软实力培训

浅谈创新企业安全管理培训工作的有效

途径

摘要：本文分析了公司安全培训工作的现状、问题与不足、改进思路和创新

培训的新举措。

关键词：企业安全培训；创新；途径

引言：安徽丰和农业有限公司的安全生产形势也不容乐观。许多职工认为是

非煤企业，对安全生产形势和认识严重不足，迫切需要进行培训，以牢固树立忧

患意识。任何场所都存在安全的概念。而在系统工程中也强调“三分技术，七分

管理”。显然，安全管理在公司安全生产中还是起决定性作用的。如今，科技发

展日新月异，知识更新速度加快，实施终身教育和营造学习环境也是大势所趋。

一、公司安全管理人员培训工作现状

2021年，公司举办了各类培训班36期，培训职工720人次，其中规范举办

安全技术培训5期，培训125人次；垂直培训4期，90余人次；党群培训、经营

管理、农业技术培训等27期，675余人次；送外培训15期，17人次。教育培训

工作，促进了员工综合素质的提升，在安全生产经营管理中发挥了积极作用，有

效地服务了中心工作。

近年来，公司安全管理人员的培训工作逐步走向正规化，员工素质有了很大

程度的提高，并取得了一定的成效。通过安全管理培训，员工的素质、责任心和

安全管理水平都有了较大改变。但是，当前培训工作中仍存在一些问题：一是安

全培训只偏重对职工的培训；二是管理人员生产任务繁忙，无时间学习；三是对

培训的激励和考核机制不够合理。

二、安全培训工作中存在的主要问题与不足

一是未成立专门培训机构、配备专职工作人员和专职教师。二是因公司场地

制约，未配备教学场所和相关设备。三是因公司主营是农业，不同于煤矿，培训

大部分仍以煤矿相关要求执行，与农业生产实际脱节，缺乏针对性。四是公司计

划内法定培训班闭合问题。部分职能部门不能按照培训需求计划，如期举办培训

班，不能按时按质落实，影响了计划的闭合管理。

三、安全管理培训工作改进思路

一是结合公司实际，分层级、分类别下发各类培训调研需求，按照“需什么

培什么，缺什么补什么，差什么练什么”的原则进行。在培训需求调研的基础上，

制定员工教育培训计划。通过开展各类员工教育培训，使员工教育培训更具科学

性、规范性和针对性。二是在完成公司安全技术培训、党群培训集中办班计划和

适应性应急培训任务的基础上，按照集团公司抽训计划，及时安排人员送出外训。

三是进一步完善公司层面月度科区的培训市场化考核，增加科区层面对班组、职

工的市场化考核。四是积极探索创新安全培训工作思路，寻求培训新途径。

1.提高站位强化认识。年初以来，公司被纳入集团公司安全体系建设，为进

一步规范职工教育培训工作，让职工从思想深处树牢“培训是软实力、硬基础”、

“培训不到位是最大的安全隐患”理念，为此公司党委把培训工作纳入了重要议

事日程，与安全生产经营等工作同规划、同部署、同落实、同考核。每季度定期

组织召开职教工作例会，研究解决、安排部署培训工作，构建了责任具体、环环

相扣的“责任链”，形成了上下联动、齐抓共管的局面。将培训工作纳入体系建

设、培训市场化工资兑现、党支部组织标准化建设等考核范围。月度剖析检查、

日常动态督查相结合，对培训工作进行跟踪，以促进工作的落实落地。

2.进一步完善各项培训规章制度。一是年初下发《丰和农业公司关于2022

年职工教育培训工作的实施意见》，为全年教育培训奠定基础、创造条件。二是

认真贯彻落实淮北矿业集团2021年员工教育培训工作推进会精神，固化党管培

训模式，结合公司实际，制定下发了《固化深化党管培训工作的实施意见》。二

是结合自身实际，对照标准，重新学习梳理，对相关内容进行增减，并下发《培

训层级责任管理制度的通知》、《安全培训管理制度的通知》。三是执行培训市

场化工资。制定下发《培训市场化考核办法的通知》，在月度安全培训全覆盖检

查的基础上，执行公司、科区两个层级的安全培训市场化工资方案，对个人考核

兑现。四是切实开展好职教工作例会，总结过去，查找问题，分析原因，进行整

改，不断推进职教工作再上新台阶。

3.扎实开展各类培训活动。一是严格落实脱产培训。落实举办安全生产事故

应急预案、应急救援演练培训、消防知识培训、新《安全生产法》解读等培训班。

二是刚性落实法定培训。积极做好外培工作，对叉车司机取证培训、地面低压电

工复训以及师资培训班。三是强化岗位技能培训。实施岗位“3+1”精准培训和

岗位标准化作业流程培训，并对基层管技人员现场提问职工“3+1”。四是落实

垂直培训。凡是副总以上领导，在安全、生产、工会、政工等系统，要开展垂直

培训。五是强推安全意愿培训。积极举办安全意愿培训班，切实提升培训工作的

实效性。

四、创新安全管理培训工作的新举措

1.培训体现以人为本的理念，让以人为本落地开花。安全生产是生产系统的

生命线，安全生产工作的根本就在于“以人为本”。安全意识不强，必将酿成安

全事故。比如不安全行为：违章作业；带电搬迁电气设备、电缆和电线；用铁丝、

铜丝代替保险丝；不执行停送电制度；违章操作；带电检修电气设备；带负荷拉

合隔离开关，引起弧光短路，造成设备损坏和触电伤亡；不使用劳动防护用品，

操作高压电气设备时，不带绝缘手套不穿电工绝缘靴；不安全着装等。人的不安

全行为极易在生产中发生各类事故。其次，情绪不佳、注意力不集中或过度紧张，

在无意识的情况就容易发生违章行为，连自身都无法察觉等。因此，在安全管理

培训中强调安全管理人员必须重视以人为本，重视培养职工安全意识。做好安全

管理工作，防止事故发生，就必须消除“人”的不安全因素，让职工从思想上真

正认识事故的严重危害性。

2.转变培训观念，增强安全意识。通过培训，不断提高对安全管理人员的认

识高度，增强其安全意识、责任感和安全管理水平。安全技术培训，还要有创新、

有思路、有成效。知识需要及时更新，以培养终身学习的理念，增强安全技术创

新意识。这不仅是安全生产的最基础性工作，也是搞好培训的捷径。其次，观念

需要转变。在培训过程中，可将感情化沟通、人性化管理、制度化激励等管理模

式纳入培训内容，以实现安全管理人员培训的主要工作目标。

3.加强教师队伍建设，打造一流的师资人才。提高培训质量首先要培训教师

的素质，这是安全管理人员培训质量高低的决定因素，也是加大安全管理人员培

训力度的关键。培训管理的好坏直接影响教学质量。打造一支具有良好政治业务

素质、结构合理、相对稳定，具有双性“专业性、技能性”的职教师资队伍，也

是发展安全技术培训的重要保证。选用长期在教学一线、具有丰富教学经验和实

践技能的教师承担安全管理人员培训教学任务。培训管理人员紧抓教学流程管理

和教学重点环节管理；从教师管理和学员管理两方面着手，突出教师教学准备、

授课质量、课堂纪律、教学跟踪和教学考核等重点；参加培训管理人员和师资培

训班，加强安全技术知识和安全操作技能培训，严格培训教师资格制度；通过教

学、调研撰写论文、编写教材、整理教案、制作课件和集事故案例，不断提升教

学质量；适时调整教师队伍结构，整合培训资源。

4.理论联系实际的创新培训。突出安全生产的实际与质量标准化和操作规范

化的内容。根据培训需要，制定和实施教师进修计划，组织专职教师深入生产现

场，积极参与生产、经营管理和实践活动，准确把握安全、生产、科技和管理的

重点；积极参加事故分析，技术改造和技术攻关，学习业务总结经验，及时了解

生产实际，学习新技术和搜集新材料；找准安全培训工作为企业服务的切入点。

专业理论课教师要逐步向技能型进行转变，规范化的要求讲授操作技能，以不断

提高安全管理人员的整体素质。

结语：通过对安全管理人员培训，不断了解掌握专业发展的最新动态。学会

运用现代化的管理方法，注重以人为本，将感情化沟通、人性化管理、制度化激

励等创新管理模式，及时运用到安全管理中。这既拓宽了人们的思路，又规范了

人的行为，同时有效提高了素质、责任感和安全管理水平。

参考文献：

[1]王宾.创新煤矿安全教育培训工作的有效途径[J].城市建设理论研究，

2012(38).

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