天府之国什么意思

部编版二年级下册语文三单元课内外阅读

一、课内阅读部分

（一）阅读课文《识字1神州谣》片段，完成练习。

我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

1．我知道祖国妈妈有很多好听的名字，比如___________、___________。

2．选文中描写了神州大地上哪些“可人画”的美景？用“”画出来。

3．江河奔涌是一幅怎样的画面？选一选。（）

A．B．

（二）阅读课文《识字1神州谣》片段，完成练习。

我神州，称中华。

山川（），可入画。

黄河（），长江（）。

长城（），珠峰耸。

1．在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）

①长②美③涌④奔

2．读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。

3．“珠峰耸

．

”的“耸”字让我感受到了（填序号）（）

A．珠穆朗玛峰很高很高。B．珠穆朗玛峰很秀丽。

4．文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。

（三）阅读课文《传统节日》片段，完成练习。

春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

1．文中介绍的传统节日有（__________）。

①春节②元旦节③元宵节④清明节⑤儿童节⑥端午节

2．春节可以_________，还可以___________。

3．我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有____________，藏族有

.____________，彝族有____________。

（四）阅读课文《识字3：“贝”的故事》片段，完成练习。

识字3：“贝”的故事

一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的

就是贝类的两扇壳张开的样子。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而

且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”

作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

1.课文讲的是有关“_________”的故事。

2.甲骨文中的“贝”字是什么样子的?用“____”在文中画出来。

3.用“贝”字作偏旁的字大多与有关。

4.除了短文列举的有关“贝”的汉字,你还知道哪些?请再写出三个。

5.古代人们把贝壳当作、使用。

（五）阅读课文《识字3：“贝”的故事》片段，完成练习。

识字3：“贝”的故事

一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的

就是贝类的两扇壳张开的样子。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而

且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”

作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

1.根据偏旁写汉字。

贝:()()()()()

2.甲骨文中“贝”字的特点是()。

①可以随身携带，不容易损坏。②画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

3.贝壳有什么特点?

4.在古代，贝壳有什么作用?

5.人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么?

6.古人为什么把贝壳当作钱币?

..

（六）阅读课文《识字4：中国美食》片段，完成练习。

识字4中国美食

凉拌菠莱香煎豆腐红烧茄子

烤鸭水煮鱼

葱爆羊肉小鸡炖蘑菇

蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭

1.“肉”的音序是,音节是，它一共有画。“煎"的用部

首查字法应查，再查画,我知道用“煎”制作的美食名称

有。(不能与课文重复)

2.关于“凉拌菠菜”说法正确的是（）。

A.冬天制作的一道菜。B.秋天制作的一道菜。C.“凉”是一种制作工艺。

(3)中国美食文化源远流长,美食跟歇后语结合在了一起。例如豆腐的做法多种多

样,生出的歇后语也有不少,比如:清水煮豆腐-淡而无味。请你写出下面有关美食

的歇后语。

①小葱拌豆腐--（）

②咸菜拌豆腐--（）

③咸菜煮豆腐--（）

（七）阅读语文园地三《小柳树和小枣树》，完成练习。

小柳树和小枣树

院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲

曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，

多漂亮！”

春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅

绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小

枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！”

又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经

长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。

到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。人们把枣子打下来，坐在院子

里，高高兴兴地吃起来。

小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该

说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问

小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树

低下头，说：“说我不会结果子呗……”

小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比

我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人

们在树荫下乘凉，那有多好哇！”

小柳树听了，不好意思地笑了。

1.这篇寓言故事讲的是小柳树拿小枣树的和自己的相比，说明小柳

树。(3分)

2.文中画“”的部分是对说的话。写写你对这段

话的理解。(4分)

..

3.小柳树听了小枣树的话,为什么“不好意思地笑了”?(2分)

..

4.这篇短文正确的中心思想是()。(2分)

A.这则寓言故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明

小柳树骄傲自满,最后失败了。

B.这则寓言故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明

小枣树比小柳树好。

C.这则寓言故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说明

人各有长短,不能拿自己的长处去和别人的短处相比，同时要正确对待别人的长

处和短处。

（八）阅读语文园地三《小柳树和小枣树》，完成练习。

小柳树和小枣树

院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲

曲（qūqǔ）的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难

看哪！你看我，多漂亮！”

春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅

绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小

枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！”

又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经

长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。

到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。人们把枣子打下来，坐在院子

里，高高兴兴地吃起来。

小柳树看看自己，什么也没结（jiējié）。她想：从前我总是说枣树

不好看(kānkàn)，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没

说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，

问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结果子呗……”

小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比

我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人

们在树荫下乘凉，那有多好哇！”

小柳树听了，不好意思地笑了。

1.本文共有()个自然段。

2.写出下列词语的近义词。

温和——()歇凉——()

3.用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

4.照样子,写词语。

弯弯曲曲

光秃秃

又细又长

5.小枣树拿小柳树的和自己的相比，说

明小枣树。小柳树说:“喂,小枣树，你看我，多漂亮!”

从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树。

从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树.

.。

6.小柳树听了小枣树的话，为什么觉得非常不好意思?

..

.。

这个故事给我们的启发是:.

.。

二、类文阅读部分

（一）阅读短文，完成练习。

中国人把过春节称作“过年”。那么，“过年”是什么意思呢？

传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月的最后一天，“年”

便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实践中发现，这种野兽有

“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色。

为了驱赶它，人们用红色的桃木做成牌子，挂在门口，称作“桃符”。还有

人燃烧砍伐来的青竹子，发出火光和噼噼啪啪的声音，这就是爆竹的来历。“年”

见了桃符，看到爆竹的火光，听到爆竹的响声，吓得赶快逃跑，这样大家就安然

无恙了。第二天一早（也就是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由

此而来。

1．结合上文可以知道，“安然无恙”的意思是______________。

2．“年”是一种_________、________的野兽，每到________（时间）就会出来

害人。

3．“年”有哪“三怕”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

4．“年”害怕桃符的_______，害怕爆竹的_______和_______，所以人们用_______、

_______这两个办法来驱赶“年”。

5．传说中人们驱赶“年”的两个办法，发展到今天就是_______、_______这两

个习俗。

（二）阅读短文，完成练习。(17分)

农历五月初五，是我的家乡最有特色的节日——端午节。虽然端午节

是中国一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午

节的习俗，但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，

更能体现端午节的特色。

相传古代诗人屈原在农历五月初五这天投江，后人为了纪念他，把这

天当作节日。每到端午节这一天，我们这里家家户户都会包一种“芦兜粽”。

这种粽子是圆棒形的，粗如手臂，用芦兜叶来包，里面包着糯米和其他的

馅料，分甜粽子和咸粽子两种口味。甜粽子的馅料有莲蓉、豆沙、栗蓉、

枣泥等；咸的呢，就是咸肉、烧鸡、蛋黄、干贝、冬菇、叉烧等。人们把

包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子煮熟以后，浓浓的粽香会弥漫整个厨

房。

1．农历五月初五是我国的()

A．元宵节B．清明节C．端午节D．中秋节

2．端午节“我们”这里家家户户都有()的习俗。

A．包饺子B．包粽子C．赏圆月D．吃汤圆

3．端午节是为了()

A．纪念屈原B．纪念杜甫

C．纪念李白D．纪念黄帝

4．短文中画线的句子主要写的是什么？()

A．包粽子的方法。B．包粽子的过程。

C．包粽子的时间。D．粽子的形状、口味和材料。

5．端午节还有哪些习俗？(写两个)

._______________________________________________________.

6．我国清明节的传统习俗有哪些？

._______________________________________________________.

（三）阅读短文，完成练习。

小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。小脚丫，走天下，

走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很

蓝，塔很大。小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。

（1）读一读，连一连。

海边摘莲花

雪山捉鱼虾

西藏美如画

江山看晚霞

（2）仿照儿歌写一写。

小脚丫，走天下，走到____________，________，__________。

（3）这首儿歌表达了作者()的感情。

A．热爱美丽祖国B．喜欢用小脚丫走天下

（四）阅读短文，完成练习。

我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火

锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。

据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她

每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都

争着去买，所以她的汤圆出了名。

人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你

要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！

（1）填上恰当的量词。

一()小巷子一()老婆婆一()汤圆

（2）四川成都号称“____________”。

（3）用“——”画出“赖汤圆”出名的原因。

（4）文中提到的四川的美食有________、________、________、________。

我家乡的美食有________、__________。

答案

一、课内阅读部分

（一）阅读课文《识字1神州谣》片段，完成练习。

1．神州中华2．黄河长江长城珠峰3．B

（二）阅读课文《识字1神州谣》片段，完成练习。

1．②④③①2．神舟3．A4.长江长城

（三）阅读课文《传统节日》片段，完成练习。

1．①③④⑥2．贴窗花、放鞭炮拜年、走亲戚

3．泼水节雪顿节火把节

（四）阅读课文《识字3：“贝”的故事》片段，完成练习。

1.贝2.甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

3.钱财4.贴、赏、赠5.饰品钱币

（五）阅读课文《识字3：“贝”的故事》片段，完成练习。

1.赚、赔、购、贫、货。2.②

3.贝壳很漂亮,很珍贵,便于随身携带,不容易损坏。

4.既可以当饰品,也可以当钱币。

5.觉得贝壳很漂亮,很珍贵。

6.因为贝壳容易携带,不容易损坏。

（六）阅读课文《识字4：中国美食》片段，完成练习。

(1)Rròu6灬9煎鸡蛋;(2)C;

(3)①一清二白;②有言(盐)在先;③不用多言(盐)。

（七）阅读语文园地三《小柳树和小枣树》，完成练习。

1.短处长处自以为是，骄傲自满

2.小枣树小柳树

示例:从小枣树对小柳树说的话中，可以看出小枣树能正确对待小柳树的长处和

短处。

3.小柳树明白了要正确对待别人的长处和短处，更不能自以为是。

4.C

（八）阅读语文园地三《小柳树和小枣树》，完成练习。

1.82.随和乘凉3.qūjiēkàn

4.明明白白清清楚楚绿油油白花花又粗又壮又高又大

5.发芽早,落叶晚发芽晚,落叶早谦虚宽容得意、骄傲、不懂礼貌

宽宏大量,善于发现别人的优点

6.因为它觉得小枣树不和它计较，还讲它的优点，让自己感觉到不好意思了。尺

有所短，寸有所长，要发现别人身上的闪光点,而不是紧抓别人的缺点不放。不

要埋怨别人，要夸奖别人。

二、类文阅读部分

（一）阅读短文，完成练习。

1．平平安安，没有受到任何损伤

2.头生独角凶猛异常腊月的最后一天

3．怕声、怕光、怕红颜色

4．红颜色火光声音挂桃符放爆竹

5．贴春联放鞭炮

（二）阅读短文，完成练习。

1.C2.B3.A4.D5．示例：赛龙舟、插艾蒿。6．示例：扫墓、踏青等。

（三）阅读短文，完成练习。

(1)海边--捉鱼虾天山--接雪莲西藏--看晚霞江山-美如画

(2)台湾看亲人风景美人很亲。(3)A。

（四）阅读短文，完成练习。

(1)条位个(2)天府之国;

(3)据说,从前在成都的一条很小的巷子里,有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都

要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大,还很便宜,大家都争着去买,所

以她的汤圆出了名。

(4)火锅烤鱼酸辣粉赖汤圆凉皮醋粉。

教师课堂激励学生用语

1.埋头读书，抬头做人

2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇

敢的人才能所向披靡。

4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。

6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。

8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人

生壮美的乐间。

10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，

不去创造，再美的青春也结不出硕果。