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2022年国考报考时间及指南最新

2022国考报名考试时间

2022年10月25日8:00至11月3日18:00

温馨提示：本次为中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员

国家公务员报考基本要求

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)年龄一般为18周岁以上、35周岁以下，对于应届硕士、博士研究生(非

在职人员)，放宽到40周岁以下;

(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

(四)具有良好的政治素质和道德品行;

(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

(六)具有符合职位要求的工作能力;

(七)具有大学专科及以上文化程度;

(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

具体报名条件需以当年职位表中的要求为准。

公务员考试报考流程

1查询招考职位

报考人员应仔细阅读《招考简章》，全面了解各招录机关的招考人数、具体

职位、考试类别、资格条件等。并结合自身条件，选择适合自己的职位。

2提交报考申请

报考人员可在规定时间内(以当年公告为准)登录考录专题网站，提交报考申

请。报考人员只能选择一个部门(单位)中的一个职位进行报名，报名与考试时使

用的身份证必须一致。报名时，报考人员要仔细阅读诚信承诺书，提交的报考申

请材料应当真实、准确。报考人员提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消

报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按照《公

务员录用考试违纪违规行为处理办法(试行)》的有关规定给予取消本次报考资

格，且5年内不得报考公务员的处理。

3查询资格审查结果

报考人员请于规定时间内(以当年公告为准)登录考录专题网站查询是否通

过了资格审查。通过资格审查的，不能再报考其他职位。规定时间内(以当年公

告为准)，报考申请尚未审查或未通过资格审查的，可以改报其他职位。规定时

间内(以当年公告为准)期间，报考申请未审查或未通过资格审查的，不能再改报

其他职位。

4查询报名序号

通过资格审查的人员，请于规定时间(以当年公告为准)登录考录专题网站查

询报名序号。报名序号是报考人员报名确认和下载打印准考证等事项的重要依据

和关键字，请务必牢记。

5报名确认

报名确认采取网上确认的方式进行，报考人员请于规定时间内(以当年公告

为准)在所选考区考试机构网站进行网上报名确认及缴费。未按期参加报名确认

并缴费者视为自动放弃考试。

国家公务员申论考试答题技巧

1.谨守身份限定

申论考试的中，越来越多地青睐于角色，即在题干中设置一种角色，或者是

让你以交通协管员的身份作答，或者含糊地界定为公职人员的身份。比如，425

多省公务员考试，江苏等省，第二题要求以某街道办事处工作人员的身份，为当

地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。中公教育专家认为如果考生没有顾及

到身份限制，写成刚性的材料，在作答的语气口吻上非常生硬、严肃，是不符合

作答要求的。

另外，符合身份限定，还要求考生要牢牢把握国家政策，不能标新立异，不

能语不惊人死不休，更不能背离党和国家的大政方针。同时也不能够不具备可操

作性和可行性，既要眼望星空——国家的大政方针，又要脚踏实地——不讲大话、

空话。

2.掌控采分要点

申论的采分点是非常多的，而且是按照分值来安排的。一般而言，10分的

题目采分点在5个左右，15分以上的题目采分点在5~10个左右，但也不排除10

个以上的可能，大多数考生分数不高的原因就是因为前面几道题目回答不够全

面，因此，提高踩点意识，合理预算采分点，就不怕得不到了。

3.抓住答案结构

由于申论的和阅卷特点，中公教育专家认为，考生在回答申论的各种题型时，

要想获得更好的成绩，必须充分重视答题结构。

结构，即采分点之间的组合和排列方式，申论的答案要点之间必然会有这样

那样的关系，一般而言，申论作答包括三种常用结构：并列结构、总分(总分总)

结构和顺序结构。

如果提炼出的要点之间是平行的，用并列结构即可，表述方式为一是……二

是……;首先，……其次，……;第一，……第二，……等等。

而总分(总分总)结构，主要适用于要点之间分属于不同层次。表述形式一般

为一句话总括，表明作答的整体方向，然后分各个部分分别具体阐述。918多省

公务员考试，辽宁等省，第二题的结构即为总分总结构：即该问题可以从整合的

目的、政策和效果三个方面来分析：从整合的目的看……;从整合的政策看……;

从整合的效果看……。因此说，……

顺序结构包括：按照事物本身的发展顺序“原因——经过——结果”;按照

认识事物的逻辑顺序“是什么——为什么——怎么办”等等。

4.寻找*高度

“寻找*高度”就意味着立意要高远，凡事不能只看到问题的表面，必须进

入到问题的深层。什么事情都要想一下是否可以上升到一定的政策理念的高度。

比如以农民工现象为例，我们应当透过农民工现象看到什么?中公教育专家认为

透过拖欠农民工工资、农民工社会力度不足、农民工子女上学难等具体现象，我

们应该看到在这些现象的背后，在经济转轨、社会转型过程中存在着城乡差距、

社会不公等问题。再比如说形象工程问题，政绩工程问题，对这个材料的考察，

实际上也要上升到一定的高度，就是在这个后面有一个正确的权利观、政绩观问

题和发展观的问题，而不是片面的和追求量的，应该是追求质和全面的发展。所

以对申论所考察的问题势必要把它上升到一定的理论的高度等等。