cd封套设计

1

《广告平面设计(CD)》课程标准

一、课程的性质与任务

《广告平面设计(CD)》是课程是中等职业学校学生必修的一门专业课，通过本

课程的学习，使学生能够绘制矢量图形；能够进行版面设计、位图编辑等。提高学生

使用计算机从事平面广告设计的职业能力。CorelDRAW作为图形类处理软件也是各中

等职业学校电脑美术设计的重要课程之一。通过学习该软件可以使学生通过计算机

辅助手段加强专业学习，使其将来能够在专业创作、平面广告、包装印刷等领域发挥

重要的作用。并为后续专业课程的设计学习作好前期的重要准备。

二、教学目标

通过本门课程的学习，使学生循序渐进的掌握CorelDRAW的基本操作，掌握软件

的使用，能够使用软件设计、制作图形。

1、能够绘制与编辑曲线，编辑轮廓和填充颜色、排列与组合图形、处理文本、添加

特殊效果和编辑位图的相关操作知识。

2、能够使用图形的打印输出设置和图形的印刷输出及格式转换。

3、能够设计企业VI系统，设计综合实例。

三、内容标准

项目名称工作任务内容标准活动设计参考课时

项目一

初识

CorelDRA

WX4

任务1

认识

CorelDRA

WX4

了解CorelDRAW的工具界面、图形

设计的相关概念。

采用多媒体演示和

小组讨论学习法，

完成任务。

2

任务2

CorelDRA

WX4的基

本功能

1、掌握CorelDRAWX4的基本操作

2、掌握管理图形文件、设置页面

格式、设置多面文档、设置标尺、

网格和辅助线，以及管理试图等

安排力矩分组实验

和小组讨论学习

法，完成任务。2

任务3

制作“信

封”

了解使用辅助线的相关知识

采用多媒体演示和

任务驱动法，完成

任务。

2

2

项目二

绘制与编

辑图形

任务1

制作“名

片”

1、掌握矩形工具的使用方法

2、掌握椭圆工具的使用方法

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

制作“积

分本”

掌握多边形工具的使用方法

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务3

制作“贺卡”

1、熟练掌握星形工具、螺旋工具

的使用方法。

2、掌握图纸工具的使用方法。

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

项目三

绘制与编

辑曲线

任务1

制作“花

纹背景”

1、熟练掌握钢笔工具、手绘工具

和贝塞尔工具的使用。

2、熟练掌握节点的编辑。

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

制作“卡

通画”

熟悉艺术笔工具的使用采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务3

制作“兑

换券”

熟悉折线工具、3点曲线工具、连

接器、度量工具的使用

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

4

项目四

编辑轮廓

线和填充

颜色

任务1

绘制“房

屋平面

图”

1、掌握设置轮廓的线端、箭头样

式、线型和线宽的方法

2、熟练掌握编辑轮廓线颜色的方

法

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

绘制“房

屋平面布

置图”

1、掌握各填充工具的使用方法

2、熟悉使用“颜色”泊坞窗的填

充方法。

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务3

绘制“苹

果效果

熟练掌握交互式填充和交互式网

状填充

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

3

3

图”任务。

项目五

排列与组

合图形

任务1

制作“台

历效果”

1、熟悉刻刀工具、橡皮擦工具、

涂抹工具、粗糙笔刷工具的相关操

作。

2、熟练掌握图形对象的整形操作

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

制作“餐

厅菜谱”

1、熟练掌握多个对象的对齐和分

布操作

2、熟练掌握图形对象的排列

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

制作“明

信片”

1、熟练掌握图形对象的群组操作

2、熟练掌握结合图形对象的方

法

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

3

项目六

处理文

本

任务1

制作“月

饼券”

掌握输入文本的基本操作采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

制作“杂

志内页”

1、掌握设置文本属性的方法

2、熟练掌握文本的格式设置

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务3

制作“折

页宣传

单”

1、掌握导入文本的方法

2、熟练掌握文本的高级排版设置

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

4

项目七

添加特

殊效果

任务1

制作“促

销海报”

1、掌握交互式调和工具的使用方

法

2、掌握交互式立体化工具的使用

方法

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

制作“食

品包装

袋”

1、掌握交互式轮廓图工具的使用

方法

2、掌握交互式封套工具的使用方

法

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务3

制作“挂

1、掌握交互式变形工具的使用方

法

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

4

4

历”2、熟悉透视和透镜效果的添加方

法

讨论学习法，完成

任务。

项目八

添加特

殊效果

任务1

制作“相

机广告”

1、掌握转换位图的基本操作

2、掌握裁剪位图和调整位图颜色

的操作

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

3

任务2

制作“点

餐牌”

1、掌握使用位图颜色遮罩的方法

2、掌握特效滤镜效果的应用

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

3

项目九

添加特

殊效果

任务1

打印输出

图形

1、了解设置打印机

2、了解设置分色打印

3、打印预览和打印输出

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

图形的印

刷输出及

格式转换

1、熟悉CorelDRW图形印前的准备

工作

2、了解彩色印刷输出

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

项目十

添加特

殊效果

任务1

设计LOGO

1、了解VI设计的相关知识。

2、掌握企业VI的标志设计。

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务2

设计办公

用品

1、了解VI设计的相关知识

2、掌握企业VI的标志设计

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

2

任务3

设计应用

系统

掌握VI其他系统设计

采用多媒体演示、

任务驱动法和小组

讨论学习法，完成

任务。

4

合计

本课程共设置10个教学项目、31个教学任务，总课时为72节,4学

时为选学。

四、实施建议

5

（一）教学方法

建议本课程采用以分组实践教学和小组讨论法为主的教学方法，并辅以多媒体演

示法、讲授法、练习法等教学方法相结合，多引入生产生活中的实例让学生对设计有

更直观、更有价值的体会，提高学生的学习积极性和主动性。

在教学实施各环节中，教师的理论讲解和技能传授要尽可能启发学生去思考，经

常从反面提出问题，要尽可能帮助学生在实践和小组讨论中主动探索，以此来培养和

提高学生独立思考和分析问题的能力。

（二）考核与评价

本课程是一门技术课程，以设计和制作为目的。因此，考核的重点是考查学

生对CorelDRAW软件的实际应用能力，采用过程式考核+作业设计。

过程式考核：每个知识点对学生进行操作考核。

作业设计：要求学生能在规定的时间内，运用CorelDRAW软件进行命题创作。

教师在进行考核与评价时，应跟踪记录学生运用计算机完成任务、案例或项

目的过程，评价学生操作过程及操作结果的准确性、合理性、熟练性及全面性。

（三）、教材与参考书目

《广告平面设计(CD)》课程，所采用的书籍是由徐敏主编，由电子工业出版

社2010年出版的教材——《平面设计与应用（CorelDRAWX4）》第1版。

本书始终贯彻“项目教学和案例教学”的思想，采用“任务驱动”方式，以

FlashCS5.5为蓝本，通过生动活泼、贴近学生生活实际、富有启发性的实例，由

浅入深地进行讲解。内容主要包括二维动画基础、绘图基础、制作简单动画、制

作交互动画、动画的输出和综合实例制作。

（四）、教学设施

《广告平面设计(CD)》课程的教学需要配备能满足教学需要的计算机机房、

多媒体教室等设施；配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备（打印

机、投影仪、扫描仪等），并在计算机中安装CorelDRAWX4软件；具备上网条件。

（五）、教学资源

本课程要充分利用现代信息技术和多媒体技术，要将多元化的现代教育技术手段

和传统的教学方法有机结合，开发多媒体课件、微课，要建立一套与课程整体设计和

单元设计配套的多媒体教学资料库，组建网络课程，为教师和学生的课外学习与交流

提供支持。

五、其它说明

本课程标准属于首次编写。