色变为无色，且半分钟内

页

18第

不恢复为蓝色；且I2+2S2O3

2-═S4O6

2-+2I-中转移2e-，

（2）Mn元素的化合价降低，过氧化氢中O元素的化合价升高，且高锰酸钾可氧化尿素、乙酰苯胺等有机

物；

（3）由2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O、Fe2++Ce4+═Fe3++Ce3+可知，存在H2O2～2Ce4+，以此计算浓度；且未用Ce（SO4）

2标准溶液润洗滴定管，消耗标准液的体积偏大。

本题考查物质组成及含量测定实验，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应、测定原理为解答关键，

侧重分析与实验、计算能力的考查，注意元素化合物知识的应用，题目难度不大。

19.【答案】

加热、搅拌、粉碎固体、适当增大硫酸浓度S沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没沉淀，

待液体流尽后，重复操作2-3次研钵Fe2++2HCO3

-═Fe（OH）2↓+2CO2↑140

【解析】

解：（1）酸溶时，加热、搅拌或粉碎固体、适当增大硫酸浓度，可增大速率，故答案为：加热、搅拌、粉

碎固体、适当增大硫酸浓度；

（2）“滤渣X”的成分主要有SiO2，加入FeS2将溶液中的Fe3+还原为Fe2+，还可能生成S单质，故答案为：

S；

（3）“洗涤”的方法是沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没沉淀，待液体流尽后，重复操作

2-3次，“研磨”所用的仪器是研钵，

故答案为：沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没沉淀，待液体流尽后，重复操作2-3次；研

钵；

（4）沉铁”过程中生成Fe（OH）2的离子方程式为Fe2++2HCO3

-═Fe（OH）2↓+2CO2↑，

若用CaCO3“沉铁”，则生成FeCO3沉淀，当反应完成时，溶液中c（Ca2+）/c（Fe2+）

==140，

故答案为：Fe2++2HCO3

-═Fe（OH）2↓+2CO2↑；140。

硫酸渣（含Fe2O3、SiO2等），稀硫酸溶解加入FeS2将溶液中的Fe3+还原为Fe2+，除去不与酸反应的SiO2，再

加氢氧化钠和空气，调节溶液的pH使三价铁沉淀，最后洗涤、烘干、研磨得到铁黄，以此解答该题。

本题以铁黄（FeOOH）的制备流程为知识背景，为高考常见题型和高频考点，侧重考查学生的分析能力、实

验能力和计算能力，注意把握物质的性质以及实验的原理，难度中等，清楚工艺流程原理是解题的关键，

是对知识迁移的综合运用。

20.

解：（1）A中含氧官能团的名称为羟基；G的化学式为C18H12O2NBr，

故答案为：羟基；C18H12O2NBr；

（2）D中Cl原子被-CN取代生成E，D→E反应类型为取代反应；E→F的化学方程式为

页

19第

故答案为：；

（3）C的同分异构体符合下列条件，

a．单取代芳香族化合物，说明含有一个支链且含有苯环；

b．能发生水解反应，说明含有酯基，

取代基可能是-CH2COOCH3、-COOCH2CH3、HCOOCH2CH2-、HCOOCH（CH3）-、CH3COOCH2-、CH3CH2COO-，所以符合条

件的同分异构体有6种，

其中能发生银镜反应且有甲基的结构简式为

故答案为：6；

页

20第

本题考查有机物推断和合成，明确常见有机物组成、结构与性质为解答关键，注意掌握同分异构体的书写

原则，试题培养了学生的分析、理解能力及逻辑推理能力，题目难度中等。