现代汉语规范词典

第３５卷

ＶｏＬ ３５

第２期

ＮＯ．２

新乡学院学报

Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｘｉｎｘｉａｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ

２０１８年２月

Ｆｅｂ．２０１８

现代汉语词典 （第７版）词性标注商榷

苏 矗

（河南师范大学文学院，河南新乡４５３００７）

摘要：《现代汉语词典》是我国的一部汉语规范词典，从第５版开始其对所收条目做了全面的词性标注。第７版

的修订使《现代汉语词典》的词性标注已逐步趋于完善。但《现代汉语词典》（第７版）在词性标注方面似乎仍存在

一点可商榷之处：一些已标注动词、形容词的条目配例不确，其中出现了“名物化”现象，将这种有争议的现象列入

词典会带来误解。

关键词：《现代汉语词典》；词性标注；名物化

中图分类号：Ｈ０４２ 文献标识码：Ａ 文章编号：２０９５—７７２６（２０１８）０２—００５１—０３

一

、引言

词类问题一直是汉语语法上的一个老大难问题。

１９５３年至１９５５年，语言学界展开了一次汉语词类问

题大讨论，讨论中得出的值得肯定的、相对一致的结论

是：有没有形态并不决定词类能不能划分，汉语词类也

是客观存在的。但讨论中并没有解决好词类划分的根

据问题，于是有了后来的黎锦熙体系、朱德熙体系、《暂

拟汉语教学语法系统（简述）》、《中学教学语法系统提

要（试用）》之间的明显区别。同样地，这些不同也给词

典标注词性带来了极大的不便。《现代汉语词典》从第

５版开始对其所收条目做了全面的词性标注，依据词

的语法功能、兼顾词的语法意义，将词分为１２大类［１］，

贯彻了１９８４年《中学教学语法系统提要（试用）》（以下

简称《系统提要》）［２ 中的词类系统。其后的第６版、第

７版仍沿用了此体系。随着第６版、第７版的修订，《现

代汉语词典》的词性标注已逐步趋于完善。但是，《现

代汉语词典》（第７版）在词性标注方面仍存在一点可

商榷之处，即在一些已标注动词、形容词的条目配例

中，出现了“名物化”现象。所谓“名物化”现象，即指

“动词、形容词失去了动词、形容词的特点（或一部分特

点），取得了名词的一个特点”＿３］。

笔者对《现代汉语词典》（第７版）中词的“名物化”

现象展开讨论，以期为该词典的修订提供参考。

二、《现代汉语词典》（第７版）中词的“名

物化＂现象分析

笔者对《现代汉语词典》（第７版）中的词条进行了

逐一分析统计，发现其例句中词的“名物化”现象有以

下两种情况。

（一）动词或形容词作宾语而前边带定语

据统计，动词或形容词作宾语而前边带定语的情

况共有７５例。其中，动词分别是：哀悼、爱戴、爱抚、爱

重、安置、报偿、比方、鞭挞、变动、表示、搏动、补充、阐

述、颤动、沉思、称赞、憧憬、捶打、答复（答覆）、单挑、

动乱、更动、共鸣、鼓励、关切、关注、耗损、欢迎、回响、

回应、羁勒、挤压、记述、解读、解释、界定、开场、怜悯、

怜恤、冥想、狞笑、判罚、判决、期望、祈盼、起伏、切换、

侵袭、认同、软着陆、骚动、讨伐、体检、突破、推许、拖

带、问候、袭扰、休息、、栽培、赞美、赞许、赞扬、责

备、珍爱、祝福、祝贺、追捧，共６９例；形容词分别是：哀

怨、惆怅、欢喜、均衡、温暖、郁闷，共６例。

举例说明如下：

例１．哀悼：动词。悲痛地悼念（死者）：表示沉痛

的哀悼。

“哀悼”一词在《现代汉语词典》（第７版）中标注为

“动词”，可是在其配例中，该词却出现在了宾语位置

上，并且前边还带定语，“哀悼”已经转化为名词性，即

已经“名物化”了。在词典中，“哀悼”既已标注为动词，

就应选择充分体现其动词词性的句子配例。正确的配

例应为：我们哀悼为国牺牲的英雄。

例２．哀怨：形容词。悲伤而含怨恨：倾诉内心的

哀怨。

“哀怨”一词在《现代汉语词典》（第７版）中标注为

“形容词”，可是在其例句中，该词却出现在了宾语位置

上，并且前边还带定语，即已经“名物化”了。既已标注

收稿日期：２０１７—１２－１２

作者简介：苏矗（１９９３一），女，河南郑州人，硕士研究生，研究方向：现代汉语语法和词汇。

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为形容词，就应选择充分体现其形容词词性的配例。

正确配例应该为：她的脸上现出哀怨的神情。

例３．爱戴：动词。敬爱并且拥护：受到人民群众的

爱戴。

“爱戴”一词在《现代汉语词典》（第７版）中标注为

“动词”，可是在其例句中，该词却出现在了宾语位置

上，并且前边还带定语，已经“名物化”。既已标注为

动词，就应选择充分体现其动词词性的配例。正确配

例应该是：人民群众衷心爱戴自己的领袖。

（二）动词或形容词做主语并且前边带定语

据统计，此种情况共１３例。其中，动词分别是：编

排、表现、表演、沉淀、毒害、估价、记载、讲演、静止、盘

整、生成、消长，共１２例；形容词仅有一例：忧伤。

举例说明如下：

例１．编排：动词。按照一定的次序排列先后：课文

的编排应由浅入深。

“编排”一词在《现代汉语词典》（第７版）中标注为

“动词”，可是在其配例中，该词却出现在了主语位置

上，并且前边还带定语，即所谓的“名物化”。此处既已

标注为动词，就应选择充分体现其动词词性的配例。

正确配例应该是：课文应按由浅入深的顺序编排。

例２．表现：动词。表示出来：他在工作中的表现很

好。

“表现”一词在《现代汉语词典》（第７版）中标注为

“动词”，可是在其配例中，该词却出现在了主语位置

上，并且前边还带定语，即“名物化”了。此处既已标注

为动词，就应选择充分体现其动词词性的配例。正确

配例应为：在这次植树劳动中，同学们都表现得很积

极。

例３．忧伤：形容词。忧愁悲伤：极度的忧伤摧残了

他的健康。

“忧伤”一词在《现代汉语词典》（第７版）中标注为

“形容词”，可是在其配例中，该词却出现在了主语位置

上，并且前边还带定语，即已“名物化”了。既已标注

为形容词，就应选择充分体现其形容词词性的配例：她

那忧伤的心终于得到了慰藉。

三、词的“名物化”与词典的规范性

（一）词性是词聚合关系的功能体现

组合关系和聚合关系是由索绪尔提出的一个重要

语言学理论。组合关系又称“句段关系”，指“在话语

中，各个词由于它们是连接在一起的，彼此结成了以语

言的线条特性为基础的关系，排除了同时发出两个要

素的可能性，这些要素一个挨着一个排列在言语的链

条上面”ｌ ”。，它们“是在现场的、以两个或几个在现实

的系列中出现的要素为基础”［４ｌｌ”。聚合关系又称“联

想关系”，指在“话语之外，各个有某种共同点的词会在

人们的记忆里联合起来，构成具有各种关系的集

合”［４ｌｌ”，它们不是基于现实的系列，而是蕴含于人们的

大脑中，是“把不在现场的要素联合成潜在的记忆系

列”［４ｊ１”。简而言之，聚合关系是不在现场的、在某一位

置上可以互相替换且具有共同特征的要素之间的关

系。

词类是句子中相对稳定的位置分布，词性是词的

聚合关系的功能体现。词类是由句子中某一位置上能

够相互替换、具有共同特征的词自然聚合而成的，这些

词无论怎样改变，变的只是具体内容，其结构与功能不

随其变化 ］。也正是因为不同类的词语人句以后有相

对稳定的位置分布，因而显示出了语句组织是有序的

规律组合，而不是无序的排列关系。

例如“导演”一词，《现代汉语词典》（第７版）将其

标为动词和名词两种词性。之所以如此，就在于它具

备这两种不同词类的主要语法特点，两种位置上出现

的概率差不多，并且其作名词也可以指称。然而“哀

悼”一词就不是这样的。北京大学现代汉语语料库中

关于“哀悼”的例句有２６８９条，其中，“哀悼”一词失去

了动词的特点（或一部分特点）的用法仅占２９ ，其在

句子中作宾语、前边带定语主要出现在“表示深切的哀

悼”和“表示沉痛的哀悼”这两种情况中，并且其也不能

指称。我们可以看到，作为兼类词的“导演”表现出了

动词词类和名词词类两种词类的根本属性，反映出语

言实践中的普遍用法，而“哀悼”的“名物化”用法则不

是大量存在的，不能与作为动词的“哀悼”平分秋色，

“名物化”的用法并非常态。可见，“哀悼”的“名物化”

不是一般现象，而是一种特殊用法。再者，《现代汉语

词典》（第７版）中标有动词、形容词词性的条目共

２２５４３例，而其配例中出现“作宾语并且前边带定语”和

“作主语并且前边带定语”的只有８８例，即《现代汉语

词典》（第７版）中“名物化”配例仅占０．３９ 。该现象

出现的频率极低，也再次说明了动词、形容词的“名物

化”现象不是汉语中的普遍现象。

（二）词典的规范性

“名物化”这一概念最早见于１９５６年由张志公主

持制订的《暂拟汉语教学语法系统（简述）》（以下简称

《暂拟系统》）。但“名物化”一经提出，在学界便引起了

巨大反响，学者对此各抒己见。其中，朱德熙、卢甲文、

马真ｌ６ 发表的《关于动词形容词“名物化”的问题》一文

对“名物化”这一现象提出了最为强烈的质疑。而１９８４

年的《系统提要》则不再对此做出明确的定义和界说，

不再对此类现象进行说明，回避了对这类现象的判定，

现在编到中学语文教材里边的内容也非常简略。持

苏 矗：《现代汉语词典》（第７版）词性标注商榷 · ５３ ·

“短语本位”观点的朱德熙先生＿６］认为“名物化”理论是

句子成分定类论的一个组成部分，句子成分定类论和

汉语无词类论虽然表面上不一样，实际上是一回事。

他否定“名物化”理论，坚信处于主宾位上的动词、形容

词只是一种特殊情况，仍然是动词、形容词。可是到了

２０世纪８Ｏ年代后，朱先生明确提出了“名动词”和“名

形词”这两个概念［７ｌ１２ 。实质上，他的“名动词”和“名形

词”已说明了其对句法成分定类论的肯定，从而证明了

其对“名物化”现象的认可，可以说动词、形容词的“名

物化”亦即“名动词”和“名形词”的统称。同时，朱先生

在《语法答问》ｌ７ｌ２”中也详细阐释了“名动词”和“名形

词”与英语中的“动名词”是相类似的。显然，坚持这种

情况里的词语仍为谓词的朱先生也承认了其相当于英

语中的“动名词”。同时，李宇明先生＿８］从“语法位”角

度考察了“名物化”这一现象，认为谓词进入主、宾位后

除了具有自身本来的性质Ａ外，又带上了主、宾位类的

语法性质Ｂ，即“指称”和“可与定语组合”，但其处于

主、宾位时就具有语法性质Ｂ，其充当谓语（即处于述

位）则不再具有此性质。胡裕树先生和范晓先生＿９］对

“名物化”和“名词化”作了较为详细的区分，指出“‘名

物化’是专指动词形容词的‘述谓’义在语义平面转化

为‘名物’（或‘事物’）义，‘名词化’则是专指动词形容

词在句法平面转化为名词的现象”。姚振武先生＿１ 认

为汉语谓词性成分名词化的实质是陈述转化为指称。

程工先生［１ｌ＿探讨了动词、形容词能否直接担任主宾语

的问题，同时又重新考察了布龙菲尔德的向心结构理

论，并且从跨语言比较角度总结道：“任何一种语言中，

只有［＋Ｎ］性或［一Ｖ］性才能担任主语。”熊仲儒先

生ｌ＿】 则从零成分角度考察了此现象。然而，迄今为止，

“名物化”这一现象尚未在学界形成共识，学者对此现

象仍存在争议。

《现代汉语词典》（第７版）是汉语学习的典范和准

则，其所收条目是一定时段内大众熟知的、专家和学者

肯定的、符合语言发展规律的、具有稳固性的词语，凸

显出规范性的力量，对广大民众的语言学习有一定的

示范和指导作用。

词典对于时髦用词谨慎对待，通常不收录，这就是

人们所说的词典具有一定的滞后性。对于有争议的问

题，词典更不能作硬性判定，而应做到尽可能地规避，

以免产生误导或倾向性，否则，会给广大群众的汉语学

习提供不正确的引导，使人们对汉语的普遍规律无法

准确把握，从而产生错误的认识，尤其是给中小学生的

学习带来不必要的麻烦。

《现代汉语词典》（第７版）既然沿用了１９８４年《系

统提要》这一体系，就应遵循该语法系统的导向，紧依

其理念和规则，将其宗旨和规律充分体现出来。至今，

“名物化”这一问题在学术界仍无定论，专家对这一有

争议的问题也并未给予重新审视。《现代汉语词典》

（第７版）作为汉语学习的教科书式范本，对已经标注

了动词或形容词的这类条目，要选择充分体现其词性

的配例来进行说明；对于这一处于临界位置的特殊现

象，应该有意识地回避，以免给人们带来误导。

“动名词”是英语中比较常见的现象，即朱德熙先

生所提出的“名动词”用法，亦是汉语中所谓的“名物

化”现象。《牛津中阶英汉双解词典》（ｆｇ ５版）、《牛津

高阶英汉双解词典》（第８版）、《朗文当代高级词典》

（第５版）等权威英汉词典，对于“动名词”这一现象均

未作出标注和举例。例如，“ｍｏｕｒｎ”在《牛津高阶英汉

双解词典》（第８版）中的配例为：

例１．Ｈｅ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｍｏｕｒｎｉｎｇ ｈｉｓ ｂｏｔｈｅｒ’Ｓ ｄｅａｔｈ．他

仍然在为哥哥的去世而悲伤。

例２．Ｔｈｅｙ ｍｏｕｒｎ ｔｈｅ ｐａｓｓｉｎｇ￣ｏｆ ａ ｓｉｍｐｌｅｒ ｗａｙ ｏｆ

ｌｉｆｅ．他们对逝去的较为淳朴的生活感到惋惜。

例３．Ｔｏｄａｙ ｗｅ ｍｏｕｒｎ ｆｏｒ ａｌｌ ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｄｉｅｄ ｉｎ ｔｗｏ

ｗｏｒｌｄ ｗａｒｓ．今天，我们向所有在两次世界大战中死难

的人表示哀悼。

例４．Ｓｈｅ ｍｏｕｒｎｅｄ ｆｏｒ ｈｅｒ ｌｏｓｔ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ．她为失去

的童年而伤感。

第一个配例的“ｍｏｕｒｎ”虽是Ｖ－ｉｎｇ形式，但不是动

名词，而是现在分词，因为此句中的主语是“ｈｅ”，即具

体的人，“ｍｏｕｒｎ”作表语补充说明主语“ｈｅ”的情况和特

点。实际上，统观《牛津高阶英汉双解词典》（第８版），

其词目配例中的Ｖ－ｉｎｇ形式皆为现在分词或名词，而

非动名词。

可见，英语词典对“动名词”并不作硬性判定，不在

词典中凸显其用法。而汉语中的“名物化”现象虽不似

英语中的“动名词”现象普遍存在，只是一种处于临界

位置的特殊现象，但二者本质上是一样的。然而，《现

代汉语词典》（第７版）作为一部汉语规范词典，却出现

学术界未做明确判定的“名物化”用法，实属不妥。所

以，借鉴英语词典的做法，《现代汉语词典》（第７版）也

应对这一现象作出回避。

四、结语

词类的客观存在是词聚合关系的功能体现，“名物

化”这一现象是汉语中处于临界位置的一种特殊情况，

并非语言实践中的普遍现象。“名物化”这一用法自

《暂拟系统》提出以来一直存在争议，１９８４年的《系统提

要》甚至回避了对该问题的判定，编写到中学语文教材

里的内容也十分简略。坚持这种情况里的词语仍为

（下转第７６页）

· ７６· 新乡学院学报

自己对人生的感悟和对世间万物的思考，书法中倾注

了书写者的喜怒哀乐，展现了世间的悲欢离合，蕴含着

自然界的神韵。

参考文献：

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产的若干哲学问题之三［Ｊ］．中央民族大学学报（哲学社

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［３］丁永祥．仪式中的舞与歌：河南西北部地区民间歌舞小戏

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【责任编辑王素】

（上接第５３页）

谓词的朱德熙先生后来也承认了其就相当于英语中的

动名词。但是，针对此问题至今依旧争论不断。

词典具有规范性的力量，总是将汉语中明确的规

律体现出来，对于处于边界状态的现象应尽可能不作

硬性判定，对于有争议的问题也应尽可能规避，以免产

生误导或倾向性。《现代汉语词典》（第７版）作为汉语

学习的典范，更应如此。我们应该借鉴英语权威词典

的做法，不对有争议的问题进行标注和举例。因此，

《现代汉语词典》（第７版）在配例的选择上要充分体现

其所标词性，紧扣其所依据的词类系统原则和理念，将

条目“名物化”配例删除，使其成为广大读者学习汉语

的一本典范参考书。

注释：

①这里的ｐａｓｓｉｎｇ为名词，《牛津高阶英汉双解词典》（第８

版）第１４９８页有此词目。

参考文献：

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［８］李宇明．所谓的“名物化”现象新解［Ｊ］．华中师范大学学

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国语文，１９９４（２）：８１—８５．

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【责任编辑郭庆林】